Részvény:
A 10 legfontosabb tudományos módszer jellemzője
Között a tudományos módszer főbb jellemzői megállapítjuk, hogy a megfigyelést kiindulópontként használja, kérdéseket és válaszokat fogalmaz meg, hitelesítést igényel, objektív, logikus vagy dettractive, és megtámadható következtetéseket generál.
A tudományos módszer olyan lépések halmaza, amelyeket szisztematikusan és logikusan fejlesztettek ki a tudás kontextusában a tudás előállításához.
A tudományos ismeretek elérése érdekében minden szakaszt szigorúan meg kell fejleszteni: megfigyelés, hipotézisek beállítása, kísérletezés, ellenőrzés, jogelmélet és törvényalkotás vagy új tudás..
A görög filozófusok, Socrates, Platon és Arisztotelész voltak az elsőek, akik logikai és matematikai módszereket javasoltak.
A csillagok tanulmányozásához a megfigyeléshez, az adatgyűjtéshez és az azt követő elemzésekhez különböző időszakokban, különböző időpontokban.
A tizenötödik és tizenhatodik század között Leonardo Da Vinci, Nicolaus Copernicus, Johannes Kepler és Galileo Galilei meghatároztak bizonyos szabályokat a tudás megismétlésére és ellenőrzésére a tények ismétlésével..
De a francia René Descartes, aki a 17. század elején mutatta be munkáját A módszer diskurzusa ahol meghatározták az ok és az igazság keretein alapuló tudományos módszer szakaszait, a tudást keresve teljesen eltörölve a babonát.
A törvényből vagy az új tudásból új vizsgálatot lehet kezdeni, akár kiegészíteni, akár megtagadni a bizonyított tézist.
Lehet, hogy érdekli Melyek a tudományos módszer szabályai?
A legkiválóbb tudományos módszer jellemzői
1- A megfigyelés kiindulópontja
A tudományos módszer kiindulópontja a tények megfigyelése. Ahhoz, hogy megismerjük a valóságot, a tudós kontemplatív és beteg hozzáállást igényel. Megfigyeléssel lehetséges hipotézis elhelyezése.
Számos megfigyelési technika létezik, amelyek lehetővé teszik a valóság aspektusaira vonatkozó első következtetések felsorolását, leírását és rajzolását.
A talált adatokból megállapítható, hogy a helyiségek meg vannak adva, és elemzésén keresztül lehetséges egy hipotézis meghatározása, vagyis egy feltételezés, amely a vizsgálat megindítására szolgál..
2. Kérdések és válaszok megfogalmazása
A megfigyelésből nyert adatok alapján a helyiségeket a folyamatos és szisztematikus megkérdezés és válaszadás után alakítják ki.
Sokrates már a maieutika technikáján keresztül javasolta párbeszédeivel az igazságot a kíváncsi párbeszédből.
A hipotézis megfogalmazása érdekében a tudós szisztematikusan a kérdéseket és válaszokat végzi, hogy a valóság szempontjaiban ok-okozati összefüggéseket hozzon létre..
Ezek a kapcsolatok lehetővé teszik, hogy meghatározzuk a munkamódszert.
3- Ellenőrzést igényel
A tudós elméleti vagy megfigyelési ismeretekből feltételez, majd különböző módszerekkel próbálja azokat igazolni..
A tudományos módszer szerinti ellenőrzés az, hogy a valóságban ellenőrizzük a megfigyelés és a kérdések megfogalmazása után kialakult hipotézist..
4- Ez objektív
A tudományos módszer csak válaszokat fogad el a valóságtól, ebben az értelemben nem beavatkozik a tudós szemszögébe, és sokkal kevésbé a közösségbe, ahol a kutatást fejlesztik.
A tudás elérésére tett kísérletében egy ténybeli igazságot keres, vagyis közvetlenül a tényekből, és ez a kvantitatív módszerek segítségével történik, általában a laboratóriumban vett adatok megszerzéséhez..
Az adatok összegyűjtése érdekében elvégzett terepmunka korábban megtervezett, és egy orientációs vagy elméleti keretre reagál.
A tudományos módszer arra irányul, hogy rögzített szabályokat találjon az igazságok felfedezésére, nem csupán a tézisek védelmére, vagy az új elméletek feltárására.
Talán érdeklődik a tudományos módszer 6 lépéséből és jellemzőiből.
5- Ez logikus
A tudós logikusan és szigorúan fejlődik a tudományos módszer szakaszaiban. Nem lehet tudást létrehozni anélkül, hogy kimerítenénk a tudományos módszer minden szakaszát.
Egy ötletből a tudós a valóságba megy, hogy ellenőrizze, és így új ötleteket teremtsen, ebben az értelemben reagál a tisztán racionális jellegére.
A hipotézis megfogalmazása megköveteli a megfigyelés munkáját és a kérdések és válaszok szisztematikus megfogalmazását; A hipotézist a tervezést követően a valóságban ellenőrizni kell, és ha lehetséges, akkor elmélet keletkezik, amelyet később meg lehet tagadni.
6- Szisztematikus kísérletezés
Ha a valóságban szeretné ellenőrizni az ötletet, olyan logikai információgyűjtési módszereket hoz létre, amelyek az elméletből a gyakorlatba és a gyakorlatból az elméletbe vezetik a tudósot..
Ebben az értelemben a tudományos módszer is önkorrekció, mert kísérletezéssel új helyiségeket hoznak létre vagy generálnak.
7- Ez deduktív
A tudományos módszer deduktívan fejlődik, vagyis a tudós általános következtetések formájában megállapítja a hipotézisre vonatkozó következtetéseket vagy feltételezéseket, amelyeket a valóság bizonyos aspektusaiban ellenőrizni kell..
A deduktív módon végzett vizsgálat a valóságot elméleti posztulátumokból értelmezi.
A deduktív elméletek metódusának tekintete nem tekinthető igaznak, de eddig még nem vitatott.
8- Racionális
A vizsgálat a tudományos módszer szigorúsága alatt egy ötletből indul ki és egy másikval kezdődik; bár a kijelentések ellenőrzéséhez a valóságon megy keresztül, ez mindig az érv oldalán marad.
A tudományos módszer tehát nem fogadja el a babona vagy az improvizációra alapozott érveket.
A kísérletezés és az ellenőrzés után megjelenő ötletek csoportosítva vannak, és olyan helyeket hoznak létre, amelyek a hipotézis jóváhagyására vagy elutasítására szolgálnak.
Ez a tudományos módszer egyik fő jellemzője A módszer diskurzusa René Descartes.
9- reprodukálható eredményeket hoz létre
A tudományos módszer eredményeit reprodukálni kell. Az egész közösségnek, különösen a tudományos közösségnek hozzáférnie kell a módszer eredményeihez, hogy a tudás ne stagnáljon és ne haladjon tovább.
A tudományos kutatások eredményeinek mindig nyilvánosnak kell lenniük, mert az emberiség egy lépéssel vissza a tudományos titkokhoz.
10- Megtérthető következtetések készítése
Minden törvény vagy új tudás, a tudományos módszer termékének tulajdonítható, hogy megtagadható. A módszer alkalmazásával kapott igazságok ellentétesek lehetnek egy ellenkező nyilatkozat ellenőrzésével.
Mindig lehetséges egy új vizsgálat vezetése, mert a tudás végtelen.
referenciák
- Bunge, M. (2014). Tudomány, módszere és filozófiája. Dél-amerikai op .: 34-56
- Ackoff, R. L. (1962). Tudományos módszer. John Wiley.
- Descartes, R. (1968). A módszer és a meditációk diskurzusa. Penguin UK.
- Beck, Leslie John. "Descartes módszere." (1954).
- Voss, S. (szerk.). (1993). Essa a René Descartes filozófiájáról és tudományáról. Oxford Egyetem Nyomja meg a keresletet.