A 6 legmegfelelőbb grafikus erőforrás példája

néhány példák grafikus erőforrások Ezek a térképek és a rendszerek. Ezek olyan eszközök, amelyek bármely területen felhasználhatók egy olyan információ megértéséhez, amely továbbítani kívánja.

Ezeket az erőforrásokat arra használják, hogy kiemeljék a téma legfontosabb szempontjait. Ezekkel a tartalmakkal együtt megkapjuk azt, hogy a vevő megfogja az információt.

Ezeken az erőforrásokon keresztül elősegítik a tanulást, és a kritikus gondolkodást fejlesztik, lehetővé téve az összefoglaló és vizsgálati képesség bővítését.

Számos grafikai erőforrás van. Ezek használatához a megjelenítendő változóknak egyértelműnek kell lenniük annak érdekében, hogy kiválasszuk azt a típust, amely a legjobban illeszkedik a magyarázandó témához..

A legfontosabb grafikai források közé tartoznak többek között a szinoptikus térképek, a fogalmi térképek, a mentális térképek, a diagramok és a fényképek..

A grafikai erőforrások 6 fő példája

1- Táblázatok

A grafikai ábrázolás egyik legrégebbi formája. Az adatok egy listában való írásából állnak, és mindegyikük sorrendbe kerül.

Ez a sorrend lehet fontosság, numerikus vagy alfabetikus besorolás megállapítása egyéb kritériumok között. 

Általában a táblázat sorokból és oszlopokból álló adatok helyét tartalmazza, hogy egy cellát hozzon létre. Ez a cella megadja a megfelelő sorban és oszlopban található mindkét vonal keresztinformációját.

2- Diagramok

Ez az erőforrás bemutatja az információt illusztrált módon. Ezen a közegen keresztül széles körben és részletesen meg lehet magyarázni, hogy a fotó önmagában nem tudja megmagyarázni, vagy miért nem képes egy táblázat egy pillanat alatt megragadni..

Nagyon hasznosak azoknak az információknak a bemutatására, amelyek kiemelik a magasságokat, hierarchiákat vagy szinteket. Erre példa lehet egy régió vagy ország relatív diagramja.

3 - Grafika

Ez az erőforrás nagyon hasznos számadatok ábrázolása formájában. Egy grafikonon olyan statisztikai adatokat láthatunk, amelyek információt mutatnak a vizsgált változók trendjeiről, előrejelzéseiről vagy eredményeiről.

Különböző típusú grafikák léteznek. A legismertebbek a következők:

Bárokból

Darteszi síkon ábrázolják az evolúciót vagy változásokat, amelyek egy bizonyos idő alatt keletkezhetnek.

Erre példa lehet egy csapadékmennyiség mérése egy adott évben.

kör alakú

Ezzel az erőforrással arányosan reprezentálhat olyan adatokat, amelyek egy bizonyos elem összegének bontásából származnak.

Ez a képviseleti rendszer hasznos egy népszámlálás bemutatására, ahol meg szeretné ismerni a lakosság különböző társadalmi-gazdasági szintjeit.

4- Koncepció térképek

Ezeket a térképeket az információk prioritások vagy hierarchia szerinti rendezésére használják.

Az ötletek vagy a főbb pontok körökben vagy téglalapokban vannak elhelyezve, amelyek nyilakkal vagy vonalakkal csatlakoznak másokhoz. A vonalak jelzik az elem helyzetét az előzőhez képest.

5- Mentális térképek

Ezekkel lehetséges, hogy a téma főbb elképzeléseit szimbólumokkal vagy kapcsolódó képekkel ábrázolják.

Vannak olyan kérdések, amelyek összetettsége vagy az információk mennyisége miatt megfelelőnek kell lennie a legjobb adatgyűjtéshez.

A képek fogadásakor az elme egyesületeket alkot, amelyek gyorsan alkotnak egy ötletet.

Ez az erőforrás minden olyan kérgi képességet használ, mint a szavak, a számok, a ritmus, a logika, a kép és a térbeli felfogás. Képviselete nem lineárisan hasonlít egy rendszer esetében.

A térkép közepén a fő témájú kép kerül elhelyezésre, és onnan ágak születnek, ahol más, a témához kapcsolódó képek kerülnek elhelyezésre. Az óra kezeinek irányában olvas.

6- Synoptic táblák

A szinoptikus táblázatok olyan adatok vagy témakörök vázlatos ábrázolására szolgálnak, amelyek kategóriákat és alkategóriákat tartalmaznak.

A programokat a kulcsok segítségével készítik el, amelyek a téma fejlődésének megfelelően balról jobbra vannak elhelyezve.

referenciák

1. Alicia Coré J, L. T. (1995). Hogyan fejleszthetjük a matematikai logikát?. Santiago de Chile: University Press.
2. Antonio Ontoria Peña, J. P. (2002). A mentális térképekkel való tanulás: A gondolkodási és tanulási stratégia. Madrid. Spanyolország: Narcea kiadványok.
3. Blokehead, T. (2015). Mind Map Notebook. fülszöveg.
4. Jordi Pericot, J. P. (2022). Mutassa meg, hogy mondja: a kép kontextusban. Barcelona - Spanyolország: Univ. Autònoma de Barcelona.
5. José Arellano Sánchez, M. S. (2009). Koncepcionális térképek vizsgálata: Módszertani folyamatok. Madrid. Spanyolország: NARCEA, S.A.