Robert Ennis Életrajz, kritikai gondolkodás, művek

Robert Ennis egy amerikai filozófus, aki a kritikus gondolkodás egyik legnagyobb kiállítója. Felelős volt az emberi lény gondolkodásának folyamatának elmélyítéséért, az ítéletek és vélemények ismerete, értelmezése és kiadása szempontjából..

Ennis fő előfeltétele, hogy a kritikus gondolkodásnak meg kell felelnie egy olyan folyamatnak, amely megvizsgálja a bemutatott hipotézisek ésszerű és reflektív elemzését, hogy ezután következtetést lehessen levonni, amely figyelembe veszi az összes érintett tényezőt..

Ennis kritikai gondolkodásmódja megszerzi a témában szerzett tudósok elismerését, aki arra a következtetésre jutott, hogy elmélete ma a legsikeresebb, elfogadott és konszolidált..

index

• 1 Életrajz
• 2 Ennis kritikus gondolkodása
  • 2.1 Jellemzők
  • 2.2 A kritikus gondolkodás főbb rendelkezései
  • 2.3 Kritikus gondolkodás az oktatásban
• 3 Működik
• 4 Referenciák

életrajz

Robert Hugh Ennis 1928-ban született az Egyesült Államokban egy virágzó családban. Évekkel később a középiskolai tanárként és az Illinois-i Egyetemen végzett egyetemi hallgatóként érdeklődött az oktatási folyamat iránt..

A Cornell, Sarasota és Southn Florida egyetemeken a társadalomtudományi és oktatási filozófiára szakosodott professzortól kezdve Ennis elkezdett dolgozni a kritikai gondolkodásról szóló posztulátumokon.

Ennis tanulmányainak elmélyítésének köszönhetően ennek az elméletnek az öröksége nem hivatalos médiában közzétett kiadványok, cikkek és gondolatok sorozatában látható. Még a tudomány filozófiájával és az oktatási koncepciók elemzésével kapcsolatos témákkal is foglalkozik.

Legjelentősebb művei közé tartozik ennek az áramnak a meghatározása, amely kifejezi, hogy a kritikus gondolkodás olyan racionális és reflektív gondolkodásfajta, amely az egyén számára arra irányul, hogy valamit tegyen, vagy sem.

Ennis jelenleg az Illinois Egyetem professzora és az Informális Logikai és Kritikus Gondolkodás Egyesületének tagja..

Ennis kritikus gondolkodása

Általánosságban elmondható, hogy a kritikus gondolkodás az, ahogyan intelligenciánkat és felkészültségünket használjuk, hogy elemezzük és értelmezzük azokat az ingereket, amelyeket naponta kapunk.

A kritikus gondolkodás arra ösztönzi a személyt, hogy képes legyen saját elemzésének elvégzésére a társadalmi trendek nélkül. Röviden, a személynek meg kell tanulnia személyes kritériumait.

Azonban 1989-ben Ennis a kritikai gondolkodást mint olyan reflexív és racionális áramot határozza meg, amely lehetővé teszi, hogy az egyén összpontosítson annak eldöntése érdekében, hogy valamit vagy sem, a birtokában lévő hiedelmek és belső ítéletek alapján. A szerző szándéka az volt, hogy a már megfogalmazott fogalmakat csak az egyikre koncentrálja.

jellemzői

Annak érdekében, hogy jobban megértsük ezt az áramot, Ennis megállapította, hogy ez a fajta gondolkodásnak két fő jellemzője van:

• Ez tükröződik, mert elemzi az egyén vagy az őt körülvevő mások eredményeit és helyzeteit.
• Racionális, mert az oka az elgondolás többi eleme felett van; vagyis nem véletlen vagy véletlen, mert meg kívánja vizsgálni a bemutatott probléma dimenzióit.

Ezekből a tulajdonságokból az embernek ezt a gondolatot cselekvésre kell irányítania, mivel olyan kontextusban kell mozognia, ahol lehetséges a problémák megoldásának megtalálása..

A kritikus gondolkodás főbb rendelkezései

A kritikai gondolkodás a fontosság jellemzőire is összpontosít: állandó értékelés. Ennek oka főként annak szükségessége, hogy el kell döntenünk, hogy mit tegyünk, és mit ne tegyünk. A belső és külső információk segítenek elérni a célt.

Ennis a kritikus gondolkodás főbb elemeit mutatja be, amelyek lehetővé teszik egy jól bevált készség kifejlesztését:

• Fontolja meg, hogy a hiedelmek igazak-e, és ha igazolják, alternatív hipotéziseket, terveket, információforrásokat és személyes szempontokat használva.
• Aggódj a tisztességes és világos helyzet megértése és bemutatása miatt magad és mások számára. Ennek magában kell foglalnia a mások meghallgatásának képességét, és tiszteletben kell tartania azokat a hiedelmeket, amelyek nem felelnek meg a sajátunknak.
• Vegye figyelembe a személyt vagy személyeket, akikkel együtt lépünk kapcsolatba. Kerülje a domináns vagy agresszív hozzáállás kialakulását, ez létfontosságú lesz a saját pozíciónk megértéséhez.

Kritikus gondolkodás az oktatásban

Másrészt ezeknek a helyiségeknek a kidolgozása arra is vezetett, hogy Ennis nyilvánvalóvá tegye a kritikus gondolkodás eljuttatásának fontosságát az osztálytermekben, annak érdekében, hogy ezt az áramot minden szinten bevezethesse, és ezáltal alaposan átgondolja és elmagyarázza az embereket..

Ez az amerikai teoretikus fontos hozzájárulása, mindenféle tanulók számára lehetővé tette, hogy azonosítsák személyes formálódási és véleményezési folyamataikat, ugyanakkor sikerült kapcsolatba lépniük közösségük többi tagjával..

A tanárok feladata, hogy kérdések és gyakorlatok segítségével ösztönözzék a diákok megkérdőjelező képességét és elmélkedését, valamint az érvelést és a képességeket, hogy elemezzék a tankönyveken túlmutatóakat. Végül a témának szervesnak és a tudás iránt érdeklődőnek kell lennie.

művek

Becslések szerint Robert Ennis örökségét egy könyvsorban és több mint 60 tudományos folyóiratban megjelent cikkben tervezték..

Ennis legjelentősebb munkája azonban Kritikus gondolkodás, amely a kritikus gondolkodás meghatározását és fő alapjait szemléli.

Tartalmazza az aktuális természet jellegére vonatkozó információkat, valamint az ahhoz szükséges rendelkezéseket és készségeket.

Ennis kitűnő szerepet tölt be a filozófia és a tudományról szóló információk közzétételében is, amely az oktatás tudományának validálását és fontosságát vizsgálja, valamint az ezen a területen elérhető lehetőségeket. Művei közül néhány:

-Az oktatási kutatások filozófiája (1973).

-A kritikai gondolkodás kulturálisan elfogult? (19.989).

-Az oktatási lehetőségek egyenlősége. Journal of Educational Theory (1976).

-Cornell kritikus gondolkodás teszt X és Z fény (2005).

-Ennis-Weir kritikus gondolkodási esszé teszt (1985).

referenciák

1. Juanas, Ángel. (2013). Kérdezze meg a bizonyítékokat, oktasson a reflexióban: Robert H. Ennis, a kritikai gondolkodás tanulmányozása és befolyása a sport pedagógiájára. Nemzetközi Sporttudományi folyóirat. IX. Kötet. 298-299.
2. Díaz, Liliana Patricia és Montenegró, Manuel Raúl. (S.f). Szakmai gyakorlatok és a kritikus gondolkodás fejlesztése. Visszavont: 2018. február 1-jén a Buenos Aires-i Egyetem Gazdaságtudományi Karának a Economicas.uba.arg.
3. Ennis, Robert. (2011). A kritikus gondolkodás jellege: a kritikus gondolkodásmódok és képességek vázlata. Nem hivatalos dokumentum. Visszahívva a karból .education.ilinois.edu.
4. Kritikus gondolkodás (S.f). Wikipédiában. Visszavont: 2018. február 1. a Wikipédiáról az es.wikipedia.org-on.
5. Tudományfilozófia (publikációk). (S.f). Oktatási oktatás Illinois. Visszavont: február 1-jétől Kar Oktatás Oktatás Illinois a fakultán.