Sergio Tobón Életrajz, közreműködés és munkák

Sergio Tobón Kolumbiai orvos, kutató és egyetemi tanár, elismerten a "szocioformáció" kifejezés létrehozója. Javasolták az Ibero-amerikai oktatás fejlesztését és reformját, továbbá a kortárs tanár feladatait a „készségek” révén is megkönnyítik..

Az elmúlt években előadóként és tanácsadóként tevékenykedett a latin-amerikai országokban, ahol számos olyan témával foglalkozott, amelyek számos szerkesztői kiadványával és az oktatással kapcsolatos kutatással kapcsolatosak..

Azok az emberek, akik előadásokon vettek részt, nagyszerű beszélőnek, szellemi és szenvedélyes tanításnak ajánlják. Jelenleg a Mexikóban és az Egyesült Államokban irodákkal rendelkező CIFE Egyetemi Központ (Tudomány és Innováció a képzésért és vállalkozói tevékenységért) elnöke..

Ma Mexikóban, Cuernavaca-ban lakik, különféle kiadványokat készítenek, workshopokat és konferenciákat kínálva a nagyközönségnek és az oktatás területén dolgozó szakembereknek..

index

• 1 Életrajz
  • 1.1 Alapvető tanulmányok
  • 1.2 Felsőoktatás
  • 1.3 Trajektor
• 2 Hozzájárulások
  • 2.1 Verseny és szocioformáció
  • 2.2 Tanárok
• 3 Működik
  • 3.1 A felsőoktatásra vonatkozó kompetencia-alapú képzés: a komplex megközelítés
  • 3.2 A kompetenciák alkalmazása a tanításban, a társadalomban és a szervezetekben
  • 3.3 Egyéb kiadványok
• 4 Referenciák

életrajz

Alapvető tanulmányok

Sergio Tobón Tobón született La Ceja településén, Antioquia, Kolumbia. Születésének pontos dátuma nem ismert. Alapvető tanulmányait a Justo Pastor Mejía Iskolában kezdte, az elsőtől az ötödik évig, amíg át nem költözött La Paz iskolába, hogy befejezze alapképzését.

Később részt vett a Colegio Bernardo Uribe Londoño érettségi osztályában ugyanabban a kolumbiai önkormányzatban. Gyermekkora óta érdeklődött az osztályok oktatásáért és tanításáért, így a tanárai véleménye szerint a leghatékonyabb módja annak, hogy gyermeke saját belátása szerint taníthasson..

A középiskolában jobban aggódtak a tartalom és a tárgyak tekintetében, mivel az iskola általában nem nyújtott hasznos élettartamot.

Szabadidejében görög filozófusok könyveit olvasta A Köztársaság Platonból, a párbeszédekhez kapcsolódóan, majd később érdekelt pszichoanalízis Freud és Nietzsche eszményei, amelyek segítettek az emberre reflektálni.

Felsőoktatás

A baccalaureate utolsó éveiben Tobón tükrözte a tanítási módszertan változását. Kritizálta a tanárok által a tanulóknak mechanikusan tanulni kívánt képletek összegét anélkül, hogy elmagyaráznák, miért.

Közbenső tanulmányait követően kémiai mérnöki tanulmányokat folytatott; A kutatás területén kínált lehetőségek miatt azonban végül pszichológiát tanult. Ennek ellenére nem felejtette el érdeklődését az oktatás reformja iránt.

Ezt követően Spanyolországba költözött, hogy a Madridi Complutense Egyetem oktatási modelljeiben és kulturális politikáiban PhD-t végezzen a spanyol kormány által biztosított Mutis kutatási ösztöndíjnak köszönhetően..

Spanyolországban töltött tartózkodása alatt a szocioforming fókuszának fokozására törekedett, a tudomány alapján, amelyet a posztgraduális programból szerzett. A Universidad Complutense de Madrid lehetőséget adott arra, hogy tanácsadó legyen, és három könyvet tegyen közzé a felsőoktatásban és a gasztroenterológiában..

Aztán Portugáliába költözött. Itt fogalmi kartográfiával, mentális térképekkel és elmefaktákkal konszolidálta didaktikai stratégiáját.

útvonal

Elismertebbé vált, hogy Kolumbiában, Venezuelában, Hondurasban, Panamaban, Mexikóban, Costa Rica-ban, Peruban, Chilében, Bolíviában, Argentínában, Ecuadorban, Spanyolországban és Portugáliában konferenciákat, tanácsadókat és tanácsadókat kínál..

Jelenleg a CIFE Egyetemi Központ elnöke; az emberi tehetségek kezelésében, a kompetenciákon, szocioformáción és komplex gondolkodáson alapuló oktatás kutatásának és minőségének tanulmányozásáért felelős intézet.

Számos latin-amerikai oktatási intézmény tanácsadója a tanterv, a tanulás és a kompetenciák értékelése terén.

A Nemzetközi Akadémiai Munkacsoport részeként tanácsadója a Mexikói Alapfokú Oktatási Reformnak. Emellett meghívást kapott több mint 500 nemzetközi tudományos kongresszusra.

A mai napig továbbra is műhelyeket és előadásokat kínál, főként Mexikóban, hogy a CIFE Egyetem Központja segítségével foglalkozzon a latin-amerikai oktatás fejlesztésére irányuló munkáival..

hozzájárulások

Verseny és szocioformáció

Tobón szerint a "verseny" az, amit az oktatásnak nem kellett volna ahhoz, hogy az embereket "mi az övéjük" tegye. azaz a dolgokat, amelyekkel felelősséget kell vállalni a különböző területeken, a felmerülő problémák megoldására.

A Tobón fogadja a projekteket azon a területen, ahol a tárgyak nem emlékeznek és a tanulás gyakorlati és didaktikus értelemben hiányzik.

Amint azt Tobon írja le, a szocioformáció olyan megközelítés, amely a tudásalapú társadalom kihívásaira törekszik; amelyekben az oktatás és az emberi tehetség hagyományos megközelítése korlátozott.

A koncepció szociokonstruktivizmuson alapul; azaz a tanár és a tanuló kölcsönhatásában a tanulás és a komplex gondolkodás elősegítői.

A tanárok

Tobón foglalkozott a tanárok problémáival a tudásalapú társadalom kihívásainak megfelelően. Művei többek között arra ösztönözték a tanárokat, hogy változtassák meg hagyományos gyakorlataikat az innovatív gyakorlatokhoz a tanítási stratégiákkal.

Több mint 100 000 tanárral dolgozott különböző workshopokon és konferenciákon. Ez nagy hatással volt az oktatási és oktatási szakemberekre.

Emellett segített a tanítási munka egyszerűbb megközelítésében; nagyobb rugalmassággal, annak érdekében, hogy megszakadjon azzal a meggyőződéssel, hogy az oktatás bonyolult és nagyon merev tervezési folyamatok, \ t.

művek

Kompetencia alapú képzés a felsőoktatásban: a komplex megközelítés

Ez a munka több éves kutatás eredménye, 1998-tól a 2004-es közzétételéig. A Tobón az oktatás minőségének előrehaladásáról és javításáról szóló kiterjedt dokumentációra összpontosít, a didaktikai stratégiákon alapuló kompetenciákat alkalmazva a kontextusbeli problémák megoldása.

A könyv Latin-Amerikában nagy örömmel fogadta el, és valójában négy kiadást nyomtattak ki. Mindannyian értékesítettek.

A szerző szerint a könyv az alap-, közép- és felsőoktatás számos reformfolyamatára utal, amelyek több latin-amerikai országban is folytatódnak.

A kompetenciák alkalmazása a tanításban, a társadalomban és a szervezetekben

Sergio Tobón esetében a munka a tantervi újratervezés tapasztalatainak rendszerezésére összpontosít Latin-Amerika kompetenciáival és problémáival..

Ezen túlmenően minden olyan tapasztalat magyarázata van, amelynek fogalmi eleme van, bemutatja a módszertant, feltárja a végrehajtási folyamatot, és tükrözi az oktatás fejlesztésében elért eredményeket..

Ebben a munkában a szocioformáció fogalmát alkalmazzák; a szerző által javasolt megközelítés és sok más ibér-amerikai kutató javaslata.

Egyéb kiadványok

Sergio Tabón 25, az oktatásról, a versenyről, az oktatási minőségről és a szociálformációról szóló könyvet írott és társszerzőként publikált Spanyolországban, Kolumbiában, Mexikóban és Peruban..

Ezek közé tartozik: Kompetenciák, minőség és felsőoktatás, A felsőoktatás keretein belül a kompetenciák összpontosítása, Tananyagtervezés kompetenciánként, Gastroenterológia: értékelés és terápia, kompetenciák kialakítására irányuló didaktikai stratégiák, többek között.

referenciák

1. Sergio Tobón, a Google Scholar portál, (n.d.). Készült a sholar.google.com.mx címen
2. Sergio Tobón, a Sergio Tobón hivatalos számlája a Facebookon, (n.d.). A facebook.com-ból
3. A Socioformación, a CIFE - Egyetemi Központ portáljának kezdete (n.d.). A cife.edu.com oldalról készült
4. Dr. Sergio Tobón életrajza, Portal de Issuu (2013). Az Issuu.com-ból
5. A tanítási projekt, a CIFE portálja - Egyetemi Központ (n.d.). A cife.edu.com oldalról készült
6. Dr. Sergio Tobón, Portal de Issuu tanterve (2010). A (z) kibocsátótól