Részvény:
64 Példák a Nexusszal kapcsolatos mondatokra (spanyol nyelven)
az összefüggés a mondatot alkotó elemek egyesülése, figyelembe véve a tárgyat, az igét és a predikátumot.
Amikor a mondat összetettebbé válik, olyan záradékok lépnek fel, amelyek egy szavak halmaza, amelyek egyetlen mondatot vagy több mondatot alkothatnak.
A mondatnak lehet egy olyan összefüggése, amely lehetővé teszi egy ötlet tisztázását, így a leggyakrabban használtak:
- A Nexus bemutatja az összetett melléknevet: Ezek a szinguláris szavakból állnak:, mi, ki, akinek, hogyan, mennyit, mennyit; többes számban: mit, ki, ki, akinek, hány, hány. A felhasznált szövegek a következők: hol, mikor és mint. Ezeket a melléknévi összetett mondatokban használják, amelyek melléknévként funkcionálnak, amely minősíti vagy meghatározza a főnevet.
- A Nexusokat bemutató hely: A szavak alakja hol, hol, hol, hol, hol és akár hol. Saját hirdetéses mondatokra vonatkozik, amelyek a fő mondatnak az igét módosító szavakat helyettesítik..
- A koordinált ima nexusa: Ez csatlakozókból áll és e, ni. Az összehangolt ima értelme, mivel a mondatok, amelyek azt teszik, önmagukban értelmesek, függetlenül a csatlakozótól.
A hivatkozásokkal rendelkező mondatok listája
Az alábbiakban felsoroljuk a korábban megadott linkek példáit:
Összetett alárendelt melléknevek
Levelezésem szándéka hogy a panaszom meg van adva.
Az ideális hogy a helyzetet személyesen tárgyalják.
Az ok az hogy az igazság az.
Rossz viselkedés hogy problémákat okozhat.
A zöld ház ami Nagy, holnap lesz festve.
A technika egy művészet, ami egyesíti a tudományot az ipar javítása érdekében.
bátorság ami fontos jellemzője, segít megoldani a problémákat.
A programozható számológép ami előrehaladott, lehetővé teszi számítások elvégzését kevesebb idő alatt.
Pablo van bárki minden nap az elsőtől az osztályig érkezik.
Dr. Pérez volt bárki Részt vettem az utolsó találkozón.
MRS. Diaz kiderült bárki ő az árvaháznak adott adományokért felelős.
A könyv szerzője bárki a rádióban interjút készít.
A matematikai könyv ami szerzője Lopez professzor nagyon jó.
Az angol osztály, ami tanár amerikai, heti 180 perc.
Hiteladósság, ami eredete a rossz szervezet miatt van, át kell alakítani.
A ruhákat, amelyek tulajdonosa az én házamban, vasalják.
A kérdés az mennyit a szolgáltatásért fizetendő összeg.
Célom, hogy tudjam mennyit az emberek megtették a házi feladatot.
A díjak nem ismertek mennyit ez.
A patológiás szerencsejátékban a beteg nem érdekel mennyit a játékban eltöltött pénz.
Saját adverbális imák
Iskolába mentél ahol Tanultam.
A könyvtár ahol ott volt a színház.
A tehén maradt ahol ott van a folyó.
Ez a kórház ahol Születettem.
Én megyek ahol te vagy.
Ön irányítja ahol Pedro-t diplomázza.
A munka megmarad ahol elhagyod.
A lövés ismeretlen ahol elindult.
Lehet engem ahonnan jössz.
Joan jött ahonnan Paula bevásárolta.
A gyerekek utaztak ahonnan a csokoládék jönnek.
A járműveket a kereskedőtől értékesítették ahonnan dolgozom.
María megtalálta a könyvet ahol Illés elhagyta őt.
A kiadó található ahol a buszmegállóra.
Az emberek jönnek ahol van valami új.
A diákok átadják a vizsgákat ahol a tanár jelzi.
Az autót parkolták miáltal mi a lift.
Valencia 2 úttal rendelkezik miáltal a múlt héten töltöttünk.
Megvásároljuk a lencséket miáltal az optika megmarad.
Az épületek nyilvánosak miáltal Állami ügynökségek dolgoznak.
Mario elmondhatja nekem akár hol megérkezik a sétára.
Ez a helyzet jön akár hol Én ellenállok.
Képes dolgozni akár hol kényelmesnek tartja.
A műtárgyakat elhelyezik akár hol elérje a falak helyét.
ahol Megyek, nem mehetsz
Koordinált imák
Az irodalmi könyv hatalmas és örömmel olvasod.
Az autó nagy és elég súlyú.
A problémákat megoldják és megállapodások létrehozása.
A könyv gyakorlása 30 és 15-et fognak tenni holnapra.
A törvényeket vitatták meg és jóváhagyott.
A Parlament a törvények háza és Két jogalkotói kamarából áll.
A ház befejeződött és Ingrid készen áll a mozgásra.
A mutatók jellemzői és jelzi annak hasznosságát.
A kézzel írt betűk fehér lapok és jelentse a feladó híreit.
A könyvek oktatnak és utasítsa azokat, akik kihasználják őket.
Az egyenlet egyenlőség és az egyenlőtlenség egyenlőtlenség.
Az ellenintézkedés egy ország védelmi tevékenysége más országokkal szemben és Az intelligencia az országon belüli tevékenységekkel kapcsolatos információk megszerzése.
Sem a tudomány vagy a vallás egymással ellentétes.
A ház vagy rossz állapotban van vagy elhanyagolható.
Nem az erőszak vagy az irracionalitás segít megoldani a problémákat.
A ruhák kombinációja vagy Egyedülálló vagy minden ízlés szerint.
Nem a körte vagy az alma hozzáadható.
A megoldások nem gyorsak vagy mágikus.
Nem tehetjük vagy egy dolog vagy a másik
Ezekkel a példákkal összefoglaljuk, hogy melyek azok a leggyakrabban használt linkek, amelyek a bekezdést alkotó mondatok írásakor és elemzésénél használatosak.
A linkek lehetővé teszik a spanyol nyelvű szövegek olvasási, elemzési és értelmezési folyamatának folyékony módon történő megszervezését.
A bonyolult mondatok megértése nélkül a jobb írási eszközök tanulási folyamata nehéz.
referenciák
- A Nexus funkciói és típusai. A lap eredeti címe: www.copan.edu.mx
- A konjunktúrák. Lap forrása: centros.edu.xunta.es
- Jiménez, R. (1999). Journal of Philology: A szóbeli alárendelés nexusa: szociolingvisztikai elemzés. A lap eredeti címe: www.institucional.us.es
- Alárendelt imák felülvizsgálatra. A lap eredeti címe: www.objetos.unam.mx
- Komplex záradékok és imák. A lap eredeti címe: www.gramatica.usc.es