Tudományos esszé jellemzői, szerkezete, témái, szakaszai



egy tudományos vizsgálat egy prózában írt szöveg, viszonylag rövid és egy bizonyos, a tudományhoz kapcsolódó témához kapcsolódó szöveg. Az objektív módon összegyűjtött és bemutatott információk alapján személyes szempontot fejez ki a tárgyalt témáról. A szerző az ötleteket szervezett módon, technikai nyelv használatával fejleszti.

A főnév esszé a francia esszéből származik, ami azt jelenti, hogy "próbálkozz", és az esszéverből is, ami azt jelenti, hogy "próbálj ki valamit". Ezek viszont a latin exagiumból származnak, azaz a "súly" vagy "intézkedés", és megkövetelik, hogy a "vizsgálja" vagy "győződjön meg róla" jelentését..

Általánosságban elmondható, hogy az esszé előállítása magában foglalja az eredetileg felmerülő kérdések mérését, értékelését, összehasonlítását és mérését. Irodalmi műfajként az esszé a francia filozófus és író, Michel Eyquem de Montaigne (1533-1592) előadásából származott..

Másrészről, egy tudományos esszé esetében, bár a kutatónak több célja is lehet az esszé írásában, végső soron a cél az, hogy meggyőzze az olvasókat. Például két elmélet összehasonlításával és ellentétével az író azt reméli, hogy meggyőzni az olvasókat az egyik fölényéről a másik felett..

Hasonlóképpen, a tudományos esszé készítésének célja lehet, hogy megismerje a szerző személyes véleményét a fejlett témával kapcsolatban. Ennek érvényesnek kell lennie megfelelő és érvényes érvekkel. Továbbá nagyon gyakori, hogy ez ellentétes a más kutatók által korábban közzétett elképzelésekkel.

Ami a témát illeti, széles. Mezője tudományos emberi tudás. Ebben az értelemben nincs olyan emberi tudás témája, amely nem lehet egy vizsgálat és egy későbbi esszé közzététele. Többek között az orvosi, társadalmi és természeti témák egy tudományos esszé tárgyát képezhetik.  

index

  • 1 A tudományos vizsgálat jellemzői
    • 1.1 Rövidség és egyediség
    • 1.2 Személyes karakter
    • 1.3 Különböző témák
    • 1.4 A tartalom elégségessége
    • 1.5 Logikai gondolkodás és érvelés
    • 1.6 A tartalom eredetisége
    • 1.7 Az ötletek értékelése
    • 1.8 Magas szigorúság
    • 1.9 Szakmai és szórakoztató beszéd
  • 2 Szerkezet (alkatrészek)
    • 2.1 Cím
    • 2.2 Összefoglalás
    • 2.3 Bevezetés
    • 2.4 Tartalom (esszé test)
    • 2.5 Következtetések
    • 2.6 Hivatkozások vagy források
  • 3 Gyakori témák
  • 4 szakaszok
    • 4.1 Téma kiválasztása
    • 4.2 A téma elhatárolása
    • 4.3 Információk összeállítása
    • 4.4 Az érvelő vonal meghatározása
    • 4.5 Az információk kiválasztása
    • 4.6 A források leírása
    • 4.7 A szöveg elkészítése
    • 4.8 A tervezet javítása
    • 4.9 Az esszé végleges kiadása
  • 5 Példa
  • 6 Referenciák

A tudományos vizsgálat jellemzői

Rövidség és egyediség

A tudományos esszé rövid és egyedi. Így a diskurzus visszaélése nélkül egy új témát mutat be, amely az esszé központi tengelye. Ezzel egyidejűleg meg kell felelnie a rövidség követelményének, de anélkül, hogy figyelmen kívül hagyná azokat a releváns adatokat, amelyek a tárgyalás strukturális alapját képezik..

Másrészt az egyediség is kiterjed a témára. A tudományos esszé csak egy témával foglalkozik. Második témákkal egészíthető ki, a fő téma csak egy.  

Személyes karakter

A tudományos esszé alapvetően személyes jellegű írás, amelyben a szerző gondolatai ki vannak téve. Ezeket a dolgozatokat a kutatás és a saját ötletek és más esszéisták által szolgáltatott bizonyítékokkal támogatják. A más szerzőktől származó ötletek megfelelően jelennek meg, és a krediteket tiszteletben tartják.

Különböző témák

Általánosságban elmondható, hogy ez a fajta esszé kiterjed a tárgyak végtelenségére. Gyakorlatilag nincs olyan tudományterület, amely tilos ezeknek a kutatási munkáknak a gyártása.

Olyan területek, mint a matematika, a fizika vagy a természettudományok, sokan közülük sokszor tudományos kísérletek tárgyát képezik.

A tartalom elégségessége

A tudományos esszé tartalmát a szükséges elképzelésekkel írják le, hogy támogassák a saját elképzeléseit, és megcáfolják azokat, akik ellenzik.

A folyamat során az esszéista a természetes logikát ötvözi a szellemi munkaképességével. Másrészről, hogy bővelkedik a részletekben, hogy garantálja a megértett ötletek megértését.

Logikai gondolkodás és érvelés

Az esszéista logikus gondolkodása tükröződik munkájában. Mind a téma bemutatásának módja, mind a fejlesztés sorrendje ésszerű és ésszerű rendszereken alapul. Ily módon megkönnyíti a saját testtartásainak védelmét.

A szerző most a preferenciáinak és szándékainak megfelelően alkalmazza a tartalmat, de mindig kedvez az ok és a módszeres integritásnak.

Annak érdekében, hogy gazdagítsuk a diskurzust, ez időnként eltérhet a kiegészítő ötletektől, de mindenkor fenntartja a fő ötlet sorát.  

Másrészt az érv intelligenciával és logikával történik. A bizonytalanság mindig elkerülhető. Az ötletek a megkülönböztetés és a gondolkodás folyamatainak eredménye. A szerző megpróbál előrelátni a lehetséges kétségeket és azzal érvel, hogy a kezdetektől a legtöbbet tisztázza. 

A tartalom eredetisége

A tudományos esszék tartalma általában innovatív és ellentmondásos. A plágium minden esetben nagyon elkomorodott, és esetenként jogilag elítélte. Bár más esszéisták által korábban megvitatott ötletekkel foglalkozó esszék találhatók, a fókusz szöge mindig új.

Az ötletek értékelése

A tudományos esszé felkéri az olvasót, hogy értékelje az ötleteket, további információkat keressen és tükrözze. Az esszéista által bemutatott ötletek eredetisége elősegíti a minőségi gondolkodást. Az olvasók az esszében hivatkozási forrást és kritikus konzultációt éreznek.

Nagy szigorúság

A kutatási és elemzési folyamatot a magas szintű szigorú szabályoknak megfelelően végzik. Szigorúan megfelelnie kell a valóságnak, és nem szabad kihagynia semmilyen információt. A szerző bemutatja a tartalmat mindenféle tendencia elkerülése és az objektivitás fenntartása mellett.

Szakmai és szórakoztató beszéd

A tudományos esszé fő olvasói a területi szakemberek, akik a központi téma. Ennek fényében a beszédnek specializáltnak, objektívnek és elegánsnak kell lennie, de elég szórakoztatónak kell lennie ahhoz, hogy ne veszítse el figyelmét. Megfelelő diszkurzív típus az, amely ösztönzi az ötletek bevitelét és visszacsatolását.  

Szerkezet (alkatrészek)

cím

A tudományos esszé címe tájékoztatja az olvasót a tartalmáról. Ez egyidejűleg tömör, de informatív.

Tartalmaznia kell a lehető legkevesebb szavakat, anélkül, hogy befolyásolná az adatok pontosságát és egyértelműségét. E célból a szerzőnek gondoskodnia kell a szintaxistól, és kiválasztania kell az olvasó figyelmét felfogó szavakat.

összefoglalás

A tudományos esszé összefoglalójában a szerző a megcélzott téma hasznosságát jelzi. Ugyanígy jelzi a fő alcímeket, amelyek megjelenhetnek, és meghatározzák a munkában kezelt más fogalmakat. Az esszéista által javasolt ötleteket röviden ismertetjük ebben a részben.

Az összefoglaló elvontként is ismert. Ez a név neve a latin "abstractum" -ból származik, ami azt jelenti, hogy "szöveges tömörített formája".

Ebben a fejezetben kulcsszavakat használva az esszé-munkára irányul érdeklődés. Általában ez a rész a szavak maximális számára korlátozódik. Ez a határ 250 és 300 között van.

bevezetés

A bevezetőben az esszéista rövidített képet ad a témáról, amelyet az írásban fognak kezelni. Ebből a célból jelzi a téma előzetes pontjait és a származási feltételeket.

Hasonlóképpen foglalkozzon a kérdéssel, amelyet a esszével szeretne megválaszolni, vagy adjon meg egy leírást, amely segít az olvasónak, hogy mi a munka. Ezután írja le, hogy mit fognak megvitatni; az oka, hogy miért fontos az esszé tárgya, és milyen konkrét esetekben vitatkozni fog.

Hasonlóképpen, a szerző ebben a részben a következtetéseket is megfogalmazza. A közegben már elfogadott szabályok szerint a bevezetés a vizsgálat mintegy 10% -át teszi ki.

Tartalom (az esszé teste)

Az esszé tartalma vagy teste tartalmazza a kiválasztott téma mélyreható megvitatását. A kiállítás minden egyes szakasza a kiválasztott kritériumoknak megfelelően alakul ki. Ennek a fejlesztésnek elegendő tartalommal, mélységgel kell rendelkeznie, és a lehető legegyszerűbben megérthetőnek kell lennie.

Ennek a résznek a fő része a személyes expozíció és érvelése. Hasonlóképpen, az esszéista ötleteinek szembesülése más szerzőkkel, akik ugyanazzal a témával foglalkoztak. Ebben a részben az induktív, deduktív logikai érvelés, vagy bármilyen más validált érvelés stílusát használjuk.

Másrészről az e szakaszban kidolgozott javaslatokat bizonyítékokkal támasztják alá. Ez a szakasz megszokott, hogy a jövőbeni munka új szintézisével egy szintézist készítünk. A tárgyalás ezen részének fejlesztése általában a munka 80% -a.

következtetések

A tudományos esszék következtetéseiben az esszéisták a kidolgozott munka legérdekesebb eredményeit említik. Sokan hozzászoktak arra, hogy kiemeljék, hogy esszéjük témája még mindig vita tárgyát képezi. Ezt követően összefoglalják a vitatottakat.

Azt is elmagyarázzák, hogy milyen módszertant alkalmaztak az ilyen következtetések eléréséhez, és bemutatják a téma mélyebb megértését. Zárásként a szerző az alkotás gyakorlati alkalmazásának területeit a dolgozat olvasóinak jelöli meg az esszében..

Hivatkozások vagy források

A tudományos esszé utolsó részében a szerző minden olyan forrást idéz elő, amelyet az esszéjének fejlesztése során konzultáltak. Ezeket a nemzetközileg elfogadott szabványok követik. Ezek az adatok gyakran magukban foglalják a művek címét, szerzőkét, többek között a kiadás évét.

Gyakori témák

Bár a tudományos esszé tárgya gyakorlatilag bármilyen lehet, a leggyakrabban használtak azok, amelyek valamilyen módon zavart okoznak. Ez a felborulás egy olyan globális vagy regionális problémából származhat, amely gyors megoldást igényel.

Továbbá azok a legújabb felfedezésekből származnak, amelyek bizonyos tudományterületeken frissítik a tudást. Hasonlóképpen, ezek az esszéista által készített értékelések eredményei, amelyek ellentétesek a témával kapcsolatos korábbi elképzelésekkel.

szakaszában

Téma kiválasztása

A termelés ebben a részében az esszé egy bizonyos tudományágon belül kiválasztja a témát, amely általában az ő szakterülete..

A kiválasztás sokszor a szakmai előadás során felmerülő gondolkodásainak eredménye. Ez összefügghet a kutató érdeklődési körén belüli probléma megoldásával is.

A téma elhatárolása

A téma kiválasztása után a következő lépés a tanulmány elhatárolása. A kutatás ezen szintjén a szerző felveti a kezdeti hipotéziseket. Hasonlóképpen megkérdezi magát a probléma megoldásának megvalósíthatóságáról, és megállapítja munkájának terjedelmét.

Információk összeállítása

Az információ összeállítása megfelel annak a lépésnek, amelyben a szerző a kiválasztott témához kapcsolódó különböző informatív anyagok elhelyezkedését és olvasását követi. Ehhez menjen a különböző forrásokba, mint például a könyvek, az internet és a magazinok.

Miután az anyagot összegyűjtötték, az esszéista megvizsgálja, elolvassa és összegzi azt, kiválasztva a legmegfelelőbb információt. Mindezen összeállított anyag segít az esszé szerzőjének, hogy megerősítse vagy később visszautasítsa saját kezdeti következtetéseit.

Az érvelő vonal meghatározása

A tudományos vizsgálat ebben a szakaszában egy érv választott. Ez annak a sorrendnek a meghatározását jelenti, amelyben bemutatja a munkát. Ezenkívül az anyagot (bibliográfiák, kísérletek, eredmények, interjúk) úgy szervezik, hogy azokat megfelelő időben beépítsék.

Az információk kiválasztása

A választott érveléstől függően az esszéista kiválasztja azt az információt, amely a fő tézisének fenntartására szolgál. Ebben a fázisban a kutató az összegyűjtött információkat összekapcsolja munkájának céljaival, valamint a kutatás vagy kísérlet eredményével.   

A források leírása

Az esszé ez a része az esetleges bibliográfia vázlata, amely a munka végén szerepel. Ebben az értelemben összeállítják az összes olyan információt, mint például a mű címe, a szerző, a közzététel dátuma és mások.

A leírás kritériuma a kiválasztott kinevezési és referenciaformátumtól függ. A tudományos vizsgálatokhoz rendelkezésre álló formátumok közül említhetjük az APA-t (American Psychology Association).

A szöveg elkészítése

A szövegtervezet elkészítése az információ összeszereléséből áll. Ebben a szakaszban a meghallgatott szövegek összes adata, a szerző saját elképzelései és az elvégzett vizsgálatok eredményei az írásban tömörülnek. Az esszé ebben a szakaszában a fő kritérium a szöveg folyékony és megértése.

Radír korrekció

A tudományos esszé tervezetének befejezése után felül kell vizsgálni. Ez a felülvizsgálat figyelemmel kíséri az érvelő és expozíciós vonalat. Ugyanakkor az idézetek és a parafrázisok, a zárójelek, a lábjegyzetek és a végleges hivatkozások is áttekintésre kerülnek.

A korrekciós eljárás tervezete két szakaszban történik:

  1. Az első egy első felülvizsgálatból áll, amelyben mind a tartalmat, mind a szervezést megvizsgálják. Ebben a szinten elengedhetetlen, hogy a tartalom közölje célját az olvasó számára, és hogy az egyes részei között van kohézió.
  2. A második felülvizsgálat a nyelvtani szempontokra összpontosít. Közülük figyelmet fordítanak az írásjelekre, a hangsúlyozásra, a nemek és a számok közötti összhangra és a helyesírásra.

Az esszé végleges kiadása

A tudományos esszé végleges kiadása megfelel az írásos munka formális és esztétikai részének. A formalitás mellett a szerző eldönti, hogy ki lesz felelős a prezentáció vagy a prológ előkészítéséért. Általánosságban elmondható, hogy a szakterületen a szakemberek a kezelt témában bizonyított tapasztalattal rendelkeznek.

Az esztétikai oldalon a szerző az esszé vizuális formáját választja. Ebben a szakaszban a papíron, a borítón, a színeken, többek között az attribútumok közül választhat. A fő kritérium, amely ebben a választásban érvényesül, a gazdasági.

példa

Általánosságban elmondható, hogy minden tudományos esszé azért fontos, mert a közzététel során keletkezett tudás és előrehaladás mértéke. Vannak azonban olyan speciális munkák, amelyek a tudományos közösség előtt és után megjelentek. Ez a helyzet, amikor Charles Darwin (A fajok eredete) című esszét írta le (1809-1882)..

Eredeti angol nyelvű címe a fajok eredete a természetes szelekció útján, vagy a kedvelt versenyek megőrzése az életért folytatott küzdelemben. 1859. november 24-én jelent meg.

Ez a munka bemutatta azt a tudományos elméletet, amely szerint az idővel a generációtól a generációig fejlődött populációk egy olyan folyamaton keresztül alakultak át, amelyet a természetes szelekció nevével kereszteltek meg. Ezt keresztelték meg Az evolúció elmélete, és teljesen megváltoztatta az emberi faj eredetének megközelítését.

Ebben a tudományos esszében Darwin sok bizonyítékot mutatott be arra, hogy különböző életformák alakultak ki a közös származásból. Az élet sokfélesége egy későbbi folyamat volt, amely egy elágazó evolúciós mintát követett.

referenciák

  1. Benito, M. (2014, július 21.). Gyakorlati útmutató: hogyan készítsünk tudományos esszét. Az elsevier.com-ból.
  2. Dew, S. E. (2015). Gyakorlati akadémiai esszé írási készségek. Sydney: Lulu Press.
  3. Zemach, D és Stafford-Yilmaz L. (2008). Írók a munkahelyen: az esszé. New York: Cambridge University Press.
  4. Marinoff, L. (s / f). Útmutató a filozófia esszéjének írásához. Készült a jennifermmorton.com webhelyről.
  5. Jellemzők. (s / f). 10 Egy tudományos vizsgálat jellemzői. A caracteristicas.co-ból származik.
  6. Trujillo Nemzeti Egyetem. (s / f). Az esszé Az econ.unitru.edu.pe.
  7. Univerzális Egyetem. (s / f). APA formátum: Frissített APA szabványok. Az uupr.org-ról.
  8. Amerikai Puebla Egyetem. (2014, november 14.). Hogyan készítsünk egyetemi esszét? Készült a blog.udlap.mx fájlból.
  9. Desmond, A. J. (2018, szeptember 06). Charles Darwin. A britannica.com-ból.
  10. Mindent a tudományról. (s / f). A fajok eredete - elmélet és gyakorlat. Az allaboutscience.org-ból.