Kommunikatív szándéktípusok és példák

az kommunikatív szándék egy szöveg azt a célt jelenti, amelyet elérni akar. A szöveg írása során egy szöveg szerzője egy konkrét célt kíván elérni, amely az egyes konkrét helyzettől függően és általában más. A kommunikatív szándék az írott szövegek osztályozásának egyik leggyakoribb módja.

Ennek oka, hogy a szerző szándéka meghatározza a nyelv típusát, a vevő értelmezését, a kapott információt és a stílust. Bár egyes szövegek több kommunikatív szándékkal is rendelkeznek, általában van olyan, amely dominál. Ezért egy szöveg elemzése során elengedhetetlen az elsődleges kommunikációs szándék megszerzése.

index

• 1 A szöveges kommunikációs szándék típusai
  • 1.1 Informatív szövegek
  • 1.2 Meggyőző szövegek
  • 1.3 Vezetői szövegek
• 2 Példák
  • 2.1 Példa az informatív szövegre
  • 2.2 Példa az érvelő szövegre
  • 2.3 Az irányelv szövegének példája
• 3 Referenciák

A kommunikatív szándék típusai szövegekben

Bár az írott szövegekben többféle besorolás létezik a kommunikációs szándékok különböző típusaira, a leggyakoribb az, amelyik háromra osztja őket: informatív szövegek, meggyőző szövegek és irányelv szövegek.

Mint látható, ezek a három típus a nyelv funkcióihoz kapcsolódnak. Mindegyiknek sajátos jellemzői vannak, amelyeket az alábbiakban látunk.

Informatív szövegek

Tájékoztató szövegek azok, amelyekben a fő kommunikatív szándék az, hogy egy eseménysorozatot oly módon kommunikáljon, hogy a vevő megértse őket. Az általuk betöltött nyelv funkciója a reprezentatív, azaz közvetlenül a valóságra utal, leírja vagy magyarázza.

Általánosságban elmondható, hogy ezeket a szövegeket tárolónak is lehet tekinteni, bár más formák is lehetnek, például kronológia vagy leírás. Ezek nagyon gyakori az újságokban, kutatási folyóiratokban, kézikönyvekben és tudományos szövegekben.

Ez a fajta szöveg könnyebben megszerezheti a kevésbé fontos második kommunikációs szándékot. Néhány informatív szövegben a szerző úgy dönt, hogy összekeveri a véleményét az objektív tényekkel, így az írás informatív és meggyőző szöveg keveréke lesz..

Meggyőző szövegek

A meggyőző szövegek azok, amelyekben a szerző megpróbálja meggyőzni a saját ötleteik címzettjét, oly módon, hogy megváltoztatják véleményüket egy eseményről és elfogadják a kibocsátó.

Általánosságban elmondható, hogy a meggyőző szövegek két differenciált stratégiát használhatnak: az olvasók oka (logikai érvek) vagy érzelmük. Az ilyen típusú szövegeket sok kontextusban találhatjuk meg, mint például a reklám, a hírek vagy a termék értékesítési oldalak.

Az újságírói területen a legtöbb szöveg szándéka az informatív és a meggyőző tényező keveréke: ezek nagy része tények sokaságát tárja fel, de a szerző személyes véleménye árnyalt..

A meggyőző szövegek sokféle stratégiát használhatnak, racionális vagy érzelmi, hogy meggyőzzék az olvasót. Ezen stratégiák némelyike ​​a következő:

Racionális stratégiák

- Összehasonlítások és analógiák. Két fogalom összehasonlításakor elfogadható, hogy az igazra igaz a másikra is.

- Jelek indokolása. Keresse meg a nyomokat, hogy biztosítson valamit.

- Általánosítás. Az általános következtetések néhány konkrét esetből származnak.

- Ok - hatás. A két jelenség között ok-okozati kapcsolat áll fenn.

Érzelmi stratégiák

- Affektív érvek Felkéri az olvasó érzéseit, hogy mozogjon és jobban érezze magát abban, hogy higgye, mit mond a szövegben.

- A kibocsátó hatósága. Hangsúlyt helyeznek az író státuszára, aki szakértőként jelenik meg.

- A többségi érv. Valami igazat ad el, csak azért, mert sokan azt hiszik.

Vezetői szövegek

Az irányelv szövegei a fő funkciója, hogy befolyásolják az olvasó viselkedését, és irányítsák az adott helyzetben való fellépést. Ezt úgy tehetjük meg, hogy tanácsot adunk a legjobb cselekvési módnak, megrendelést adunk vagy tudást adunk.

Általában véve ezeknek a szövegeknek a legfontosabb nyelvi funkciója a fellebbezés; azaz a szerző közvetlenül a vevő felé megy.

Az irányelv szövegei nap mint nap nagyon gyakoriak, és nagyon különböző formákban vannak. Ezek megtalálhatók a használati utasításokban, tanácsadási blogokban, személyes fejlesztő könyvekben, főzési receptekben, többek között..

Néha az irányelv szövegei három altípusra oszlanak, attól függően, hogy mi a végső cél.

- Szövegek, amelyek az olvasót tanítják, hogy képes legyen olyan cselekvést végrehajtani, amit korábban nem tudott. Például az új étel elkészítéséhez szükséges lépéseket.

- Olyan szövegek, amelyek tanácsot adnak, oly módon, hogy megosszák a szerző tapasztalatait a vevővel. A cikkek és a személyes fejlődési könyvek a legtisztább példa.

- Szövegek, amelyek célja, hogy a címzettnek meg kell felelnie a szabályoknak. A törvények és magatartási kódexek példák az ilyen típusú szövegekre.

Általánosságban elmondható, hogy az oktató szövegek nem tűnnek tisztanak, hanem érvekkel vagy informatív részekkel keverednek.

Példák

Az alábbiakban a kommunikációs szándék szerint találhat példát az egyes szövegtípusokról.

Tájékoztató szöveges példa

Az információs szöveg egyik legtisztább példája a hír. A következő szövegben látható, hogy csak egy eseményről van szó:

"A Spanyolországba érkező bevándorlók száma három év alatt több mint felére csökken.

Az INE becslései azt mutatják, hogy Spanyolország 2018-ban felülmúlja a 49 millió lakosot, és hogy a legjelentősebb népességnövekedés a 64 év feletti és a 15 év alatti népesség között lesz..

Példa az érvelő szövegre

Antonio Buero Vallejo következő szövege fejezi ki a szerző véleményét a neorealizmusról, a művészi áramról. Mint látható, tele van melléknevekkel és szavakkal, amelyek az író gondolatait mutatják.

„Talán a neorealizmus csak megfelelő eszközöket adott nekünk egy későbbi mélyebb színházi kifejezésnek; de már sok. A médiumok egyszerű, érthető és igazságos megismerése érdekében a neorealizmus ma a férfiak közötti unió eszközeként szolgál, és lehetővé teszi a színház beépítését ezekbe..

Amikor a férfiak ismét a színházhoz kapcsolódnak, az ellenkező folyamat véget ér: az emberek, akiket a neo-realizmus összegyűlt és felfedezett, összejönnek és felfedezik a színházat, mint mindig. Ez a folyamat már megkezdődött; a színház mindig megnyeri a játékot.

Példa az irányelv szövegére

Az irányelvszövegek általában egy sor normát jelentenek. Ez a példa az ESO harmadik hallgatóinak viselkedési kézikönyvéből származik.

"1. cím: A harmadik ESO szabványai
1. FEJEZET: Szabványok és viselkedés

1. cikk: Minden tanuló köteles részt venni az órákon.

Második cikk: Mindegyiknek saját iskolai felszerelést kell hoznia.

Harmadik cikk: Mindegyiküknek jónak kell lennie az iskolai órákban, hogy megtanuljon mindent, ami szükséges a tanfolyam átadásához..

referenciák

1. "A kommunikációs szándék szerinti szövegtípusok" a következő kategóriában: Z osztályteremben. A lap tetejére: 2018. március 2. a Z osztályból: aulaz.org.
2. "Kommunikációs szándék szerinti besorolás": A szöveges tipológiák. Szerkesztve: 2018. március 2. Szövegtípusok: sites.google.com/site/tipologiastextualesupb.
3. "Kommunikatív szándék" a Wikipédiában. Visszavont: 2018. március 2. Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Szövegtípusok, kommunikációs szándék és nyelv" a következő helyen: Oktatási portál. Visszanyerés: 2018. március 2. az Oktatási portálon: portaleducativo.net.
5. "A kommunikatív szándék szerint": a magasabb ciklus nyelve és irodalma. Szerkesztve: 2018. március 2. Nyelv és irodalom ciklus kiváló: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com