A 10 portrék példája, mint irodalmi ábra



az példaként az irodalmi ábrázolásról magukban foglalják azokat az elemeket, amelyeket részletesen ismertetnek, amelyek az olvasó képzeletének ösztönzésére törekszenek. Olyan erőforrás, amely egy karaktert mutat be, közelebb hozza az olvasóhoz, hitelesnek, láthatónak és életet ad.

A portré egy személy vagy karakter külső és belső jellemzőinek leíró retorikai alakja. Tartalmazza az állatok, helyek vagy tárgyak leírását.

Ez a cselekvés vagy élethelyzetek által okozott különböző érzések megjelenítésének módjához kapcsolódik.

A portré, mint irodalmi figura

Ez az erőforrás három leíró retorikai figura kombinációja: etopeya, prosopografía és pragmatografía.

etopeya

A belső jellemzõk, például az egyén karakterének, tulajdonságainak, szokásainak és erényeinek leírása.

prozopográfia

Egy személy, állat vagy dolog külső jellemzőinek leírására szolgál.

Pragmatografía

Ismertesse az akciókat, eseményeket és objektumokat.

Példák

-ban Harry Potter, J. K. Rowling: 

1- "Magas, vékony és nagyon öreg volt, az ezüst haja és szakálla alapján úgy ítélve meg, hogy az övével megtarthatja őket.

Hosszú tunikát, lila köpenyt viselt, amely a padlót és a magas sarkú cipővel és a csatokkal csizma. Kék szemei ​​világosak, világosak és félholdos szemüveg mögött pislogtak.

Nagyon hosszú és görbe orra volt, mintha valaha törte volna. Az ember neve Albus Dumbledore volt..

2- "" Örülök, hogy itt látlak, McGonagall professzor. A macskára mosolygott, de ez már nem volt.

Ehelyett elmosolyodott egy szögletes keretű szemüveges nőre, aki eszébe jutott a macska szemei ​​körüli vonalak. A nő is köpött, smaragdzöld színű volt..

3- "A Roxfortban 142 lépcső volt, néhány széles és világos, mások szűk és romlott.

Egyesek pénteken más helyre vittek. Másoknak egy olyan lépése volt, amely félúton eltűnt, és emlékeznie kellett, hogy ugrik..

A karakterek fizikai leírása alapvető fontosságú volt a Harry Potter filmek világának öntésében. A portré pontosságának köszönhetően ez a feladat megkönnyült.

-ban Az ötletes úriember, Don Quixote de la Mancha, de Cervantes nevében

4- "Frisaba, az úriemberünk kora az ötven évvel, erős építésű, száraz húsú, arca volt; nagy korai madár és a vadászat barátja.

-ban Madame Bovary, Gustave Flaubert

5- "Egy vidéki fiú volt, körülbelül tizenöt éves, és magasabb volt, mint bármelyikünk.

A haja egyenesen a homlokára vágott, mint egy falusi chantre, és formálisnak és nagyon zavarban nézett..

Annak ellenére, hogy nem volt széles váll, a fekete gombokkal ellátott zöld ruhájú kabátja zavarja a karjaiban, és a mandzsetták fordulataival megmutatta, hogy a vörös csuklót felfedezték..

6- "Jó megjelenésű, kegyetlen, azoknak, akik a spurcokat rezonálják, a bajuszhoz csatolt bajuszokkal, az ujjakkal mindig gyűrűkkel borított és élénk színekkel öltözött ujjak nyomai bravúrosak és a kereskedelmi utazók egyszerű animációja".

Ebben az esetben a leírás túllépi a fizikai szempontot, mivel a "petulante" és a "bravado" attitűdök; azonban lehetővé teszik, hogy jobban megértsék a karaktert.

-ban A Pascual Duarte családja, Camilo José Cela készítette

7- "Meleg és napos város volt, olívafákban és sertésekben gazdag (sajnálom), annyira fehérre festett házakkal, hogy még a látvány is fáj engem, amikor emlékszem rájuk, egy négyzet teli lapokkal, egy szép háromszögű szökőkút. csövek a plaza közepén ... ".

-ban A pasziánsz, Azorín

8- "Ez a rendkívüli nő mestert szolgált, aki az ellenkező pólus volt. A ház előtt élt; Csendes és tiszta ember volt; mindig két nagy kutya kísérte; szerette sok fát ültetni ... ".

A népszerű mondásokban

9– „Aki megtalálja a barátját, kincset talál”.

10- "Kutya, aki ugat, nem harap".

referenciák

  1. Azurmendi, A. (1998). A saját képhez való jog: identitásuk és megközelítésük az információhoz való joghoz. Iberoamerican Egyetem.
  2. Beaujour, M. (1992). Az irodalmi önarckép poétikája. NYU Press.
  3. Colby, A. M. (1965). A tizenkettedik századi francia irodalom portréja: Chrétien de Troyes stilisztikus eredetének példája. Librairie Droz.
  4. Darío, R. (2016). A költő mint fiatal mesemondó portréja. Gazdasági Kulturális Alap.
  5. Dupriez, B. M. (1991). Az irodalmi eszközök szótára: Gradus, A-Z. Torontói Egyetem.
  6. Escudero, C., Valcárcel, H. és Carmen, M. d. (2005). Megközelítés az irodalmi: olvasási útmutatóhoz.