Mi a tudományos szöveg? Top funkciók



egy tudományos szöveg a tudományhoz vagy a tudományos nyelvhez kapcsolódó állítások koherens halmaza. Ez a fajta szöveg tiszta nyelvet és rendezett mondatokat használ, meglehetősen egyszerű szintaxissal.

A cél az, hogy ezt az információt egy tárgyaláson helyesen értelmezzék, így ezeknek az írásoknak valódi információt kell közölniük.

Az ilyen típusú irodalomban el kell kerülni a kétértelmű kifejezéseket, hogy a szavak jelentése egyértelmű legyen, és nem kétséges..

Ezenkívül mindenféle szubjektivitást minimálisra kell csökkenteni. A szövegnek konkrét információkon kell alapulnia, nem pedig a szerző véleménye alapján.

A tudományos szakirodalom célja, hogy megértsék a célcsoportba tartozó bármely személyt, amelyhez a szöveget kezelik.

Specifikus terminológiát használ, ugyanakkor lehetővé teszi a pontos fordítások más nyelveken történő értelmezését anélkül, hogy bármilyen értelmezési hiba lenne.

Ezeknek a szövegeknek olyan kijelentéseket kell bemutatniuk, amelyek tesztelhetőek annak bizonyítására, hogy a bemutatott információ hiteles és valós.

Általában ez a fajta irodalom a tudományos közösségben készül, hogy kommunikáljon és demonstráljon egy bizonyos, a kutatási munkában elért folyamatot.

meghatározás

A tudományos szakirodalom bármely tudományos téma írására utal, amelyet gyakran nem technikai módon mutatnak be, hogy azt a nem tudományos emberek közönsége megérthesse.

Ez a fajta irodalom arra is utal, hogy a tudományos észrevételek és az eredményeket az ága specifikus és hagyományos módon mutatják be.

Fő jellemzők

Az az elképzelés, hogy a szövegek tudományos szövegei olyan elemeket foglalnak magukban, amelyek világos és egyszerű információt magyarázhatnak az irodalom olvasóinak.

Ennek a megértésnek az elérése érdekében olyan magyarázó stratégiákat kell alkalmazni, mint az aktív hangban lévő igék, analógiák és metaforák, valamint a következtetések elérését megelőző magyarázatok..

A nagyon részletes magyarázatokat is fel kell áldoznia, hogy az olvasó ne vesszen el a szövegből, és teljes mértékben megértse a bemutatott információkat.

Sokszor ez a fajta szöveg a „nem példákra” utal; Nem példák a példák arra, hogy mi nem valami. Gyakran ez a magyarázat segít tisztázni a kérdéses elemet.

Például, ha meg szeretné magyarázni a felszín alatti vizek meghatározását, azt mondhatnánk: "a felszín alatti víz nem hagyományos értelemben vett víztest; inkább a víz lassan mozog a föld repedésein..

Kategóriák

Általában ez az irodalom négy fő kategóriába sorolható: érvelő szövegek, referenciaszövegek, jelentések és oktatási szövegek.

1- érvelő szöveg

Az érvelő szövegekben két álláspont van, két vélemény, amelyek egymással összehasonlítanak.

A szerző megtámadja az ellenfél ötleteit, röviden beszámolva nekik, és ezzel ellenkezőjét bizonyítja. Célja, hogy tudományos bizonyítékokat nyújtson és támogasson.

2- Referencia szöveg

Ezek a szövegek egyszerűen leírnak valamilyen jelenséget, mint például az Univerzum létrehozását, és általában a logikai okon alapulnak.

Az érvelő szövegekkel ellentétben a szerző ideológiailag vagy érzelmileg nem vesz részt a leírásában.

Célja, hogy a lehető legtisztább legyen, mivel az ilyen típusú szövegek célja, hogy a jelenséget a legátláthatóbb módon magyarázza.

3 - Jelentések

A jelentések írott szövegek egy esemény leírására. Ezért olyan időszekvencia-szerkezettel dolgoznak, mint például a laboratóriumi kísérlet fázisai.

Részletesen leírja az eljárás időbeli sorrendjét vagy egy esemény lépéseit.

4- Oktatási szövegek

Ezek a szövegek tájékoztatják az olvasót arról, hogyan kell végrehajtani egy műveletet, például a számítógép csatlakoztatásának módját.

Az imperatív verbális formák sorozatán alapulnak. A cél az, hogy utasítsa az olvasót, hogy végezzen egy megfelelő feladatot. A felhasználói kézikönyvek oktatási szövegek.

struktúra

A tudományos szövegek más módon értelmezik az eseményeket; Ez nagyon eltérő lehet a szokásosnál.

Általánosságban elmondható, hogy a narratív szöveg objektív struktúrákhoz kapcsolódik, míg a tudományos irodalom logikai struktúrákhoz kapcsolódik.

Alaposabb módon elmondható, hogy általánosítható és azt mondhatjuk, hogy a logikai gondolkodás egyes területekről tájékoztatja a szakértőket, míg a tapasztalatlanok az objektív struktúrákra koncentrálnak.

A tudományos irodalom könnyebb megérteni, annál jobban hasonlít egy narratív szövegre, a célokra és az emberi ügynökökre összpontosítva.

Példák

1. Orgátranszplantációs műtétek

"Egy halott testet tartani, amíg a szervei nem adományozhatók, egy nehéz folyamat, amely az orvosi technológia legújabb fejlesztéseit igényli. De ez egy anakronizmus is egy olyan korszakban, amikor a gyógyszer kevésbé invazív.

A rögzített blokkolt koszorúerek, amelyek nemrégiben szükségessé tették a páciens mellkasának teljes megnyitását egy fűrészeléssel, most már a páciens lábán keresztül egy apró csíkot küldhetnek a szívbe.

A feltáró műtét nagy felbontású képekben robotkamerákat váltott ki. Napjainkban a génterápiában előrelépéseket hajtanak végre, ahol a betegségek még a károsodás előtt is gyógyíthatók.

Ezekkel a mikro-skálán végzett gyógyításokkal összehasonlítva a transzplantációk hihetetlenül mechanikus vagy invazívnak tűnnek, mivel azok a holttest teljes szerveit megverő szívvel takarítják meg, hogy azokat egy másik testbe helyezzék..

2- A hőmérő leírása

„Számos hőmérő vékony üvegcső, amelyet folyadékkal töltenek. A hőmérőkben gyakran használják a higanyt és az alkoholt, mivel segítenek a folyékony formák széles hőmérséklet-tartományban történő fenntartásában.

A hőmérők mérhetik a hőmérsékletet a termikus expanziónak nevezett tulajdonság miatt. A hőtágulás az anyag térfogatának növekedése a hőmérséklet emelkedése miatt.

Ahogy az anyag hőmérséklete növekszik, a részecskék gyorsabban mozognak és elterjednek.

Ezért van több hely a köztük, és az anyag kiterjed. A higany és az alkohol olyan mennyiségben növekszik, amely megfelel a hőmérséklet változásának. "

referenciák

  1. A tudományos szöveg minta. Letöltve a readwritethink.org webhelyről
  2. Tudományos írás (2016). A gondolat.hu-ból származik
  3. A tudományos szövegek jellemzői. Visszanyerve a readytoteach.it fájlból
  4. A tudományos szöveg megértése. A mempowered.com webhelyről visszanyert
  5. Mi a tudományos szöveg jelentése: koncepció és definíció. Helyreállítva a edukalife.blogspot.com webhelyről