Mik a 11 ökológiai ág?



az ökológia ágai ezek a hierarchikus, egyéni, lakossági, közösségi, ökoszisztéma, viselkedési, kognitív, társadalmi, molekuláris, biogeográfiai és koevolúciós ökológia.

Az ökológia az egyén és az őt körülvevő környezet közötti kölcsönhatások tudományos elemzése. Az etimológiailag a görög οςκος szóból származik, ami "környezet"; és, λογία, ami azt jelenti, hogy a „tanulmány” a környezet tanulmányozásához vezet.

Olyan tudomány, amely magában foglal több tudományterületet, amelyek közül kiemelkedik a Föld tudománya, a biológia és a földrajz. Ezeknek a kapcsolatoknak köszönhetően az ökológia képes egyedül tanulni az élőlényeket, összehasonlítani egy szervezetet egy másikval, vagy akár kiértékelni azokat az összetevőket, amelyekkel kapcsolatban élnek.

Az ökológia egyik fő oka az egyes szervezetek élettartama, eloszlása ​​és mennyisége, valamint a szervezeteken belüli vagy ökoszisztémák közötti együttműködés vagy versenyképesség..

Az ökológia jelentősége az evolúcióban és az életben rejlik, nem pedig a környezetvédelemben vagy a környezeti tudományokban. Fejlesztése és alkalmazása befolyásolja az emberi faj védelmét.

Az ökológia és alapfogalma a híd a világ működésének és az emberek és a Föld egymástól való függésének ismeretéhez.

Az ökológia fő ágai

Az ökológia mint tudomány különböző szinteken alkalmazható a bázistól, az egyéni szinttől a csúcsig, az ökoszisztéma vagy a bioszféra szintjéig, áthaladva a lakosság és a közösség szintjén. Az ökológia minden szinten különböző kategóriákat fejlesztett ki, amelyek magukban foglalják az egyes elemek konkrét tanulmányait.

Hierarchikus ökológia

A tudomány az ismert biológiai entitások szervezését írja elő. Ez az ökológiai ág felelős azért, hogy elemezze és végrehajtja a különböző rendeket, amelyekben az élő lények csoportosulnak, a legkisebb atomok és sejtek, amelyek áthaladnak a szöveteken, szerveken, szervezeteken, populációkon, ökoszisztémákon és a bioszféra eléréséhez..

Egyéni ökológia

Az ökológia e ága felelős a szervezetek mint egyéni lények tanulmányozásáért, így megfigyelhető és összehasonlítható más szervezetekkel, hogy hasonlóságokat és különbségeket találjanak. Ez a tudomány tanulmányozza a faj életjellemzőit, azok szaporodási rendszereit, anyagcsere-folyamatait és egyéb kapcsolódó problémáit.

Az egyéni ökológia felelős annak meghatározásáért, hogy mennyi ideig tart egy méh élete, mennyi ideig tart a szaporodási ciklusa, és mennyire az életmód a kaptárban.

A lakosság ökológiája

Az ökológia ága vizsgálja ugyanazon faj populációit, viselkedését, életciklusát és azt, hogy hogyan kapcsolódik más fajokhoz. Ebbe az ághoz viszonyítva az ugyanabban a környezetben élő különböző élőlények viselkedésének elemzése.

Az ökológia ezen ágának tanulmányai során figyelembe vett főbb változók a következők: születés, bevándorlás, kivándorlás és halál. Így például ez a tudomány képes tanulmányozni a madarak viselkedését és transzkontinentális utazásait az évszakok szerint..

Közösségi ökológia

Az ökológia ezen ága a fajok és azok kölcsönhatásainak tanulmányozására utal, akár együttműködő, akár versenyképes, ugyanazon földrajzi térben. A közösségi ökológia felelős a ragadozó-zsákmány dinamikájának elemzéséért, a két állat vagy hasonló növények közötti versenyért, valamint a kölcsönhatások folyamatáért és mintáival.

Az ökoszisztéma ökológiája

Ez az ökológiai ág az ökoszisztémák egészének disszertációjára és a szervezetek és az ökoszisztéma közötti függőség kapcsolatára irányul. Az ökoszisztéma ökológiája arra törekszik, hogy mérje a természetben található anyagok, mint pl. Foszfor, vas, magnézium áramlását, többek között.

A virág, amelyből a virágporok méheket igényelnek, ahogy a méhnek pollenre van szüksége. Szintén a szerves anyagot előállító növénynek szüksége van egy olyan szervezetre, amely lebontja az említett anyagot, ebben az esetben a gombák és a baktérium közösségek. Az ökoszisztéma ökológiája felelős ezen interakciók tanulmányozásáért.

Viselkedési ökológia

A viselkedési ökológia az ökológia ága, amely a szervezetek környezetükben viselkedését vizsgálja. A bonyolultabb organizmusok, mint például az állatok bizonyos viselkedési jellemzőkkel rendelkeznek: vadászat, alvás, elrejtés, fák hegymászása, ragadozó elől menekülés, a félelemtől való támadás. Mindez egy tanulási terület a viselkedési ökológia számára.

A növények, az egyszerűbb organizmusok is viselkedést mutatnak, amelyek különbözőek az egyes fajok között. A viselkedési ökológia feladata, hogy értékelje ezeket a viselkedéseket, és elemezze az egyes kölcsönhatások ökológiai és evolúciós következményeit.

Kognitív ökológia

A kognitív ökológia az ökológia ága, amely arra utal, hogy az élő lényeknek van egy olyan környezete, amely körülveszi őket, és hogyan hat a környezet a viselkedésükre egy ökológiai és progresszív dobozban.

Szociális ökológia

A társadalmi ökológia az ökológia ága, amely az eusocialis állatok tanulmányozásáért felelős, az átlagosnál magasabb szervezetnél, amelynek csúcsa az emberhez tartozik..

E lények között az ökológia célja az együttélés, a kölcsönös előnyöket kölcsönös kapcsolatok tanulmányozása, a kapcsolatok kiválasztásának javítása és a nem genetikailag összefonódó szervezetek által alkotott csoportok túlélése..

Koevolúció

Az ökológia ága két társult szervezet kölcsönhatását vizsgálja. Például a növények gombákhoz kapcsolódnak; Az emberek bennük baktériumokat foglalnak el, amelyek serkentik az emésztési folyamatokat; A korallok a fotoszintetikus algákhoz kapcsolódnak, mindegyikük célja a faj életének megőrzése.

Molekuláris ökológia

Az a tudomány, amely a genetika területén a technológiai fejlődés ösztönzéséért és a környezettel kapcsolatos tudásért felelős. Például, a molekuláris ökológia kimutatta, hogy egy fa, amelyről úgy gondolták, hogy monogám, a molekuláris szinten megfigyelés után kiderült, hogy kicsi volt..

Biogeográfiai ökológia

Az a tudomány, amely egy adott területen élő szervezetek eloszlásának tanulmányozásáért és jellemzőinek egy adott térben és időben történő előrehaladásáért felelős..

referenciák

  1. Eric Laferrière; Peter J. Stoett (2003. szeptember 2.). Nemzetközi kapcsolatok elmélete és ökológiai gondolat: egy összefoglaló felé. Routledge. pp. 25-. ISBN 978-1-134-71068-3.
  2. Reuven Dukas (1998). "1..3. Miért tanul a kognitív ökológia?" Reuven Dukasban. Kognitív ökológia: az információfeldolgozás és a döntéshozatal evolúciós ökológiája. University of Chicago Press. o. 4. ISBN 9780226169323.
  3. O'Neill, D.L .; Deangelis, D. L.; Waide, J. B .; Allen, T. F. H. (1986). Az ökoszisztémák hierarchikus fogalma. Princeton University Press. o. 253. ISBN 0-691-08436-X.
  4. Holling, C. S. (2004). "A gazdasági, ökológiai és társadalmi rendszerek összetettségének megértése". Ökoszisztémákat. 4 (5): 390-405. doi: 10.1007 / s10021-001-0101-5.
  5. Mason, H. L.; Langenheim, J. H. (1957). "Nyelvi elemzés és a" környezet "fogalma. Ecology. 38 (2): 325-340. JSTOR 1931693. doi: 10,2307 / 1931693.
  6. Allee, W. C .; Park, O .; Emerson, A. E .; Park, T .; Schmidt, K. P. (1949). Az állati ökológia alapelvei. W. B. Sunders, Co. 837. ISBN 0-7216-1120-6.
  7. Cooper, W. E .; Frederick, W. G. (2010). "Predator letalitás, az optimális menekülési viselkedés és az autotomy". Viselkedési ökológia. 21 (1): 91-96. doi: 10.1093 / beheco / arp151.
  8. Irwin, Rebecca E .; Bronstein, Judith L .; Manson, Jessamyn S .; Richardson, Leif (2010). "Nektárrablás: ökológiai és evolúciós perspektívák". Az ökológia, az evolúció és a szisztematika éves felülvizsgálata. 41 (2): 271-292.
  9. Sherman, P. W .; Lacey, E. A.; Reeve, H. K .; Keller, L. (1995). "Az eusocialitás folytonossága" (PDF). Viselkedési ökológia. 6 (1): 102-108. doi: 10.1093 / beheco / 6.1.102. Az eredeti (PDF) archiválva 2017. július 19-én.
  10. Molles, Manuel C. Jr. (2006). Ökológia: fogalmak és alkalmazások. (3. kiadás). Madrid: McGraw-Hill. ISBN 844814595X.