Pszichofiziológia Jellemzők, célok és alkalmazott módszerek

az pszichofiziológiai vagy a fiziológiai pszichológia a pszichológia ága, amely felelős a viselkedés biológiai elemeinek tanulmányozásáért. Ez a tudományág a pszichológiai folyamatok fiziológiai alapjához és az agyi működéshez kapcsolódik.

Ebben az értelemben a pszichológia olyan széleskörű tudomány, amely például annak tudatában van, hogy az emberek miért félnek a pókoktól. Ezzel szemben a pszichofiziológia egy olyan speciálisabb fegyelem, amely érdekelne a pókoktól való félelemért felelős mentális és fiziológiai folyamatok iránt..

A pszichofiziológia tehát a pszichológia által kifejlesztett ág. Valójában Wilhem Wundt, a híres német pszichológus által írt első tudományos pszichológiai szöveg a XIX..

Az elmúlt években a kísérleti biológiában és más tudományágak tudományos tanulmányaiban szerzett nagy mennyiségű információ jelentősen hozzájárult az emberi viselkedés vizsgálatához..

Ily módon a pszichofiziológiai tanulmányok alapját képezik a pszichológia mint tudomány fejlődésének. Minden alkalommal, amikor több információt kap az idegrendszer és az agyi struktúrák működéséről.

Az emberi viselkedés fiziológiájának vizsgálatának modern történelmében a pszichológia kísérleti módszerei kombinálódtak a fiziológiával, ami a pszichofiziológia néven ismert..

Ebben a cikkben áttekintjük a pszichológia ezen ágának főbb jellemzőit. A pszichofiziológia, annak biológiai gyökereinek, kutatási céljainak és működésének történeti fejlődése magyarázható.

A pszichofiziológia története

A pszichofiziológia ágát Wilhem Wundt kezdeményezte és fejleszti a 19. század végén a "Fiziológiai pszichológia alapelvei" című könyv kiadásával..

Azonban a pszichofiziológia legjelentősebb fogalmának iránti érdeklődést sokkal korábban figyelembe vették, annak ellenére, hogy nem volt kutatási fegyelem.

Ebben az értelemben a pszichofiziológia legfontosabb szempontjai a következők:

1- Platon

Kr. E. 428-as és 347-es években az ismert filozófus három különböző régiót feltételezett az emberi működésben: az ok és az észlelés a fejben található, nemes szenvedélyek, mint a bátorság vagy a büszkeség a szívben és az alacsony szenvedélyek kapzsiság és vágy a májban és a belekben.

2 - Arisztotelész

Ezt követően Arisztotelész azt állította, hogy az agy nem érzett semmilyen érzést, és megértette, hogy a szívnek ott kell lennie, ahol az érzések bekövetkeztek.

Hasonlóképpen, Arisztotelész az anima szerkezetét három dimenzióban feltételezte: vegetatív, érzékeny és intellektív.

3- Herphilus

Arisztotelészkel kortársan Herophilus elkötelezte magát az állatok és az emberek testének szétválasztására az idegrendszer tanulmányozására, az izmok és a bőr idegeinek nyomon követésére a gerincvelő régióira..

4- Galen

Kr. E. 157-ben, Galen fontos értékelést végzett, amikor arról számolt be, hogy a gladiátorok viselkedésének változásait a fejben kapott sérülések okozták. Első alkalommal az agy elkezd társulni a mentális működéshez.

5- Nemesius

A Krisztus utáni 400 évben Nemesisus megfogalmazta az agyban a helymeghatározás elméletét, kidolgozva azt a gondolatot, hogy a kogníció a kamrában van..

6- Thomas Willis

A XVIII. Században Thomas Willis értékes információt szolgáltatott az agy működéséről. Ő volt az első szerző, aki az agykéregben szerepelt. Pontosabban, a szerző az érzést a striate-ban, a corpus callosumban és az agykéregben lévő memóriában találta..

Hasonlóképpen ugyanebben az időszakban La Peroynie az intelligenciát a corpus callosumba helyezte, mivel a félteke sérülése nem okozott jelentős hiányt.

7- Joseph Gall

A tizenkilencedik század elején Joseph Gall előmozdította az agy helyzetének tanulmányozását a különböző kognitív funkciókban. Hasonlóképpen, ugyanakkor a Flourens elmondta, hogy a Gall ellentétes elmélete elmondja, hogy a mentális folyamatok az agy globális működésétől függenek..

8- Arany év

A 19. század közepén kialakultak a pszichofiziológia arany évei. Broca, egy svájci neurológus felfedezte a fúróterületet a TAN-TAN eseten keresztül. 5 évvel később felfedezték a Wernicke területet.

9-60-as évek

A múlt század 60-as éveiben két szerző állt ki. A Geshwind megmutatta a kapcsolatok fontosságát összetett feladatokban, és leírta a leválasztás szindrómát, ami a különböző agyterületek közötti kapcsolatok sérülésére utal..

Luria a maga részéről szentelte magát a második világháború betegeinek tanulmányozására, és lokalizált rendellenességeket ír le az agy előtti előtti kéregében.

Mit jelent a pszichofiziológiai tanulmány?

A pszichofiziológia felelős a pszichológiai folyamatok fiziológiai alapjainak elemzéséért. Ez azt jelenti, hogy a pszichológiai tevékenységek fiziológiai válaszainak megvizsgálására összpontosít.

Történelmileg a legtöbb szerző inkább az autonóm idegrendszer által beidegzett fiziológiai válaszokat és szerveket vizsgálta..

Ehelyett, a közelmúltban, a pszichofiziológusok érdekeltek a központi idegrendszerben, feltárva agykérgi potenciálokat és az eseményekkel kapcsolatos lehetőségeket, az agyhullámokat és a funkcionális idegképződést..

Ebben az értelemben a pszichofiziológia képes vizsgálni például azt, hogy hogyan lehet stresszhelyzetbe hozni magát a kardiovaszkuláris rendszerben, mint például a szívritmus megváltozása vagy a kamrai vazodilatáció..

Általánosságban elmondható, hogy a pszichofiziológia központi szempontjai a következők:

1- Érzés és érzékelés

Az érzékszervi információk feldolgozásának általános alapelvei a pszichofiziológia mint tudomány egyik alapja.

Az elmének, a tudatnak és az észlelésnek a működése a pszichológia ezen ágát vizsgálja és vizsgálja.

2- Szomatikus érzékek

A testi érzékek működését és a mentális folyamatokkal való integrációját a pszichofiziológiából is tanulmányozzák.

A szomatikus módszerek, a receptorok, a szomatikus útvonalak és a transzdukció a legfontosabb témák. Hasonlóképpen, a pszichofiziológia vizsgálja a fájdalom és fájdalomcsillapítás folyamatát, valamint a szomatikus információk működését az agykéregben..

3- Vision

Konkrétan a vizuális értelem működése a pszichofiziológia különös érdeke. Megvizsgálják a szem, a retina és az optikai útvonalak sajátosságait, valamint a vizuális információk transzdukcióját és kódolását..

Ezen túlmenően a pszichofiziológia felelős a vizuális információk elemzéséért az agykéregben és az agyi társulásban.

4- Hallás és egyensúly

Mint a vizuális értelemben, a hallásérzék egy másik pszichofiziológiai kutatási szempont.

Határozzuk meg a fül sajátosságait, a korti szervet és a hallási útvonalakat a pszichológia e ágából származó tevékenységek. Hasonlóképpen megvizsgáljuk az agyi régiókban a hallási információk transzdukcióját, kódolását és elemzését..

5- Mozgásvezérlés

A pszichofiziológia feladata a szenzoros-motoros funkció, az effektorrendszerek, a reflex válaszok ellenőrzése és a mozgás agyi ellenőrzése..

6 Alvás és ébrenlét

Másrészről a pszichofiziológia a tudományág, amely felelős a cirkadián ritmusok és azok szabályozásának, az alvás és az ébrenlét viselkedési és fiziológiai jellemzőinek, valamint neuronális mechanizmusainak és funkcióiknak a vizsgálatáért..

7- Megerősítés

A motivációs rendszerek biológiai és fiziológiai jellege szintén a pszichofiziológiában végzett tanulmányi szempontok. Az erősítő idegrendszer, az ösztönző motiváció és a függőség a különleges érdeklődésre számot tartó elemek lennének.

8- Éhség és szomjúság

Az emésztés és az anyagcsere olyan fiziológiai szempontok, amelyek szintén érdekesek a pszichofiziológiában. A pszichológia e ága a bevitel perifériás szabályozásának mechanizmusaira, az éhség és a víz egyensúlyának neurális szabályozására összpontosít.

9 - Szexuális viselkedés

A szexuális viselkedés tekintetében a pszichofiziológia tanulmányozza a nemi hormonok szervező és aktiváló hatásait, a szexuális viselkedés neurális kontrollját és a feromonok működését..

10 - Érzelem

Az érzelmi folyamatok valószínűleg ma a pszichofiziológiával kapcsolatos elemek.

Az érzelmek, az érzelmek, a funkciók és az érzelmek, agresszió és erőszak viselkedésének neurális rendszerei és a stressz fiziológiai válaszai a természet fő jellemzői..

11 - Tanulás és memória

Végül, a pszichofiziológia a közelmúltban egyre fontosabbá vált a magasabb kognitív folyamatok tanulmányozásában.

A tanulás és a memória jellege, a szinaptikus plaszticitás, a tanulás alapvető formái és az implicit memória, a relációs tanulás és a munkamemória neuronális működése a pszichofiziológia elemei..

A kutatás célkitűzései

A tudományos kutatás célja a vizsgált jelenségek magyarázata. A pszichofiziológiában általában a redukciót alkalmazzák. Ily módon megpróbáljuk megmagyarázni az összetett jelenségeket a konkrétabbak tekintetében.

A pszichofiziológia azonban nem kizárólag a redukcionista válaszok biztosítására összpontosít. Vagyis nem kizárólag a viselkedés megfigyelésén és a fiziológiai eseményekkel való korreláción alapul.

Így a pszichofiziológia általánosítást és redukciót használ. A csökkenés a jelenségek magyarázatára vonatkozik az alapvető fizikai folyamatok szempontjából. Ezzel szemben az általánosításban a pszichofiziológia hagyományos pszichológiai módszereket alkalmaz.

Ebben az értelemben a csökkentés a szervezeten belüli élettani események, különösen az idegrendszeren belüli viselkedések magyarázatára összpontosít, és az általánosítás arra összpontosít, hogy az információt a vizsgált pszichológiai folyamatokhoz kapcsolják..

Pontosabban, több szerző is arra a következtetésre jut, hogy a pszichofiziológia fő célkitűzései a következők:

1. Elemezze az idegrendszeri folyamatokat, amelyek az érzékszervek fizikai stimulációjának átalakulásában lépnek fel.

2. Tanulmányozzuk a biológiai változások hatását bizonyos pszichológiai megnyilvánulások kialakulásában.

A pszichofiziológia és a fiziológiai pszichológia közötti különbségek

Bár két fogalom, amelyeket gyakran használnak egymással felcserélhető módon, a pszichofiziológia és a fiziológiai pszichológia nem képezi a pszichológia azonos ágát..

Mindkét tudományterület a szervezet élettani működésének tanulmányozására és a pszichológiai folyamatokra való összpontosítására összpontosít. Ezek azonban eltérőek.

A pszichofiziológia a pszichológiai tevékenységek fiziológiai válaszreakcióinak elemzésére összpontosít. Ezzel szemben a fiziológiai pszichológia a pszichológiai tevékenységhez vezető fiziológiai mechanizmusok elemzésére összpontosít.

Ebben az értelemben a két tudományág vizsgálati összetevői gyakran azonosak. Mindazonáltal azok a szempontok alapján különböztethetők meg, amelyekből azokat vizsgálják és elemzik.

Például a fiziológiai pszichológia arra összpontosít, hogy milyen fiziológiai folyamatok felelősek a szomjúság érzésének kialakításáért, míg a pszichofiziológia arra összpontosít, hogy a fiziológiai működés változásai miért erednek a szomjúság érzéséből..

alkalmazások

A kutatási funkción túl a pszichofiziológia másfajta felhasználást is jelent. Pszichofiziológiai intézkedéseket gyakran használnak az érzelmek és a figyelem tanulmányozására.

Hasonlóképpen feltételezzük, hogy a pszichofiziológia fontos szerepet játszhat a kognitív folyamatok konceptualizálásának javításában. Valójában bizonyos pszichofiziológiai érzékelőket már használnak az iskolákban az érzelmek észlelésére és az intelligens mentorrendszerek kifejlesztésére.

A használt jelek

A pszichofiziológiai vizsgálat elektronikus mechanizmusok használatát igényli, és a modern pszichofiziológia sokféle jelet használ.

A leggyakrabban használt kiváltott potenciálok, eseményekkel kapcsolatos potenciálok és agyhullámok (elektroencephalográfia).

Hasonlóképpen más típusú jeleket is használunk, mint például a funkcionális mágneses rezonanciás képalkotást (fMRI), a bőr vezetőképességének mérését, a bőr galvanikus válaszát, a kardiovaszkuláris rendszer mérését, a pulzusméréseket és a bőr variabilitásának jeleit. szívfrekvencia HRV.

Végül az elektro-oculogromák (EOG) által rögzített szemmozgások, a tekintet nyomon követésének módszerei vagy a tanuló átmérőjének változása más pszichofiziológiában használt jelek..

referenciák

1. Bear, M.F., Connors, B. és Paradiso, M. (2008) Neuroscience: agykutatás (3. kiadás) Barcelona: Wolters Kluwer.

2. Carlson, N.R. (2014) A viselkedés élettana (11 kiadás) Madrid: Pearson Education.

3. Cacioppo, John; Tassinary, Louis; Berntson, Gary (2007). "25".Pszichofiziológiai kézikönyv (3. kiadás). Cambridge University Press. pp. 581-607.

4. Glynn, Laura; Christenfeld, Nicholas; Gerin, William (2002). "A rothadás szerepe a reaktivitásból való helyreállításban; Az érzelmi állapotok kardiovaszkuláris következményei ".Pszichoszomatikus gyógyászat. 64 (5): 714-726.

5. Purves, D., Augustine, G. J., Fitzpatrick, D., Hall, W.C., Lamantia, A-S. Mcnamara, J.O. Williams, S.M. (2006) Neuroscience (3. kiadás) Madrid: Editorial Medica Panamericana.

6. Rosenzweig, M.R, Breedlove, S.M. i Watson, N.V. i. (2005) Pszichobiológia. Bevezetés a viselkedési, kognitív és klinikai idegtudományba (2. kiadás). Barcelona: Ariel.