Pozitív büntetés és negatív büntetés meghatározások és típusok

az pozitív büntetés és negatív büntetés az operáns kondicionáló technikákon alapulnak, és különböző ingerek típusától függenek.

Egyrészt, a pozitív büntetés az, hogy ártalmas ösztönzést adjon, ha a személy bizonyos viselkedést hajt végre, azzal a céllal, hogy csökkentse és / vagy teljesen eltűnik.

Ezzel szemben a negatív büntetés akkor fordul elő, ha egy személy nem kap pozitív ösztönzést, hogy a nem megfelelő válasz csökken vagy megszűnik.

Az operáns kondicionálás szerint a pozitív következményekkel járó viselkedés nagyobb valószínűséggel fordul elő újra a jövőben. Ezzel ellentétben a negatív vagy kellemetlen következményekkel járó viselkedés valószínűbb, hogy a jövőben nem fog ismét megtörténni.

Pozitív büntetés esetén a viselkedés és a következmény közötti kontingencia pozitív, mivel a válasz negatív ingerre vezet, ami a instrumentális válasz csökkenését eredményezi.

A negatív büntetésben ez a kontingencia negatív, mivel a instrumentális válasz kiküszöböli a pozitív inger előfordulását, és elnyomja a válaszarányt és a viselkedés megfelelő csökkenését és eltűnését..

A büntetés célja, hogy csökkentse vagy megszüntesse azt a magatartást, amelyet az ember nem akar averzív ingerekkel vagy az étvágy ingerlésének elnyomásával végezni..

Azonban, bár léteznek például különböző hatékony módszerek a gyermekek büntetésének elkerülésére, lényegében kétféle módon foglalhatók össze: pozitív büntetések és negatív büntetések, amelyeket az alábbiakban ismertetünk:

Pozitív büntetés

Ez a fajta tanulás operáns kondicionáláson alapul, amelyet gyakran használnak arra, hogy megállítsák a témát, amikor nem megfelelő viselkedést hajtott végre.

Az olyan szerzők, mint a Skinner és a Thorndike arra a következtetésre jutottak, hogy ez a büntetés nem volt nagyon hatékony módszer a viselkedés ellenőrzésére, mivel csak átmeneti hatásokkal rendelkezett. Másrészről a későbbi vizsgálatok arra a következtetésre jutottak, hogy hatékony volt mindaddig, amíg megfelelő eljárásokat alkalmaztak, és ez hatékony módszer a viselkedés módosítására.

Alapvető eljárása egy negatív inger bemutatása volt, amikor egy bizonyos viselkedést hajtottak végre. Ily módon a nem teljesítés elkerülné az averzív ösztönzést.

Averzív helyzetekben és állatokkal averzív ingereket, például elektromos sokkokat, intenzív zajokat és korábban kondicionált kulcsokat használtak..

Példa a pozitív büntetésre, ha kutyát állítanánk fel, és válaszolhatunk, és megpróbálnánk harapni. Ez olyan elrettentő ösztönzésként működne, amely lehetővé tenné, hogy az állat következő alkalommal csökkentsék a viselkedését.

Egy másik példa lenne egy diák megbüntetése anélkül, hogy mélyedésbe kerülne, mert az osztály alatt egy osztálytársat ütött. A barátja károsodásának következménye a pozitív ösztönzés visszavonása, mint például, hogy a tanuló elmehet, és az osztályok többi részében játsszon..

A pozitív büntetés módszerein belül a büntető stimulációról beszélünk, mint az averzív ösztönzés szinonimáját.

Ezzel egyidejűleg az averzív értelemben azt az ösztönzést értjük, amely visszavonása után növeli a valószínűségét annak a magatartásnak a kibocsátására, amelynek célja a megerősítés..

Ezért nem szabad összetéveszteni a pozitív büntetést és a negatív megerősítést, mivel az előbbi célja bizonyos magatartás csökkentése, míg az utóbbi célja fenntartása vagy növelése..

Íme egy gyakorlati útmutató a pozitív büntetés alkalmazására:

• Használjon érvényes és elfogadható büntetőjogi ösztönzőket a személy és a kontextus szerint.
• Ne tegyen negatív globális megjegyzéseket.
• Határozza meg a személy számára hatékony és új büntető ingereket, mivel az ingadozások, amelyeket korábban szakaszos büntetés formájában használtak, általában nem hatékonyak.
• Ne éljenek fizikai büntetéssel, mivel az illegális, nem pedig más okok miatt nem megfelelő, meglévő több technikák, amelyek egyaránt érvényesek és hatékonyak mind rövid, mind hosszú távon.

túlkorrekció

A pozitív büntetések egyéb típusai közé tartozik a túlkorrekció. Ez a gyakorlat egyfajta büntetőeljárás, amely nem csak a viselkedés korrekcióját, hanem a túlzott korrekciót is magában foglalja.

Ebben az esetben a helytelenül végrehajtott viselkedést ismételten kell végrehajtani.

Így a büntetı ingerek a megfelelı viselkedés, amelyet a nem megfelelı cselekvés követ. Ez a technika két alapvető tényezővel is rendelkezik, mint pl. A túlzott korrekció és a túlzott korrekció pozitív gyakorlattal.

- A helyreállító túlkorrekció

Ez a fajta pozitív büntetés olyan viselkedésekre vonatkozik, amelyek agitáló vagy káros hatással vannak az ember környezetére és magára. Túl korrigálja viselkedésük következményeit, helyreállítja és javítja a környezeti feltételeket annak megjelenése előtt.

Példa erre a gyermek, aki egy asztalt fest, és nem csak a graffitit kell tisztítania, hanem a többit is.

- A túlzott korrekció pozitív gyakorlattal

Az előzőben a büntetés ezen altípusa, amely feltételezi a megfelelő alternatív magatartások tartós és ismétlődő megvalósítását a nem megfelelő személyek számára, amennyiben azok ki vannak adva. Szükséges, hogy a személy pozitív viselkedést hajtson végre a probléma viselkedésével.

Példa erre az a személy, akinek meg kell állnia a körméit harapni, és aki felkéri, hogy cserélje ki egy másik típusú viselkedéssel. Ezt a technikát fogyatékkal élő gyermekek és felnőttek esetében használják, akiknek különböző problémái vannak.

Ebben az értelemben van egy útmutató a túlzott korrekció alkalmazására is, amely hasznos lehet:

• A restitúciónak és a pozitív gyakorlatoknak a probléma viselkedésétől függnek.
• Ennek magyarázata és megvalósítása érdekében szóbeli utasításokat, gesztusokat vagy fizikai útmutatókat használnak. Ha fizikai útmutatókat használ, fokozatosan távolítsa el a tartókat.
• A túlzott korrekciós tevékenységek végrehajtásakor a pozitív megerősítést el kell távolítani.
• A tevékenységek megvalósítása során nem kell szünetet tartani.
• Ugyanez nem lehet hosszú.

Negatív büntetés

Ezzel szemben a negatív büntetés olyan kondicionálást jelent, amelyen keresztül a személy kellemes vagy pozitív ingereket von maga után a nemkívánatos viselkedés eredményeként, így a jövőben az említett viselkedés kibocsátás csökken és / vagy eltűnnek.

A megszüntetés egyfajta büntetés lenne, mivel egy bizonyos viselkedés kibocsátásának csökkentése érdekében egy pozitív inger visszavonásával járunk el. Továbbá hatékony lenne mindaddig, amíg azt következetesen alkalmazzák.

Az ilyen típusú büntetés példái az lenne, ha eltávolítanák a helyes viselkedésű zsetonokat vagy matricákat (chip-gazdaság), mert nem megfelelő viselkedést hajtottak végre.

A másik lehet a kártyán lévő pontok visszavonása a megengedett alkoholtartalom mellett.

Válasz költség

Ez az eljárás egy negatív büntetésmód, amely abban áll, hogy egy kontingens pozitív megerősítést visszavonnak egy olyan magatartásra, amelynek célja annak csökkentése vagy megszüntetése..

Ez kombinálva van az adaptált viselkedések differenciál erősítésével, és lehetővé teszi a bántalmazás büntetését. Ezen túlmenően a válaszköltségnek arányosnak kell lennie a büntetendő viselkedéssel, és általában a chip gazdaságossággal együtt kerül bemutatásra.

A válaszköltség alkalmazására vonatkozó útmutató a chip gazdasággal együtt lehetővé teszi:

• Határozzuk meg a büntetendő viselkedéseket és a költségeket, amelyeket mindegyikük magában foglal.
• Mindig tájékoztassa arról, hogy milyen magatartás vezetett a pontok elvesztéséhez.
• Javasoljuk, hogy ne távolítsa el a chipeket, ha a személy negatív egyenleget hagy. Ennek elkerülése érdekében más büntetési technikákat alkalmaznak, mint például az időtúllépés.
• Ha valaki megtagadja a tévedésért való fizetést, a lehetséges megoldások az lenne, ha levonják a jelzőszámot a következő fizetésből, kétszer megnövelik az erősítők árát néhány napig, amíg vissza nem fizetik azt, amit tartoznak, megszüntetik vagy csökkentik a zsetonok cseréjét, amíg azok nem fizetnek.

Időkorlát

A negatív büntetés másik módszere vagy módja az, hogy a személy visszavonja azt, hogy meghatározott időtartamon belül, és függő módon, egy pozitív magatartás megszerzésére képes legyen egy magatartás végrehajtására..

Olyan gyermekeknél használják, akik antiszociális viselkedéssel rendelkeznek, mint például kiabálás, harc, verbális agresszió, dobó tárgyak stb. Ez nem hatékony az ön stimuláló vagy önkárosító viselkedésre, hiszen ekkor már folytathatják őket.

Ennek az eljárásnak a végrehajtásához az ilyen típusú negatív büntetés különböző módjai vannak:

• Távolítsd el az elszigetelést. A nem megfelelő viselkedés elvégzése után a személy egy adott területen meghatározott időre elkülönül.
• Időkorlát kizárással. A személyt nem izolálják egy másik területen, de nem látja, mi történik, például azért, mert szemtől szemben ül.
• Kizárás nélkül. A személy nincs elkülönítve, kizárva, képtelen részt venni a tevékenységben, és nem látja, hogy mások hogyan szerezhetik meg a megerősítőt, és nem.

Ebben az esetben az időtúllépés alkalmazására vonatkozó útmutató lehetővé teszi a következő pontok felvételét:

• A külső időnek megfelelőnek kell lennie, elegendő helyet kell biztosítani, de nincsenek érdekes tárgyak, vagy a gyermek számára zavaró.
• Az időtúllépés időtartama annyi perc lesz, mint a gyermek éve.
• Az időtúllépésnek nem szabad véget érnie, miközben folytatja a nem megfelelő viselkedést, vagyis annak megszüntetése a viselkedés megszűnésétől függ..
• Magyarázd el a gyermeknek, hogy milyen viselkedésmódokat fognak alkalmaznia az időnkénti időben, hangsúlyozva, hogy ez egy idő vagy idő ahhoz, hogy gondolkodjon és tükrözze.
• A gyermeket nem szabad megerõsíteni, ha elavult.
• Ez a technika nem fog működni, ha az a helyzet, amelyből eltávolítja az időt, megerősíti vagy motiválja a gyermeket.
• Ha a gyermek nem engedelmeskedik, és nem akarja időtúllépni, akkor értesítést kap arról, hogy az idő hosszabb lesz..
• Ha elhagyja az időtúllépési területet, átirányítja, és értesítést kap arról, hogy az idő növekedni fog, ha még mindig nem engedelmeskedik.
• Amikor az idő lejárt, a gyermek felkérést kap arra, hogy a viselkedést helyesen és elvárják, később megerősítve.

A büntetés hatékony?

Bár vannak olyan helyzetek, amelyekben úgy gondoljuk, hogy a büntetés nem hatékony, a kutatók arra a következtetésre jutottak, hogy megfelelő irányelvek betartása esetén a büntetés hatékony módszer. Azonban azonnal követnie kell a probléma viselkedését, és következetesen kell alkalmazni.

Előnyei ellenére a büntetésnek olyan hátrányai is vannak, mint például, hogy egy büntetés útján megtapasztalható személy megtudja, hogy milyen magatartást nem szabad végrehajtani, és éppen ellenkezőleg, nem mutatják meg, hogy milyen magatartásnak kell tanulnia.

A büntetés érvényes viselkedésmódosítási módszer, ha azt megfelelően alkalmazzák, ha azt felelősségteljesen használják, és ha nem használják rutinszerűen. Emellett hatásai azonnali, specifikusak és átmeneti jellegűek.

Ami a büntetésnek a hatékonynak bizonyul, az az, hogy közepes intenzitású. Emellett világosan meg kell határoznia, hogy milyen viselkedésmódok szándékoznak csökkenteni vagy megszüntetni, azonnal bemutatni és a probléma viselkedésétől függni..

Ugyanakkor figyelmeztetnie kell a személyt az esetleges következményekre, amelyek az ilyen viselkedés végrehajtásához vezethetnek. Ebben az esetben a büntetés típusának valamilyen fontossággal kell rendelkeznie ahhoz, hogy a személy hatékony legyen.

Végül el kell kerülnünk a fizikai vagy pszichológiai büntetést, mert azok illegálisak és a gyermekbántalmazás formái. Nem tanítanak semmit pozitívnak, éppen ellenkezőleg, a gyermek megtanulja a nem megfelelő viselkedési mintákat, amelyek tükrözik a cselekvés módját, vagy azoknak az embereknek a modelljeit, akik kölcsönhatásba lépnek vele és a környezetébe tartoznak..

referenciák

1. Domjan, M. A tanulás és a viselkedés elvei. Paraninfo. 5. kiadás.
2. Bados, A., García-Grau, E. (2011). Operátor technikák. Személyiség, értékelés és pszichológiai kezelés osztálya. Pszichológiai Kar, Barcelona Egyetem.
3. Mi a negatív büntetés? A verywell.com webhelyről helyreállították.
4. Mi a büntetés? A verywell.com webhelyről helyreállították.
5. Pozitív büntetés és negatív büntetés. A depsicologia.com webhelyről beszerezhető.
6. Pozitív büntetés és negatív büntetés. A psicologiagranollers.blogspot.com.es fájlból helyreállították.
7. A jól alkalmazott büntetés hatékony lehet. Az abc.es-ből visszanyert.
8. A büntetés, hogyan kell jól használni. A psicoglobalia.com-tól visszanyert.