Anna Freud életrajz és munka

Anna Freud (Bécs, 1895. december 3., London, 1982. október 9.) osztrák pszichoanalitikus volt, aki a gyermekpszichológiát kutatta..

Sigmund Freud és Marta Bernays fiatalabb lánya volt, akik a pszichoanalízis atyjának egyetlen lánya, aki nyomában lépett. 1895. december 3-án született Bécsben, Ausztriában és 1982. október 9-én halt meg, amikor 86 éves volt..

Anna egész életét a gyermekpszichológia tanulmányozására szentelte, hogy megpróbálja megérteni, hogy mi volt a gyermekek fejében.

Lehet, hogy a saját specializációját a saját élet története befolyásolta, mivel a pszichoanalitikusnak nem volt nagyon boldog gyermekkora. Mivel gyermeke volt, nehéz volt rá, hogy beilleszkedjen a világba és még a saját családjába is.

Anna Freud életének első évei

Ő volt a Freud pár hatodik és utolsó lánya. Amikor született, anyja már fizikailag és mentálisan kimerült.

Ez gondoskodott róla, hogy gondoskodjon egy Josefine Cihlarz nevű katolikus kormányzóról, akivel mindig egyesült. Ez a tény örökre a lány életét jelezte, aki nem látta a családtámogatásában, hanem idegenek.

Mindezek miatt a pszichoanalitikusnak sosem volt szoros kapcsolat az anyjával. És a feszültség, amit érezte vele, kiterjedt a testvéreire is, különösen a húga, Sophie, aki az anyja kedvence volt..

Nyilvánvalóan Sophie volt a pár legszebb szép lánya. Ez a helyzet és Martha által kedvelt helyzet, Anna megpróbálta kompenzálni a szellemi fejlődésében érezhető hiányosságokat..

A kapcsolat az apjával más volt. Valami, amit mind a csoportban végzett munkája, mind az egyetlen lánya, aki a pszichoanalízis világában követte, bizonyítja..

Freud a lányának különböző beceneveket használt. Régebben Annerlnek hívta, de a "fekete démon" nevét is elnevezte, a család és a társadalmi körben megmutatkozó zavartalan és excentrikus karakter miatt. Néha Anna Antigone-ra is utalt. Ebben az esetben az Oidipus lányára utalt, aki a napjainak végén vezeti őt.

A családjával való belső konfliktusok ellenére Anna burzsoá és kényelmes környezetben emelt. Sigmund Freud lánya volt, nem volt kevesebb várva. A fiatal nő jó oktatásban részesült, és már korán már több nyelvet tanult, köztük angolul, héberül, németül, franciául és olaszul..

1912-ben Anna befejezte a bécsi Lyceum Cottage-i középiskolát. A diploma megszerzése után szülei eljuttatták Merano városába, amely akkoriban Ausztriába tartozott.

Nyilvánvaló, hogy a fiatal nőnek voltak olyan betegségei, amelyeket a depresszió és az anorexia fokozata okozhatott.

Akkoriban feleségül vette Sophie nővérét, de nem vett részt az ünnepségen, mert apja megakadályozta őt. Ennek oka az egészsége volt.

Ez a helyzet azonban a családjától való elmozdulást érezte. Az eredmény a hangulat és az önbecsülés nagyobb romlása volt.

Karrierjének kezdete

Anna 14 éves kora óta kezdte az apja munkáját, amikor a híres Hét Gyűrűs Bizottság mellett látogatta meg Sigmund Freud, Ferenczi Sándor, Hans Sachs, Otto Rank, Karl Abraham, Max Eitingon és Ernest. Jones. Azonban, noha nem volt idegen az apja tanulmányi területére, pedagógiát tanult és tanárgá vált.

Az 1914-es és 1920-as években, az első világháború életének korában, a Lyceum-házban tanított. Ebben az évben elhagyta a tanítást, mert tuberkulózissal megbetegedett.

Ugyanebben az évben, a Freud család szenvedett Sophie, aki egy járványban halt meg. Anna, mint az apja, megpróbált megbirkózni a veszteséggel azzal, hogy elkötelezte magát a munkára, ami biztosítani fogja őt a pszichoanalízis világában.

Tudta, hogy lánya érdeklődik a munkaterülete iránt, 1918-tól 1922-ig kezdte meg Anna Anna elemzését. Az üléseket hetente hatszor tartották.

Mielőtt elkezdené ezt a munkát az apjával, a pszichoanalitikus már olvasott néhány szöveget Freud elméleteiről. Ez a tudományterület vonzereje vezette Anna-t a pszichoanalízis karrierjének megkezdéséhez.

Ugyanakkor nem lehet elkülöníteni azt a tényt, hogy Freud lányának elemzése sokkal szorosabb kapcsolatot teremtett közöttük..

Azt mondják, hogy a híres pszichoanalitikus nárcisztikus szeretetet érez a lányának, egy elméletet, amelyet erősíteni tudott azzal, hogy elválasztja potenciális gyermekeit az életétől. Az osztrák attól tartott, hogy egy másik ember elviheti tőle, és tovább csökkentheti a tanulásra irányuló érdeklődését.

Az intézményi munka

1922-ben csatlakozott a bécsi Pszichoanalitikus Társasághoz. Ott bemutatott egy első munkát, amit hívtak A legyőzött gyermek szellemei és álmodozásai. Az ugyanazon a területen folytatott későbbi vizsgálatai eredményeként 1927-ben munkája jogosult volt A gyermekek pszichoanalitikus kezelése.

1923-ban, amikor Freudot rákbetegséggel diagnosztizálták, Anna úgy döntött, hogy nem költözik Berlinbe, hogy apja mellett maradjon. Ez volt az idő, amikor az édesanyjával különböző konfliktusokban merült, éppen azért, mert Freud gondoskodott.

Abban az időben Anna részt vett a Bécsi Egyetemi Kórházközpontban a Pszichiátriai Szolgálat által látogatottakon. Ez a tapasztalat az édesapjával folytatta az elemzést.

Ő is átvette a műveinek szerkesztését, a Gesammelte Schriften-et, amelyet 1924-ben fejezett be. Ugyanebben az évben választották ki Otto Rank helyére a bizottságban, és a következő évben, 1925-ben kinevezték az újonnan megnyílt Pszichoanalitikus Intézet igazgatójának. Bécsből.

Kicsit kicsit Anna elkezdte vállalni az intézményi felelősséget, ami a bécsi ortodoxia egyik nagy képviselőjévé vált. Abban az időben Anna is elkezdte elősegíteni a Kinderseminar kialakulását.

Ez a pszichoanalízis kutatási szemináriuma volt a pedagógiában. A pszichoanalitikusok, valamint az oktatók és a szociális munkások számára készült.

1925-ben Anna is találkozott Dorothy Burlinghamrel, egy asszonnyal, aki kedves barátjává vált, és aki sok követelés szerint romantikus kapcsolatot tartott fenn.

Dorothynak négy gyermeke volt, és velük együtt a pszichoanalitikusnak sikerült valahogy megértenie, hogy anyja akar. Minden gyermek szenvedett valamilyen pszichés rendellenességet, néhány súlyosabb, mint mások. Így Anna nemcsak második anya volt, hanem elemzőként és tanárként is.

A pszichoanalitika a bécsi Pszichoanalízis Intézetének más szakembereivel való együttműködés révén létrehozott néhány oktatási és óvodai központot. A pszichoanalitikus alapelvek alapján vezette az első speciális gyerekek iskoláját is, amelyet Eva Rosenfeld rendezte..

1927-ben Anna Freud lett a Nemzetközi Pszichoanalitikus Szövetség (IPA) titkára. Ezekben az években elkezdett szembesülni azzal, ki lenne a fő detektora, Melanie Klein.

1934-ben, míg Sigmund Freud befejezte első Mózes és a monoteista vallás, Anna kezdte a The Én és a védelmi mechanizmusok, mi lenne a legismertebb munkája.

1935-ben megnyitották a bécsi Jackson óvodát, egy intézményt, amelyet az amerikai Edith Jackson támogatott. A projektet Anna irányította, és két év alatti gyermekek számára készült.

A cél a gyermek életének korai szakaszainak közvetlen megfigyeléssel történő tanulmányozása volt. A tanulmány feltétele, hogy a gyerekek családjai nehezen legyenek.

Ezekben az években a nácizmus bővülni kezdett. Két évvel korábban, 1933-ban kihirdették az antiszemita törvényt. Ezzel megkezdődött a német és az osztrák pszichoanalitikusok kivándorlása, de nem csak Hitler csapatai Bécsben 1938-ban történt inváziója után a Freud család elhagyta a várost.

Más barátokkal együtt, beleértve Dorothy Burlingham-et, a Freuds Londonba költözött Angliába. Ott jött létre Anna egyedül az 1939-ben meghalt apja gondozására.

Sigmund Freud halála után Anna még jobban szentelte munkáját. A második világháború során, különösen az 1940 és 1942 közötti időszakban, központot szervezett a hajléktalan gyermekek befogadására, akiket származási helyükről evakuáltak és menekültként találtak.

Az óvoda neve Hampstead War Nursery volt, amely a londoni Hampstead klinikán működött. A gyermekek katonai katasztrófától való védelme mellett pszichológiai figyelmet kaptak, hogy szembe tudjanak nézni a világgal.

Miután a háború véget ért, folytatódott a munka a gyerekekkel. Mindezen megfigyelések és kutatások következtében később a pszichoanalitikus különböző tanulmányokat tett közzé a gyermekpszichoanalízisről.

1963-tól Anna kezdte a Hampstead Klinika munkáját. És 1976-ban végül elhagyta a klinikát. Ezt megelőzően Dorothy-val utazott.

A Yale Egyetem Jogi Iskolájában tanított és tiszteletbeli doktori fokozatot kapott a bécsi, Harvard, Columbia és Frankfurt egyetemeken. Szintén szentelte magát a poszt-Freudi elméleti szakemberek és a jogosulatlan biográfusok visszautasítására és elítélésére.

Dorothy 1979-es halála után Anna nagyon nyomott lett. 1982-ben stroke-ot szenvedett, amely mind a motoros képességeit, mind a beszédét befolyásolta. Végül ugyanabban az évben október 9-én halt meg, miközben aludt.

Ön hozzájárulása a gyermekpszichológiához

A gyerekek elemzésével kapcsolatos első elméleteit egy meghívott munkában tették közzé Bevezetés a gyermekek pszichoanalízisének technikájába. Ebben a munkában Anna Freud szentelte magát Melanie Klein elméleteinek kritikájának.

Pszichoanalitikus karrierje során az apja ötleteinek és elméleteinek bővítésére és tökéletesítésére szentelte magát. Ezzel ellentétben azonban nem dolgozott felnőttekkel, hanem gyermek- és serdülőkori pszichológiához igazította.

Anna Freud érdekei sokkal praktikusabbak voltak, mint az elméleti. A gyerekekkel való munkához más technikát kellett létrehozni. Ellentétben a felnőttekkel, a gyermekek életében a szülők életük nagy részét alkotják, és ez az, amit a terapeuták nem használhatnak.

Anna ötlete az volt, hogy valamiféle hatalom legyen a páciens számára, de nem úgy, mint apa, vagy egy másik gyermek, hanem gondos felnőttként.

A pszichoanalitikus munkája kiemelte az egyik problémát, amelyet a gyermekek elemzésének kellett szembesítenie. Szimbolikus készségeik nem ugyanolyan fejlettségi szinten vannak, mint a felnőttek, így problémáik vannak az érzelmeik verbalizálásában.

Ebben az esetben az az előnye, hogy problémájuk közelebb van a felszínhez, és ez lehetővé teszi számukra, hogy kevésbé szimbolikusan, közvetlenebben fejezzék ki magukat.

Anna Freud legfontosabb hozzájárulása azonban az volt, amit a könyvében tett Az Én és a védelmi mechanizmusok Ebben a munkában a szerző meglehetősen világos leírást adott a védelmi mechanizmusok működéséről. Itt találja meg az ego pszichológia alapjait.

Ez a posztulátum az ego azon képességén alapul, hogy eldöntse, valamint hogy szembenézzen a fizikai és intrapersonális környezettel. Amint azt már említettük, az Ez folyamatosan támadja az Én-t. Tehát ez az új pszichológia arra törekedett, hogy csökkentse a téma szorongását vagy feszültségét, hogy elsajátítsa saját életét.

Anna a gyermekkorra összpontosított, mert úgy gondolta, hogy a kognitív, viselkedési és érzelmi fejlődés alapja.

Szóval úgy gondoltam, hogy ha valamilyen konfliktust sikerült korrigálni, mielőtt a gyermek elérte az érési stádiumot, a következő fejlettségi szakaszokban elkerülhetők voltak a problémák..

referenciák

1. Haggbloom, Steven J .; Warnick, Renee; Warnick, Jason E .; Jones, Vinessa K .; Yarbrough, Gary L .; Russell, Tenea M .; Borecky, Chris M .; McGahhey, Reagan; et al. (2002). "A XX. Század 100 legkiválóbb pszichológusa". Az általános pszichológia áttekintése. 6 (2): 139-152. doi: 10.1037 / 1089-2680.6.2.139.
2. Young-Bruehl, Elisabeth (2008). Anna Freud: Életrajz. Yale University Press. pp. 76-78. ISBN 978-0300140231.
3. Aldridge, Jerry (2014. július 2.). "A pszichoanalízisen túl: Anna Freud hozzájárulása az alkalmazott fejlesztési pszichológiához" (PDF). A PSICHOLÓGIAI SOP TÁMOGATÁSOK. 1: 25. ISSN 2373-8634.
4. Sigmund Freud, On Psychopathology (Middlesex 1987) p. 176-7.
5. Anna Freud által írt levélből. Kohut, Heinz (1968). "Heinz Kohut: A pszichoanalitikus képzésre pályázók értékelése". A Nemzetközi Pszicho-Analitikai Egyesület Pszicho-elemzésének és közleményének nemzetközi lapja. 49, 548-554 (552-553).