A 4 pszichológiai kutatási módszer

az Pszichológia kutatási módszerei Hivatkoznak az elme területén végrehajtott általános cselekvési tervre, ahol különböző kutatási módszereket találunk.

Mindegyik meghatároz egy konkrét szabályozást, amelyet követnie kell. Hasonlóképpen, minden módszer általános stratégiát fogad el, amely feltételezi az egyes szakaszok fejlődésének lehetőségeit.

Másrészt a pszichológia kutatási módszereit specifikus technikák bemutatása jellemzi. Ez azt jelenti, hogy egy sor olyan eljárást kell végrehajtani, amelyek lehetővé teszik az egyes módszerek alkalmazását.

Végül, minden egyes pszichológiai kutatási módszer egy sor konkrét stratégiát tartalmaz, amelyeket a cselekvés végrehajtására használnak. Ezek a stratégiák mintaként ismertek.

Ez a cikk a pszichológiában alkalmazott öt fő kutatási módszert tárgyalja. Hasonlóképpen, az egyes tervezetek, amelyeket mindegyikükben fejleszthetnek, felülvizsgálatra kerülnek

4 leggyakoribb pszichológiai kutatási módszer

1- Kísérleti módszer

A kísérleti módszer olyan kutatási stratégia, amelynek fő célja egy függő változó és egy független változó közötti okozati összefüggések kialakítása.

Ezt a módszert a vizsgálat közvetlen változóinak manipulálásával használjuk. Például, ha pszichológiában szeretné megvizsgálni, hogy milyen ok-okozati összefüggés van az életkor és egy bizonyos pszichopatológia kialakulása között, akkor megtervezhet egy olyan tanulmányt, amelyben az életkor közvetlenül manipulálható.

A kísérleti módszer lehetővé teszi például a pszichoterápiás kezelések hatékonyságának ellentételezését, vizsgálva az adott pszichopatológia során előidézett hatásokat..

Hasonlóképpen, ez a módszer lehetővé teszi a pszichopatológiákkal és azok fejlődésével és etiológiájával kapcsolatos legtöbb tudományos kutatás kidolgozását..

A kísérleti módszer kiemelkedik a kutatási mód, amely nagyobb belső ellenőrzést biztosít, mivel lehetővé teszi az eredmények potenciálisan szennyező változóinak szabályozását..

Emellett lehetővé teszi a kutató magas fokú beavatkozását is, aki közvetlenül a vizsgált jelenség előfordulási körülményeire reagálhat..

A kísérleti módszereken belül különböző tervek és tanulmányi stratégiák alkalmazhatók. A legfontosabbak a csoportok és az egyedi esetek összehasonlítása.

a) Csoportok összehasonlítása

A csoportok összehasonlító mintáit, ahogyan azt a neve is sugallja, egy olyan tanulmány kidolgozása jellemzi, amelyben az eredményeket két csoport között hasonlítják össze.

Minden csoporton belül egy sor elemet (független változókat) módosítunk annak érdekében, hogy megfigyeljük, hogyan befolyásolják a tanulmányi célt (függő változók).

A csoportok összehasonlítása során különböző kísérleti mintákat lehet kialakítani. A főbbek a következők:

• Egyváltozós stratégia: ha egyetlen független változót használunk, amely a függő változóra gyakorolt ​​hatást méri.
• Többváltozós stratégia: ha két vagy több független változót használnak, és ezek hatása a függő változóra.
• Egységes stratégia: ha csak egy független változót manipulálunk, amely bizonyos értékekben vagy szintekben operálódik. Ezek az értékek ugyanazt a kísérleti feltételeket generálják, mint a vizsgálat tárgyai.
• Tényleges tervezés: ha két vagy több független változót egyidejűleg kezelünk, és nem csak az egyes változók konkrét hatásairól ad információt.
• Témák közötti tervezés: ha a különböző alanyok különböző kísérleti körülményeknek vannak kitéve. Ez a stratégia lehetővé teszi a függő változók mérésének összehasonlítását és a független változó hatásának értékelését.
• Intrasubject design: ha a kísérlet minden egyes tárgya önmagának ellenőrzése vagy referenciája. Ily módon minden egyes alany rekordokat vagy megfigyeléseket tartalmaz, amelyek megfelelnek a független változó különböző szintjeinek.
• Teljes randomizációs tervezés: ha az alanyok kísérleti körülmények közötti hozzárendelése véletlenszerűen történik. Az adatforrás mindig reprezentatív minta a képviselt tárgyak csoportjából.
• Korlátozott kialakítás: amikor a blokkolási technikákat használják, amikor alanyokat csoportokhoz rendelnek.

b) Egyetlen eset

Az egydimenziós konstrukciókat egyetlen téma értékelésével jellemezzük. A pszichológiai kezelés alkalmazása következtében megszakítás-összetevőt jeleníthetnek meg.

Ez a fajta kísérleti módszer értékeli az adott beavatkozás alkalmazásából származó változást egy személyben. Az egyetlen eset kialakításának alapvető szempontjai:

• A beavatkozás időbeli összetevőjét értékelik.
• A beavatkozás által végzett megszakítást értékelik.
• A kezelés viselkedése során időnként több felvételt hajtanak végre, mielőtt a kezelés megtörténne, annak során és bizonyos esetekben a visszavonás után..

2- kvázi-kísérleti módszer

A kvázi-kísérleti módszer olyan kutatási módszer, amelynek célja a társadalmi és szakmai jelentőségű problémák tanulmányozásának elősegítése.

Az ezzel a módszerrel vizsgált szempontok nem átruházhatók a laboratóriumba, de azokat ellenőrzött eljárásokkal kell megvizsgálni.

Ossza meg a kísérleti módszerrel egy adott változó hatásának értékelését egy másik érdeklődő változónál, de különbséget tesz a kísérleti csoportok véletlenszerű hozzárendelésének hiányában

3. Szelektív módszer

A szelektív módszer olyan kutatási stratégiát jelent, amelyben a vizsgált változókat nem manipulálják közvetlenül. Ez a manipuláció a vizsgálat tárgyainak kiválasztásával történik.

Így a tanulmány szempontjából releváns változók nem szándékos manipuláció, hanem értékek kiválasztása a természetük alapján.

Néhány példa a pszichológiai kutatási módszer alkalmazására az agyi sérülések tanulmányozása. Ezekben az esetekben olyan személyeket kell választania, akik valamilyen sérülést szenvednek a vizsgálat elvégzése előtt.

4- Megfigyelési módszer

Végül a megfigyelési módszer olyan típusú kutatás, amely az emberek spontán viselkedésének természetes környezetben történő megfigyelésén alapul.

Ez a fajta kutatás megpróbálja összeegyeztetni a szisztematizáltság és a szigorúság szintjét a tudományos ismeretek kidolgozásához a maximális realizmus mértékének védelmével..

referenciák

1. Fowler, F. F. (1993). Felmérési kutatási módszerek. Newbury Park, CA: Sage.
2. Hayes, S. C. (1981). Egyszeri kísérleti tervezés és empirikus klinikai gyakorlat. Journal of Consulting és Clinical Psychology, 49, 193-211.
3. Moreno, R és López, J. (1985). A pszichológia kísérleti kutatásának módszertani elemzése. Barcelona: Alamex.
4. Rossi, P. H. és Wright, J. D. (1985). Értékelési kutatás: értékelés. L. H. Aiken és B. H. Kehrer (szerk.), Értékelő tanulmányok áttekintése éves, 10. kötet, Beverly Hills, CA: Sage.
5. Shapiro, M. B. (1966). A klinikai-pszichológiai kutatás egyetlen esete. Journal of General Psychology, 74, 3-23.