Mi a kognitív rehabilitáció?



az kognitív rehabilitáció egy olyan mentális gyakorlatok sorozatára utal, amelyek folyamatos módon és az erre a területre szakosodott szakember (neuropszichológusok, pszichológusok, foglalkozási terapeuták ...) szervezése, tervezése és felügyelete alatt kerülnek végrehajtásra. személy, aki az agykárosodást szenvedett.

A metaforikus kifejezésekkel kifejezve, hogy a kognitív rehabilitáció olyan lenne, mint egy „mentális edzőterem” az agy számára, mi a fizikai rehabilitáció a sérült test egy részére..

A kognitív rehabilitáció integrálódik a nem farmakológiai terápiákba, azaz kémiai beavatkozás nélkül, elméletileg támogatott, összpontosított és replikálható, potenciálisan releváns előnyök megszerzésére alkalmas. (Olazarán és Clare, 2007).

Számos kutatási tanulmány után kimutatták, hogy az agyi aktiváció változása a kognitív rehabilitáció után jelentős.

Ne felejtsük el, hogy a rehabilitációt csapatmunka útján kell végezni, mindenkor szem előtt tartva a rehabilitációs kezeléshez szükséges három szám létezését. Először a beteg, másodszor a család és a harmadik szakemberek csoportja, akik multidiszciplináris szempontból dolgoznak.

Ki a kognitív rehabilitáció??

A kognitív rehabilitáció különböző neuropszichológiai, neurológiai és pszichiátriai kórképekben, például traumatikus agyi sérülésekben (TBI), cerebrovascularis balesetekben (CVA), agydaganatokban, demenciákban, szklerózis multiplexben, skizofréniában ...

A kognitív folyamatok, amelyekre beavatkoznak, a következők: nyelv, memória, figyelem, praxisok, gnosiasok és végrehajtó funkciók. Amellett, hogy fontos a beavatkozás az anoszognózia problémáiban, a hiányosságok ismeretének hiánya, és mindig szem előtt tartva, hogy a kezelést olyan beavatkozásra kell irányítani, amely integrálja a „bio-pszicho-szociális” személy három szféráját. hogy mindig egymáshoz kapcsolódjanak.

Melyek voltak a kognitív rehabilitáció első megközelítései?

Németországban a múlt század elején, amikor egy pszichológus és Walther Poppelreuter nevű neurológus elkezdte vizsgálni az első világháború túlélő katonáit, amelyek a korábbi harcosok számára az agykárosodás formájában jelezték..

Ettől a pillanattól kezdve a Propperleur elkezdte vizsgálni és ellentmondani, hogy a kognitív képzés bizonyos tevékenységeinek teljesítménye az agykárosodásban szenvedő embereknél, a katonák pszichometriai tesztjeinek jobb teljesítménye.

A Poppelreuter tanulmányaitól kezdve fontosnak bizonyult az ilyen típusú technikák alkalmazása, amelyeket az agykárosodás helyreállítási folyamatának javítására lehetett volna tenni, vagy amint azt látjuk majd, lassítja a neurodegeneratív folyamatot..

Ugyanaz a kognitív rehabilitáció és a kognitív stimuláció?

Számos szerző kifejezi a két fogalom megkülönböztetését. Koncepcionális szinten a rehabilitáció a funkció helyreállítására utal, másrészt a stimuláció inkább az említett funkció fenntartására vagy gyakorlására irányulna..

A neurodegeneratív megbetegedések kezelésében (mint pl. A demencia esetében is) egyértelműen látható e két fogalom differenciált használatának példája, ahol a szakértők szerint inkább a kognitív stimulációra utal..

A degeneratív folyamat nem helyreállítja a funkciót, de a cél a betegség degenerálódásának folyamatának lassítására és a személy kognitív funkcióiban megjelenő hatások minimalizálására összpontosítana..

Az agyi plaszticitás fontossága, amikor kognitív rehabilitációról beszélünk

A kognitív rehabilitáció fogalmát nem tudjuk megmagyarázni anélkül, hogy először elmagyaráznánk, hogy mi az agyi plaszticitás, és hogy mennyire fontos a kognitív rehabilitációs kezelés elvégzése..

Agyi plaszticitás az agyunk jellegzetessége, amellyel az organikus károsodás után agyunk több hónap múlva is a regenerálódás után képes regenerálódni és átszervezni..

Az agy a személy korától függően több műanyag, fordított összefüggést mutat az agy érettségével, vagyis az agy fiatalabb korban műanyag lesz..

Meg kell jegyezni, hogy az agyi plaszticitással kapcsolatos közelmúltbeli tanulmányok kimutatták, hogy agyunk továbbra is fenntartja ezt a kapacitást, bár kisebb arányban az idő múlásával. Azonban az agyi plaszticitás még mindig jelen van a fejlettebb korúakban.

Melyek a kognitív rehabilitáció célkitűzései??

Először is figyelembe kell vennünk elvárásainkat, változóinkat és prognosztikai tényezőinket, hiszen sok ok fog előidézni a kognitív rehabilitációt..

E tényezők némelyike ​​az életkorra, a klinikai képre, a sérülés és a rehabilitáció közötti időszakra, az agykárosodással összefüggő rendellenesség jelenlétére és a személyes motivációra vonatkozik..

A fő célkitűzések a következők: az agykárosodás utáni kognitív hiányok csökkentése, az ember életének különböző területein történő integráció előmozdítása, a személy autonómiájának és függetlenségének maximalizálása, olyan stratégiák kidolgozása, mint például Tanulás hiba nélkül, megjelenítés, helyreállítás, stb..

Mindezek a célok mind a beteg, mind családtagjaik és gondozóik életminőségének növelése érdekében.

Példák különböző kognitív rehabilitációs technikákra

"Ceruza és papír" kártyák használata, amelyeket hagyományos kognitív rehabilitációnak neveznek, ahol a személy az írásban, olvasásban, törlésben gyakorolja a gyakorlatokat ... attól függően, hogy milyen kognitív kapacitást akarunk dolgozni.

A kognitív rehabilitáció egy másik módja a specifikus és adaptált anyag, ahol a szakember kiválasztja a munkalapokat, a mindennapi tárgyakat vagy bármilyen ökológiai eszközt, amely a kognitív rehabilitáció során felmerülő gyakorlatok elvégzésére használható..

A kognitív stimulációt jelenleg számítógépek (ECO) is használják új technológiák, számítógépek, mobil alkalmazások használatával ...

Ez utóbbi bizonyos előnyökkel jár a hagyományos ingerléssel szemben, mivel a beteg számára vonzóbb és motiválóbb ingerekkel lehet dolgozni, szakmai szinten pedig bizonyos változók, például az expozíció vagy a reakcióidő, valamint a regisztrálás pontossága könnyebben szabályozható. mennyiségi szinten.

referenciák

  1. Wilson, B. A .: A neuropszichológiai rehabilitáció legújabb fejleményei, 2006.
  2. Bach-and- Rita, P .: Agyi plaszticitás elméleti alapja TBI után (University of Wisconsin-Madison, Madison, USA 2003).
  3. A kognitív hiányosságok rehabilitációjának hatékonysága Írta: Peter W. Halligan, Derick T. Wade (2005).
  4. http://exclusive.multibriefs.com/content/
  5. http://www.sciencedaily.com/releases/2015/07/150708131446.htm.