Mary Parker követi az életrajzot és a közreműködést az adminisztráció számára



Mary Parker Follett, „a modern közigazgatás anyja”, ő volt az egyik úttörője a részvételi és integrációs adminisztráció rendszerének létrehozásában. Elméleteinek kifejlesztésénél a pillanat domináns gondolatával tört meg, amelyet a feladatok megosztása (Taylorism) és a Ford által alkalmazott munka láncok létrehozása jelentett..

Ez az oka annak, hogy modellje humanistabb és kevésbé mechanikus. Tézisében Follett azt javasolta, hogy a szervezeteknek együtt kell működniük. Ezen túlmenően a rendszergazdáknak képesnek kell lenniük arra, hogy a meglévő különbségeket nem az uralom, hanem a közös munka segítségével oldják meg.

Emellett felvetette a munkavállaló holisztikus fejlődését és az egymás közötti kölcsönhatást, mint az egészséges munkahelyi környezet alapvető tengelyét. Ezek az ötletek teljes mértékben innovatívak voltak a fogyasztás teljes fellendülésének korában és az új kapitalista „jóléti állam” létrehozásában..

Életében több könyvet írt, amelyek a társadalmi, politikai és adminisztratív területek különböző területeire vonatkoztak. Közülük a művek Dinamikus adagolás, A Képviselőház szóvivője és Kreatív élmény.

index

  • 1 Életrajz
    • 1.1 Tanulmányok
    • 1.2 Szociális munka
    • 1.3 Halál
  • 2 Hozzájárulás az adminisztrációhoz
  • 3 A helyzet joga
  • 4 Konfliktusok megoldása
  • 5 Referenciák

életrajz

Follett 1868-ban született egy közös család mellé, az Egyesült Államok Massachusetts államában. 12 éves korában belépett a Thayer Akadémiára, Dél-Baintrebe, ahol találkozott Anna Byton Thompson professzorral.

Ez a tanár megértette a tudományos módszerek alkalmazását a tanulmányokban, pontosabbá és ellenőrizhetőbbé téve őket.

tanulmányok

Az apja által örökölt erőforrásoknak köszönhetően Follett sikerült belépnie a Harvard Egyetem mellékletébe. Mégis, az akadémia diszkriminatív politikái miatt szenvedett, mivel nem volt hajlandó elismerni a nőket hivatalos diákként..

Ennek ellenére olyan oktatóktól kapott oktatást, mint George Santayana és William James; ez utóbbi megtanította neki a mindennapi életben alkalmazott pszichológiát és mindenekelőtt az üzleti életet és az ipart.

Magas végzettségének köszönhetően 1898-ban összeg cum laude-t végzett és Párizsba költözött, ahol doktori fokozatot kezdett. Az Egyesült Államokba való visszatéréskor a szociális munkára szentelte magát.

Szociális munka

Az olyan egyetemeken, mint a Harvard és a Cambridge, kapcsolatba lépett a különböző humanista ágokkal, mint például a filozófia, a történelem és a politikai tudomány. Különböző tanulmányainak köszönhetően különböző tudományágakban is megközelítést kapott, mint például a szociális pszichológia és az adminisztráció.

Bostonban segített létrehozni az ifjúsági munkahivatalt, megszerzett ismereteket az iparról és a menedzsmentről. A közigazgatáshoz és a vezetéshez való hozzájárulása miatt tanácsadója és előadója volt a Boston Preservation Alliance-ben.

A megbeszélések során Follett kijelentette, hogy egy vállalatnak közös és kollektív munkának kell lennie. Emellett integrációs módszereket kell alkalmazni a munkaterületen belüli ütköző időszakokban.

meghal

1925-től 1925-ig a New York-i Értéktőzsde közelmúltbeli bukása következtében Follett az adminisztrációban és a politikában elméleti szakemberként dolgozott. 1933. december 18-án Bostonban halt meg, 63 éves korában, rákbetegség után.

Hozzájárulás az adminisztrációhoz

Tanulmányai során Follett az integrációs elvek meglétére összpontosított. Ezeket az elveket az egyén fizikai, társadalmi és pszichológiai valósága határozza meg.

Vagyis a munkacsoport integrációjának eléréséhez szükség volt az egyes munkavállalók valóságának megismerésére; ily módon az adminisztrátornak törekednie kell az emberek integrálására és a közös tevékenységek összehangolására. Ebből következik, hogy Follett négy alapelvt alkot:

1- Közvetlen kapcsolatfelvétel révén koordinálja a szervezet különböző szintjeit. A felelős személynek kapcsolatba kell lépnie a szervezet minden tagjával, függetlenül a pozíciójától. Ez mind vízszintes, mind függőleges szervezetekre vonatkozik.

2 - A tervezési folyamatba foglalja bele a szervezet összes tagját. Ebben a folyamatban minden tagot figyelembe kell venni, és a kezdetektől részt kell vennie.

3- Ezt a koordinációt kölcsönös kapcsolatokkal kell végezni, figyelembe véve a szervezet szintjét; azaz, hogy a legmagasabb rang a kiskorúakat befolyásolja, és fordítva.

Az ilyen koordinációnak folyamatosnak kell lennie.

A helyzet joga

Egy másik alapelv az, amit Follett a helyzet törvényének nevezte. Ez a törvény ellenzi Taylor mechanikai alapelveit: azt állítja, hogy a szervezeti dilemmával szemben meghozandó döntéseket az ugyanazon szervezeten belül fennálló feltételek szerint vizsgálják..

Vagyis a konfliktusok megoldásához szükséges a szervezet minden egyes összetevőjének ismerete; például az érintett résztvevők, idő, rendelkezésre álló eszközök, többek között.

E törvény eredménye a munka megszervezése és integrálása. E törvény szerint a vezetés fogalmának minden egyes személyre kell összpontosítania, amely nagyobb hozzájárulást és nagyobb csoportos kohéziót ér el.

Egy másik hozzájárulás a vezetés fogalmához, hogy a vezetőnek szentelnie kell a tagok tehetségének és képességeinek felfedezését. A munkát mind a tehetségek, mind a képességek fejlesztése érdekében meg kell tenni.

A konfliktusok megoldása

A Follett által készített kijelentések egyike a szervezeten belüli konfliktusok megoldásának módjaira összpontosít. Ezen a területen négy alapvető stratégiát vet fel:

1- Az egyik oldal önkéntes benyújtása.

2- Az egyik oldal győzelme a másik felett.

3- A két fél közötti megállapodás megérkezése.

4- A két csoport célkitűzéseinek és érdekeinek integrálása.

E négy stratégia közül a Follett a negyedik megoldást javasolja a konfliktusok megoldására. Ezzel közös megoldás van mindkét fél között anélkül, hogy egy másik felett uralkodni kellene.

Ahhoz, hogy ezt a lehető legjobban meg lehessen valósítani, Follett azt állítja, hogy helyénvaló helyettesíteni az eddig megtartott koncepciót a hatalomra és a hatalomra..

Ebből a feltevésből azt javasolja, hogy a "hatalom" kifejezést a "hatalom átadása" és a "kényszerítés" helyettesítésével fejlesszék ki..

referenciák

  1. Águeda Planas (2014). A nők története pszichológiában; Mary Parker Follett. Lap forrása: dspace.uib.es
  2. Hery Serzo Mary Parker Follett. A lap eredeti címe: reddinconsultants.com
  3. Luis Soto (2001). A számviteli és adminisztrációs folyóirat 200 Nro 200. A lap eredeti címe: ejournal.unam.mx
  4. Nincs több panasz (2017). Mary Parker Follett a modern menedzsment anyja. Helyreállítva: nomaspalidas.com
  5. Gestiopolis (2001). Mary Parker Follett, a közigazgatáshoz való hozzájárulása. Szerkesztve: Gestiopolis.com