Felderítő kutatási típusok, módszertan és példák



az feltáró kutatás az elvégzendő kutatásban gyakran jelenlévő, gyakran ismeretlen témára vonatkozó általános hivatkozás.

Céljainkban megemlíthetjük a kutatási probléma megfogalmazásának lehetőségét, az olyan adatok és kifejezések kivonását, amelyek lehetővé teszik számunkra a szükséges kérdéseket. Emellett a feltárandó témával kapcsolatos hipotézisek megfogalmazását is szolgálja, amely a leíró kutatás támogatása.

Ez a fajta kutatás a tudományos kutatás második osztályozási csoportjába tartozik, amely a megszerzendő tudás szintjére irányul, szem előtt tartva, hogy minden típusú kutatás kiegészíti egymást. Ez lehet kvantitatív, kvalitatív vagy történelmi.

A többi vizsgálatotól az alkalmazott módszertan rugalmassága megkülönbözteti. Lehetőségeiből megpróbálja felfedezni a vizsgált jelenség összes állítását vagy meglévő tesztjét. Ennek következtében a kutató bizonyos kockázatot, türelmet és hajlamot foglal magában.

Meg kell azonban jegyezni, hogy ez a fajta kutatás nem célja a vizsgált téma következtetéseinek meghatározása, hanem más vizsgálatok alapjául szolgál, hogy felelősek legyenek az eredmények levonásához, amelyek a vonatkozó következtetésekhez vezetnek..

A feltáró kutatás típusai

1 - Irodalomon alapuló kutatás

A feltáró kutatás során leggyakrabban használják, referenciastatisztikaként, elemzésként, adatokként, hogy pontosabb elképzelést kapjanak a témáról.

2. Kutatások szakértőkön keresztül

Az információszerzés közvetlenebb módja, mert ezek az emberek bizonyos területekre specializálódnak. A kutatók véleménye és nézeteinek ismerete nagy segítség.

Ezen keresztül tudjuk, hogy milyen intézkedéseket hajtottak végre? Milyen változásokat hoztak létre? és mi a prioritás? többek között.

Annak feltárása, hogy szabadon megvizsgálhassuk és megpróbáljuk felfedezni a vizsgált téma igazságát, megfogalmazva a megfelelő kérdéseket egy aprólékos elemzés segítségével, amely lehetővé teszi számunkra a vizsgálat végén a következtetések megszerzését, figyelembe véve a legfontosabb adatokat.

Amikor megvizsgáljuk, nyitottnak kell lennünk ahhoz, hogy a vizsgálat során mélyebben bekerüljünk a legtöbb elvetendő változó közül..

Ezeket a változókat bibliográfiákon, nyilvántartásokon, táblázatokon, megjegyzéseken, interjúkon, kérdőíveken, klinikai eseteken keresztül gyűjthetjük össze..

A feltáró kutatást formatív kutatásnak is nevezik, mert annak ellenére, hogy új vagy meglévő problémákat vet fel és old meg, célja a kutató alkalmasságának fejlesztése. Bizonyos lehetőségekben ez a vizsgálati koncepció tisztázódik.

A feltáró kutatás során alkalmazott módszertan

A feltáró vizsgálat során számos eljárást hajtanak végre a részletes eredmények elérése érdekében, köztük találunk:

1- A probléma azonosítása

Először, a kísérleti kutatással meghatározzák a kutatás tárgyát, és a vizsgálandó problémát olyan kérdések létrehozásával kezelik, amelyek magukban foglalják a valósághoz és a kontextushoz legjobban alkalmazkodó válaszokat..

2. A hipotézis megállapítása

Ha a vizsgált jelenségről nincs háttér, vagy a meglévő jelenségek pontatlanok, minden kutató megfogalmazza a probléma feltárásával kapott kérdésekből származó szükséges hipotézist..

3- Alapítványok következő kutatása

A korábbi eljárások megállapítása után, a feltáró kutatás során szerzett adatokkal, a kutató más típusú kutatások útján folytatja tanulmányait, általában a leíró jelleggel..

A kvalitatív kutatás a feltáró kutatás módszertanába tartozik. Ennek alapvető szerepe van az adatgyűjtés időpontjában, mert forrásai mind kvalitatív, mind mennyiségi értelemben elsődlegesek, és azt érzékelhetjük, hogy a megadott információ igaz vagy hamis..

Ebben különböző technikákat alkalmaznak. Ezek közül az egyik a fókuszcsoportok, amelyeken keresztül közvetlen típusú eljárásokat hajtanak végre, amelyekben a kutató szándékait nyilvánvalóvá teszik a feltett kérdésekben.

A közvetett eljárást is elvégzik, amely elrejti a vizsgálat célját, hogy az emberek ne érzik megfélemlíteni.

A feltáró kutatást egy meglehetősen nagy mennyiségű adat továbbítja, ezért a kutatónak kategóriák szerinti osztályozást kell végrehajtania annak érdekében, hogy könnyebb legyen a tanulás és az értelmezés és a pontosabb eredmények elérése..

A feltáró kutatás jellemzői

  • Hivatkozásokként bibliográfiai információkat, a téma szakértőinek véleményét, a résztvevők megfigyelését és néha egyéni anekdotákban vizsgálja.
  • Nem strukturált tanulmányok.
  • Keressen olyan érvényes információkat, amelyek lehetővé teszik az adott helyzetre vonatkozó hipotézisek előrejelzését.
  • Tanulmánya révén új kutatás indítható.
  • Lehetővé teszi, hogy válaszoljon a következő kérdésekre: mi a probléma? és milyen témákat lehet tanulmányozni?
  • Általában nincs olyan háttér, amely a vizsgálat irányítására használható.
  • Veszélyt, türelmet és hajlamot foglal magában.
  • Vizsgálja meg a vizsgált témával kapcsolatos összes bizonyítékot.
  • Módszerei rugalmasak, szélesek és szétszórtak.
  • A kutató félrevezeti a meggyőződését és nézeteit a tanulmány problematikus tárgyáról.
  • A megadott adatok és információk hozzávetőlegesek.
  • Ezek szubjektív, felületes jellegű vizsgálatok.
  • Ezek ingyenes vizsgálatoknak minősülnek, mivel a javasolt témát különböző szempontokból lehet megfogalmazni.
  • Gyakran a gyorsértékelési módszerekhez kapcsolódik.
  • Ebben a megfigyelés van jelen.
  • A prioritások meghatározása.
  • A kutató a környezetet és az embereket világszerte, nem egyénileg látja.
  • A feltáró kutatásban minden megközelítés és vélemény értékes.
  • Az alkalmazásra szánt költség és idő nagyon minimális.
  • Ezt akkor használják, ha a vizsgált populáció nagy.
  • Az elméletek teszteléséhez különböző tudományok, mint például az orvostudomány, a kémia, a pszichológia és a biológia alkalmazzák.
  • Gyakran használják a viselkedés vizsgálatakor
  • Vizsgálja meg, hogy mely változók kapcsolódnak a kutatási témához.
  • Fejlessze a megfigyelő tapasztalati szintjét.
  • Megköveteli, hogy a kutató fontos kreatív és innovációs kapacitást biztosítson.
  • Elég megbízhatónak kell lennie.
  • A döntéshozatal támogatása.
  • Ez akkor ér véget, amikor a kutató egyértelműen észleli a megfigyelt jelenséget.

Példák a feltáró kutatásra

1- Vizsgálja meg a homoszexualitás meglévő előítéletét

Ehhez többek között figyelembe kell venni az olyan tényezőket, mint az oktatás, a nem, az életkor, a vallás és az értékek, amelyek egy ötletet adnak a jelenségnek a társadalomra gyakorolt ​​hatásáról..

2. A betegség megelőzése Cukorbetegség a populációban

Ebben az esetben a figyelembe veendő elemek a következők: élelmiszerek, klinikai vizsgálatok, a betegség ismereteinek és hozzáállásának szintje, a beadott gyógyszerek, amelyek lehetővé teszik az emberek számára, hogy tudatában legyenek az egészségre gyakorolt ​​következményeknek..

3. Új banki szolgáltatási politikák végrehajtása

Itt az ügyfelek véleményének, az időmegtakarításnak, a termelékenységnek vagy az elégedettségnek tekintendő szempontok. Az ilyen típusú kutatások révén az új ügyfelek elfogadását és ezáltal a pénzügyi intézmény jövedelmezőségének növelését kívánják biztosítani.

4- Társadalmi haszon a női fogamzásgátlók területén

Azok a változók, mint az életkor, a társadalmi osztály, a preferenciák, a vásárlóerő és az ellenjavallatok, többek között belépnek. Az aktív szexuális életet érintő nők számának feltáró kutatásával azt szeretnénk ellenőrizni, hogy mely női fogamzásgátló készítményeket kell nagyobb mennyiségben előállítani és a nemzeti ambuláns hálózathoz rendelni.

5- Új ránckrém elindítása

A változók neme, kora, bőrtípusa, az érintett személyek vásárlóereje láthatóak, amelyek a gyártó cégnek olyan jellemzőket biztosítanak, amelyeket figyelembe kell venni a termék kidolgozása során az előző piaci vizsgálat után..

6 - Egyetemi hallgatók felvétele a munka ösztöndíjas

Az ilyen típusú kutatás esetében a következő tényezőket kell figyelembe venni: társadalmi-gazdasági tanulmány, vizsgált szemeszter, osztályok, képességek, képességek és készségek, osztályterv; azzal a céllal, hogy az egyetemi hallgatók aprólékosan válogassanak, akik elsőbbséget élveznek és részesülhetnek.

7- Határozza meg a jelenlegi iskolai lemorzsolódást egy adott állam kezdeti és elsődleges szintjein.

Ebben a lehetőségben a megbízható eredmények eléréséhez szem előtt tartandó elemek a következők: életkor, nem, besorolás, részvételi rekord és okok.

8 - Egy új kórházi osztályon végzett újszülöttkori mortalitás vizsgálata

Ez egy olyan téma, amely a lehető legtöbb változót rögzíti. Ezek közül említhetjük: az anya életkorát, a prenatális gondozást, az ételt, a farmakológiai kezelést a terhesség állapota szerint, a munkakörülményeket, az újszülött-szolgálat higiéniai intézkedéseit, a szülészetben szakosodott személyzet létezését, többek között sebészi orvosi berendezések ellátását, többek között.

9 - Közvélemény a köztársasági elnök vezetéséről

Ebben az értelemben figyelembe vesszük: az életkorot, a nemet, a politikai hajlamot, az oktatás színvonalát, a foglalkoztatási helyzetet, a régiót, a megoldandó problémákat, a megoldandó problémákat stb., Amelyek a népesség értelemben vett népszerűség szintjét, irányíthatja Önt az újraválasztásra vonatkozó döntésében.

referenciák

  1. Cazau P. (2006) Bevezetés a társadalomtudományi kutatásba. Buenos Aires.
  2. Kutatási módszertan (2016) Kutatási típusok: feltáró, leíró, magyarázó, korrelációs. Visszatérve: metodologadelainvestigacinsiis.blogspot.com.
  3. El pensante.com (2016) feltáró kutatás. Visszanyerve: educacion.elpensante.com.
  4. Namakforoosh, M. (2005), Kutatási módszertan. Editorial LIMUSA. Mexikó.
  5. Kutatási tézis (2011) Kutatási típusok. Lap forrása: tesisdeinvestig.blogspot.com.
  6. Ulin, P. (2006). Alkalmazott kutatás a közegészségügyben. Family Health International Washington.
  7. Nemzeti Nyílt Egyetem (2000). Dokumentációs és kutatási technikák I. Caracas.