Mi volt a Concepción de Bolívar az oktatással kapcsolatban?



az Simón Bolívar koncepciója az oktatásról ez mindig tükröződött írásaiban, levelében, üzeneteiben és általában az összes kontinens országának felszabadulásakor végzett tevékenységében..

Bolívar mindig gondoskodott az oktatás témájáról. Szociális gondolata szerint az oktatásnak olyannak kell lennie, hogy mindig a nép szolgálatában álljon.

Ily módon úgy tervezte meg a kézműves, mint a falazat, az ács és a kovácsművészet kötelező oktatását, mindig keresve az őslakosok képzését..

Bolivar úgy vélte, hogy a szabad nemzetek konszolidációját csak az alárendelt telepek mentalitásának leküzdése után lehet elérni.

Ez a Bolivar azt mondta: "a nemzetek a nagyságuk vége felé menetelnek, ugyanazt a lépést, amelyben az oktatási séták".

A Bolivar által a felszabadult országokban készített művek közül néhány olyan oktatási intézmény alapja volt, amelyek tanárokkal és finanszírozással rendelkeznek. Ezek közé tartozik a Trujillo Egyetem, amelyet Peruban 1824. május 10-én alapítottak.

Talán érdekel a Simón Bolívar 110 legjobb mondata.

Az oktatás fontossága Bolívar számára

A szellemi és megvilágosodott Bolívar az oktatásnak a polgárok megteremtéséhez szükséges lépésként látta a demokráciák építését.

Bolivar erőteljesen támogatta az alapfokú oktatást azzal az elgondolással, hogy az oktatásnak szükségszerűen valamennyi polgárnak kell lennie, és nem csak az uralkodó elitekre kell koncentrálnia..

A demokrácia mellett Bolívar meg volt győződve arról, hogy a nemzet más fontos jellemzői nem működhetnek jól megfelelő oktatás nélkül.

Azzal érvelt, hogy sem az igazságosság, sem a közhatalom gyakorlása, sem az állampolgárság gyakorlása nem tudott az oktatás és a tudás nélkül.

Bolivar ugyancsak látta az oktatásban, ami a tudatlanság rombolásának felszabadító forrása volt, amelyet a híres mondatában mondott el: "egy tudatlan ember a saját pusztulásának eszköze".

Talán érdekel, ki voltak a Simón Bolívar tíz mestere, több befolyással?

A Bolivar oktatásának koncepciójára gyakorolt ​​hatás

Bolívar az oktatásról alkotott elképzelései az Amerika népeinek sorsára és formális oktatásának változatos hatásaira épülnek, beleértve Rousseau és az Emberi jogok írásait is..

A tanáraik, Simón Rodríguez és Bello András tanításai is befolyásolták Bolívar oktatási koncepciójának kialakulását.

Bolívar egyéb hatásai ebben a tekintetben Alejandro von Humboldt, Montesquieu és Voltaire művei között voltak mások között..

 Talán érdekli a 10 legfontosabb ábrázolási jellemző.

Az Oktatási Kamara

Az 1919-es Angostura-kongresszus alatt Bolívar két „kamra” -ra osztott „erkölcsi hatalom” létrehozását javasolta..

A második ilyen kamerák az oktatásra szántak. Bolivar szerint az oktatási kamara felelős a "fizikai és erkölcsi nevelésért a gyermekektől, a születéstől a tizenkét éves koráig"..

Bolivar javaslata az Oktatási Kamara hatásköréről 13 cikkből állt.

Ezek a cikkek nagyon általánosan fogalmazták meg, hogy az említett kamara megítélése a hivatalos oktatási rendszer előmozdítására, megszervezésére és szabályozására irányul.. 

referenciák

  1. BOLÍVAR ÉS AZ AMERIKAI LEHETŐSÉGE Szerző (k): Concepción Caro García Forrás: Investigación Económica, 42. kötet, 166. szám (1983. október-december), pp. 343-361.
  2. Bushnell D. (2003). A Liberator: Simon Bolivar írása. Oxford University Press
  3. Garcia-Prada C. Simón Bolívar, Liberator. Hispania. 1931; 14 (2): 89-98.
  4. Gelfenstein S. (2009). A felszabadító gondolata és munkája az oktatásban. Előadás a Bolivar-Martí-Sandino elnökben.
  5. Mora E. A. Simón Bolivar: Az Oktatási Kamara attribútumai (1819). Módszer, amelyet Fernando Bolivar unokaöccse (1822) oktatása során követni kell. Transzatlanti oktatás. Simon Bolivar Andok Egyetem, Quito Ecuador. 2008 5: 13-18.
  6. Vila M. (1992). Simon Bolivar, a Liberátor tanítványa. Ayacucho Könyvtár. 4 szerk.