Nemi szerepek Mit jelentenek, hogyan jöttek létre és példák

A kifejezés nemi szerepek Olyan társadalmi szerepkörre utal, amely meghatározza, hogy a férfiak és nők milyen módon járnak el a társadalomban. A nemi szerepek a társadalom által elfogadott normákon és normákon alapulnak, milyen a férfiasság és milyen a nőiesség.

A nem és a nemi fogalom közötti különbség az, hogy a nem a biológiai részre, vagyis az olyan elsődleges jellemzőkre utal, mint a reproduktív rendszer, és a másodlagos, mint a magasság. Más szóval, a biológiai szex meghatározhatja, hogy egy személynek van melle vagy arcszőre.

Ugyanakkor a társadalom határozza meg, hogy például a férfiasság a kék színnel és a nőstényével a rózsaszín színnel kapcsolódik, a nemi szerepekhez kapcsolódó normákon keresztül (társadalmi szempont). 

Tekintettel arra, hogy ezek a nemek szerinti normák és elvárások attól a társadalomtól függnek, amelyben az emberek merülnek el, ez a sajátos kultúra és más személyes jellemzők, például a társadalmi osztály, a faj és az etnicitás szerint változik..

index

• 1 Mik a nemi szerepek?
• 2 Hogyan szerezhető meg a nemi szerepek?
• 3 Nemi szerepek és szocializáció
  • 3.1 Családi szocializáció
  • 3.2 A nemek szerepe az iskolában és a munka életében

Mik a nemi szerepek?

A nemi szerepek azon fogalmakból épülnek fel, hogy egy bizonyos társadalomnak a férfiasságról és a nőiességről van szó.

Minden olyan viselkedésről van szó, amelyet mind a nők, mind a férfiak elvárnak egy társadalom keretein belül.

A nemi szerepek nem statikusak, hanem folyamatosan megváltoztatják az adott társadalom fejlődését és az egyes műfajokhoz kapcsolódó koncepció átalakulását..

A nemi szerepek megszerzése?

Különböző elméletek vannak arról, hogy a nemi szerepeket társadalmunkban szerezzük. Egyrészt több biológiai megközelítés létezik, amelyek megpróbálják megmagyarázni a játékok, játékok, érdekek és szakmák preferenciáit a nemtől függő jellemzők révén, amelyek befolyásolják az emberi agy működésének módját..

Ami az elméleteket, amelyekben a társadalom befolyása nagyobb, vannak olyan társadalmi tanulási elméletek, amelyek hangsúlyozzák a modellekből való tanulást, valamint bizonyos viselkedések jutalmát vagy társadalmi büntetését..

Vannak még több kognitív elméletek, mint például a nemi séma, amely elmagyarázza, hogy az, ahogyan az emberek a nőknek vagy a férfiaknak címkézik magukat, befolyásolja a nemek szerinti információ feldolgozásának módját..

Nemi szerepek és szocializáció

A szocializáció az, ahogyan a társadalom beilleszti tagjait, milyen funkciók és elvárások kapcsolódnak a férfiassághoz és a nőiességhez. Ily módon a gyerekek megtanulják, mi a „szerepe” (szerepe) a társadalom „munkájában”.

Családi szocializáció

A szocializáció sok szinten zajlik, de a legfontosabb a családban előforduló, hiszen a környezet, amelyben a gyerekek születnek, és amelyekben kizárólag akkor élnek, amíg egyszerre nem vesznek részt a társadalomban. menj az iskolába.

Ez a szocializációs folyamat a szerepek szempontjából a gyermek születésének pillanatától kezdődik. Figyelembe veszi a család által használt nyelvet, valamint a családtagok által elfoglalt attitűdöket, amelyeket a gyermek a kora gyermekkorban megfigyel..

Egy másik módja annak, hogy a gyermekek megtanulják, hogyan viselkedjenek, azáltal, hogy megfigyelik, hogy a körülöttük élő felnőttek hogyan reagálnak a ruhák, játékok és más elemek választására..

Például azt találták, hogy a szülők (több mint anyák) jobban jelzik elvárásaikat gyermekeik felé, mint a lányaik felé. 

Ezek a jóváhagyás vagy elutasítás jelei nem mindig kifejezetten fordulnak elő, hanem olyan magatartásokban figyelhetők meg, mint a fizikai megközelítés, a verbális megerősítés vagy a figyelem szintje (megjelenés, beszéd), amikor a gyermek elvégzi a kívánt viselkedést.

Példák a szocializációra

- Amikor a kisgyerekeket különböző színű ruhákra helyezik. Ezekben az esetekben a témák megválasztása általában nem véletlenszerű, hanem a férfiak és a nők számára.

- Gyermekek esetében gyakori, hogy hangsúlyozzák fizikai jellemzőiket az erővel és a sebességgel kapcsolatban, és a lányok esetében a törékenységhez és a szeretethez kapcsolódó jellemzők nagyobb hangsúlyt kapnak..

- Amikor a gyerekeket arra kérik, hogy együttműködjenek a háztartási munkákban, a gyerekek általában segítséget kérnek az erőfeszítést igénylő feladatokban, mint például a szemetet vagy a kert metszését; és a lányokat arra kérik, hogy működjenek együtt a figyelmet és gondosságot igénylő feladatokban, mint például az összecsukható ruhák.

Nemi szerepek: férfiasság és nőiesség

A nemek biológiai szempontból való kifejeződésének módja gyakorlatilag változatlan a különböző társadalmak között. Azaz, függetlenül a kultúrától, a nők nagy többsége menstruál és fejleszti a melleit.

Ugyanakkor a nemek kifejeződésének módja nagymértékben változik a társadalmak között. Például vannak olyan kultúrák, amelyekben ruhákat és szoknyákat férfi ruhának tartanak.

A nyugati kultúrában a gyerekek várhatóan teherautókkal, játékfegyverekkel, szuperhősökkel és akciófigurákkal (játékok és játékok, amelyek agresszív vagy cselekvési témákkal kapcsolatosan) játszanak, és a lányoknak játszani babákkal, ruhákkal és sminkekkel (játékok és kapcsolódó játékok) gondosan és finoman).

Ez olyan kampányok létrehozásához vezetett, amelyek a szexista játékokat adják el, és a játékboltok nyomására a dobozok és katalógusok uniszex képeinek megjelenítésére.

Nemi szerepek az iskolában és a munka életében

Az oktatási rendszerben különbségek is megfigyelhetők: a teljesen elkülönült iskoláktól a nemek szerint (női és férfi iskolák) a szétválasztásig, amelyet az osztályok között lehet elvégezni a helyek, a tárgyak vagy a versenyes rendezvények során.

Az iskolában különböző elvárások is vannak arra vonatkozóan, hogy a fiúk és lányok hogyan viselkedjenek. A felnőttkorban vannak olyan szakmák és szakmák is, amelyekben a férfiak meghaladják a nőket, és fordítva.

A sztereotípiák más típusaihoz hasonlóan a nemi sztereotípiák is befolyásolhatják azt, amit az emberek csak a nemük alapján várnak (például, hogy egy nő nem jó vezető, vagy hogy egy embernek szeretne sportolni). ).

Ez befolyásolhatja a foglalkoztatási lehetőségeket vagy más területeken való részvételt azok számára, akik nem követik a társadalom sztereotípiáit.

Példák a nemi sztereotípiákra

- Az iskolában általában nagyobb a tolerancia a gyermekek magatartási szabályaiban és a lányok engedelmességének elvárásaiban.

- A munkahelyen több ember van a fegyveres erőkben, mérnöki, rendőrségi és politikai területen; és több nő az oktatásban, az egészségügyi szakmákban és a szociális területeken.

referenciák

1. Bem, S. L. (1981). Nemi sémaelmélet: A nemi tipizálás kognitív számlája. Pszichológiai áttekintés, 88 (4), 354-364.http: //dx.doi.org/10.1037/0033-295X.88.4.354
2. Buchholz, Z.D. és Boyce, S.K. (2009). A férfiasság: a nemek szerepe, a jellemzők és a leküzdés. New York: Nova Science Publishers, Inc..
3. Carter, M. (2014). Nemi szocializáció és identitáselmélet. Társadalomtudományok, 3, 242-263. doi: 10.3390 / socsci3020242.
4. Lindsey, L. (2005). Nemi szerepek: szociológiai szempont. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
5. Little, W. (2016). Bevezetés a szociológiába: 2. kanadai kiadás. Vancouver: BC Campus nyílt forráskódú tankönyv.
6. Messner, M. (2000). Barbie lányok szemben a tengeri szörnyekkel: a nemeket építő gyermekek. Gender and Society 14, 765-84.
7. Egészségügyi Világszervezet (2015). Leírás: "Nem". Készült: who.int/mediacentre/factsheets/fs403/es/
8. Rocha, T. (2009). A nemi identitás fejlesztése pszicho-szocio-kulturális szempontból: fogalmi út. Interamerican Psychology Journal, 43 (2), 250-259.