Fordított pszichológia Hogyan kell meggyőzni 8 lépésben

az fordított pszichológia annak meggyőzése, hogy valaki tegyen valamit, kérve őket, hogy tegyék meg az ellenkezőjét.

Ez a technika a reaktancia pszichológiai jelenségén alapul, amelyben a személy nem hajlandó meggyőzni, és az ellenkező opciót választja a javasoltnak. Gyakran használják gyermekeknél, mivel hajlamos reagálással reagálni, a cselekvési szabadság helyreállításának vágyára.

Példák:

• Egy apa azt javasolja, hogy tizenéves fia, hogy szégyenlős, mert nem vásárol a húgát születésnapi ajándékra. A fiú úgy reagált, hogy egy szép bastone ajándékot vásárol.
• Egy diák, aki elfáradt egy barátjával, aki soha nem segít megmondani: „OK. Ne segíts Nem érdekel. A barátja segítséget nyújt.
• Egy félénk fiú kezd beszélni lányokkal, amikor azt sugallják, hogy nem érdekli őket.

történelem

A fordított pszichológiát a híres orvos és író Viktor Frankl írta le a múlt században. Ez a technika sokkal bonyolultabb, mint amilyennek látszik, ezért a használatát és hatékonyságát gyakran megkérdőjelezték, és óvatosan kell használni.

Ez a pszichiáter és az osztrák neurológus saját klinikai gyakorlatán keresztül vezette be a fordított pszichológia fogalmát, vagyis a pszichiátriai betegekkel való foglalkozása során..

Valójában Viktor Frankl közvetlenül a depresszív, instabil vagy többproblémás betegekről kérdezte a következő kérdést: "Miért nem öngyilkos?"

Nyilvánvaló, hogy a pszichiáter nem akarta, hogy a páciensei öngyilkosságot vállaljanak, hanem éppen ellenkezőleg, de elkezdte használni ezeket az elképzeléseket a mentális betegségek terápiás tervében..

Ennek során a legtöbb beteg elképzelte a halálukat, és így sokan találtak valamilyen okot arra, hogy ne végezzék el az öngyilkosságot.

Ily módon Frankl a pszichológiai kezelés kiindulópontjaként a betegek által az öngyilkosság elkövetésének nem használt motívumait használta, amely lehetővé tette az öngyilkossági gondolatok és az életet pozitívan értékelő szempontok elkerülését..

Nyilvánvaló, hogy ez a technika nem használta azt a rím vagy ok nélkül semmilyen személy előtt, aki a halál vagy a depressziós államok elképzeléseit mutatta be, mivel az öngyilkosság elkövetésének lehetősége nagyon veszélyes..

Valójában, ha ezt a kérdést egy öngyilkossági gondolattal rendelkező, nagymértékben depressziós személytől kérdezték, az eredmény katasztrofális lehet.

Ugyanakkor Frankl sok pszichiátriai eset kezelésére fordított pszichológiai technikát talált.

Mi a fordított pszichológia??

Ahogy láttuk, Frankl Viktor által alkalmazott technikák révén a mai napon fordított pszichológia néven ismert technika jön létre.

A fordított pszichológia olyan módszer, amellyel valaki megtesz valamit, amit nem igazán akar.

Ezt a tényt széles körben terjesztették a mai társadalomban, különösen a nem szakmai környezetben és a mindennapi környezetben.

Nézzük meg, hogyan értjük ma a fordított pszichológiát, és mi igaz és mi a baj a jelenlegi hiedelmekről.

Manapság úgy gondolják, hogy a fordított pszichológia különösen hatékony módszer a gyermekek és serdülők oktatásában.

Konkrétan hasznos technikának tekintik azokat a gyerekeket, akik általában nem csinálnak, és az esetnek hajlamos az ellenkezője.

Tehát egy olyan gyermek előtt, aki mindig ellentmond az anyja által elmondott dolgoknak, úgy gondolja, hogy másképp elmondja, hogy először megteszi azt, amit akar, mert az a tény, hogy továbbra is az ellenkezőjét fogja tenni..

Vegyünk egy példát: ha egy anya folyamatosan azt mondja a fiának, hogy vegye fel a szobát, és állandóan visszautasítja, úgy gondolja, hogy ha azt mondja, hogy ne vegye fel őt, megrendeli annak érdekében, hogy továbbra is ellentétes legyen.

Annak ellenére, hogy igaz, hogy a gyerekek negativista viselkedései befolyásolhatják a rájuk adott megbízásokat, a fordított pszichológia nem ezeken az elveken alapul.

A fordított pszichológia sikere abban rejlik, amit pszichológiai ellenállásnak nevezünk, vagyis abban a nehézségben, amit elkövetünk, hogy valamit, amit elkötelezünk vagy küldünk nekünk, és ez zavarja az autonómiát vagy a szabadságot.

Ily módon, ha fordított pszichológiát használunk, és megváltoztatjuk az üzenet és a kommunikációs stílus tartalmát, a személy megváltoztathatja a látens viselkedéshez való hozzáállásukat, amelyeknek el kell végezniük vagy nem kell végrehajtaniuk.

Meg kell jegyezni, hogy ez a technika nem mindig működik, és semmilyen helyzetben nem használható, mivel akár negatív hatásokat is okozhat. Hasonlóképpen, kissé kritizálható, mert olyan technika, amely bizonyos manipulációkat tartalmazhat.

Azonban sokan ma használják mind gyermekekkel, mind felnőttekkel, és hatékony kommunikációs stratégia lehet, ha megfelelően végzik.

8 lépés a fordított pszichológia alkalmazásához

Ezután 8 lépést fogunk megvitatni, amelyeket figyelembe kell venni, ha a fordított pszichológiát megfelelő módon kívánja alkalmazni.

1. Elemezze azt a személyt, akinek elvégezni fogja

A fordított pszichológia használata számos kockázatot jelent, ezért fontos, hogy ezt megelőzően elemezzük azt a személyt, akire alkalmazni fogjuk..

És az, hogy a fordított pszichológia használata előtt nagyon világos, hogy ennek a technikának a használata nem kínál kettős esélyt.

Például, ha azt mondja a fiának, hogy tanulmányozza a vizsgát, és nem figyel oda, akkor úgy dönt, hogy fordított pszichológiát használ, és azt mondja neki, hogy ne tanuljon meg, akkor nem fogja tudni figyelmen kívül hagyni azt, amit éppen mondott, így kell tartsa az üzenetet, hogy nem tanul.

Nyilvánvaló, hogy ha ezt a stratégiát olyan esetekben alkalmazza, amikor nem célszerű, akkor azt kapja meg, hogy a gyermekének több oka van arra, hogy ne tanuljon meg, és ne hagyja abba az ösztönzést, amely arra ösztönzi őt, hogy ezt tegye.

Ezért fontos, hogy jól elemezze azt a személyt, akinek fordított pszichológiát kíván alkalmazni, és próbálja meg megtudni, hogy működik-e vagy sem.

Mi az oka annak, hogy nem figyelsz? Úgy érzi, hogy a feladata megvalósítása, amit meg kell tennie, önre van szabva, és önállósága vagy szabadsága megszűnik? Ez az oka annak, hogy megtagadja??

Mindezeket a kérdéseket meg kell tennie a fordított pszichológia használata előtt.

Ahogy korábban említettük, ez a technika a pszichológiai ellenálláson alapul.

Ily módon a fordított pszichológia használata előtt meg kell győződnie arról, hogy az a tény, hogy az adott személy megtagadja egy bizonyos viselkedés megtételét, az az, hogy nehézséget okoz az embereknek, hogy tegyünk valamit, ami ránk bízik.

2. Elemezze a kapcsolatát vele

Miután megbizonyosodtunk arról, hogy bizonyos pszichológiai ellenállás áll fenn az oka annak, hogy az adott személy megtagadja egy bizonyos tevékenység megtételét, elemeznie kell a kapcsolatot ezzel a személyrel.

Ez a tény azért fontos, mert nem tudjuk az inverz pszichológiát elkülöníteni az adott személyhez fűződő kapcsolatunktól.

Ily módon, abban a pillanatban, amikor elkezdjük felismerni, a két fél kapcsolatát érinti.

Ehhez hasznos elemezni, hogy a kérdéses személy magatartása milyen magatartást mutat.

Ha azt jelzi, hogy ez a személy hajlamos arra, hogy mindent ellentétesnek találjon, és hajlamos arra, hogy a mondottakat a kötelezettségekkel, iránymutatásokkal és parancsolatokkal társítsa, és ezért egy pszichológiai akadály létrehozásakor célszerű fordított pszichológia használata.

Ez nagyon gyakran fordul elő gyermekekkel és serdülőkkel, akik a szülőkkel kommunikatív stílust fogadnak el, amelyben bármely üzenetet az autonómiájuk és a szabadságuk korlátozásának tekintik..

Így az ilyen jellegű kapcsolatok szemszögéből az inverz pszichológia a kapcsolat keretrendszerének megváltoztatásával járhat, és a felelősség és a döntéshozatali hatalom átadása a serdülőnek, aki megtagadja az irányítást, és mások számára dönt..

Ez az elemzés azonban nem olyan egyszerű.

Ahogy már mondtuk, a fordított pszichológia nem fordított, így amikor elkezdi használni, akkor nem fogja figyelmen kívül hagyni..

Tehát megfelelően elemeznie kell, hogy az a személy (akár gyermek, akár nem), akire alkalmazni kívánja, teljesíti a bizalom minimális követelményeit, hogy átadja a döntési jogot.

3. Elemezze a viselkedést

Végül meg kell vizsgálnod, hogy milyen viselkedést akarsz módosítani a fordított pszichológiával és minden körülötted.

Ha lehetőséget adok a személynek, hogy ő az, aki úgy dönt, ő fogja választani a megfelelő viselkedést?

A kérdés megválaszolásához több dolgot kell elemezni.

Az első a kettő, amit már említettünk, de a harmadik az, hogy győződjön meg arról, hogy nincs más ember, aki pszichológiai akadályként is működhet.

Ily módon, ha úgy döntesz, hogy elmondod gyermekednek, hogy ne tanuljon, hogy ő legyen az, aki úgy dönt, hogy ezt megteszi, akkor meg kell győződned arról, hogy nincsenek más emberek, például családtagok, tanárok vagy osztálytársak, akik továbbra is azt mondják, hogy tanulnia kell.

Ha ez megtörténik, a gyermeknek továbbra is pszichológiai akadálya lesz a megváltoztatandó viselkedés tekintetében, és fordított pszichológia alkalmazásakor az egyetlen dolog, amit elérni fog, hogy csökkentse azon személyek számát, akik zaklatják Önt a tanulásra..

4. Mondd meg az ellenkezőjét azzal, amit egybevágóan gondolsz

Miután a három előző pontot jól elemezték, alkalmazhatjuk az inverz pszichológiát, vagyis azt mondhatjuk, hogy az ellenkezője annak, amit gondolsz.

Meg kell azonban mondanunk, hogy egybevágóan, oly módon, hogy a másik személy az üzenetet igaznak és szilárdnak tekintse.

Ily módon, ha megmondja gyermekének, hogy nem tanul, akkor komolyan és hitelesen kell tennie, hogy a gyermek valóban azt gondolja, hogy az üzenet komoly, és nem kényszeríti őt arra, hogy tanuljon.

5. Nézze meg a kommunikatív stílusát

Egy másik nagyon fontos szempont a kommunikatív stílus, amellyel a fordított pszichológia tartalma kifejeződik.

Semmi észrevétel nem hasznos "jól, ne tanulj" a megdöbbentő harag és tévedéssel.

A célnak nem kell azt mondania neki, hogy ne tanuljon, hanem kifejezi, hogy továbbra is arra kényszeríti, hogy ezt tegye meg, de nyugodtan és határozottan kell kifejeznie az ötletet, hogy rájönjön, hogy mostantól a témával kapcsolatos döntésekről van szó. lesznek a tiéd.

6. Kerülje a vitát

Egy másik szempont, amely szorosan kapcsolódik az előző ponthoz, az, hogy elkerüli a vitát.

Ha úgy dönt, hogy fordított pszichológiát alkalmaz, akkor két célkitűzést kell teljesítenie, hogy hatékony legyen.

Az első az, hogy az a személy, akinek a kérelmét alkalmazza, megállítja a döntéshozatali szabadságot egy bizonyos viselkedés tekintetében, a második pedig, hogy ez a viselkedés már nem konfliktus és vita.

7. Ismételje meg a döntést

Ha már fordított pszichológiát alkalmaztál, akkor határozottan kell maradnia a döntésedben, hogy hatással legyen rá.

Általában szükséges, hogy az üzenet kifejezése után ismételje meg más esetekben, hogy megerősítse pozícióját.

Hasonlóképpen fontos, hogy ugyanazokat a kommunikációs stílusokat tartsa fenn, amikor ezeket az ötleteket kifejezi.

Ezért nem szabad a fordított pszichológiai üzenetet ugyanúgy használni, mint az eredeti üzenetet. Vagyis nem folyamatosan ismételje meg a "nem tanul" üzenetet a "tanulmány" üzenet helyett..

8. Legyen kongruens

Végül, a fordított pszichológia üzenete szempontjából a legfontosabb szempont az, hogy teljes mértékben konzisztens álláspontot tartson vele szemben..

Ez a tény azt jelenti, hogy nem szabad csak az üzenettel összhangban lenni, mindig ugyanezt mondani, hanem azt, hogy összhangban legyen a témával kapcsolatos hozzáállással.

A cél az, hogy a személy számára egy másik keretrendszert biztosítson az előzőhöz, amelyben nem látják döntéshozatali kapacitásuk csökkentését, és amelyekben önállóan és más emberek támogatásával hozzák meg állásfoglalásaikat.

Szóval ugyanúgy, ahogy Frankl azt a motívumot használta, amit a beteg nem talált a kezelés részeként, akkor használhatja azokat az okokat, amelyeket a fia úgy talál, hogy részt vesz egy iskolai témában, hogy motiválja őt a tanulásra.

És milyen más módon tudod használni a fordított pszichológiát??

referenciák

1. Hamilton, G.G .; Woolsey Biggart, N. (1985). Miért engedelmeskednek az embereknek? Elméleti megfigyelések a hatalomról és az engedelmességről komplex szervezetekben? Szociológiai perspektívák (28. sz., 1. kötet, 3-28. Oldal).
2. Jones, E .; Davis, K. (1965). A cselekedetektől a diszpozíciókig: a hozzárendelési folyamat személyi érzékelésben. A: L. Berkowitz (szerk.) A kísérleti szociális pszichológia előrehaladása (vol.2). Nova York: Academic Pres.
3. Milgram, S. (1963). Az engedelmesség viselkedési vizsgálata? Journal of Abnormal and Social Psychology (67. kötet, 4. kötet, 371. o.).
4. Moscovici, S .; Mugny, G .; Pérez, J.A. (1987). Az eszméletlen társadalmi befolyás. A kísérleti szociális pszichológia tanulmányai. Barcelona: Antroposzok.
5. Pérez, J.A .; Mugny, G. (1998). A társadalmi hatások megközelítésének kialakítása a konfliktusok kidolgozásának elméletén keresztül. Címzett: D. Páez; S. Ayestarán (szerk.). A szociális pszichológia alakulása Spanyolországban. Madrid: gyermekkori és tanulási alapítvány.
6. Rochat, F .; Modigliani, A. (1995). Az ellenállás rendes minősége: Milgram laboratóriumától a Le Chambon faluig. Journal of Social Issues (No. 51, vol.3, 195210).
7. Sherif, M. (1936). A szociális normák kialakulása. A kísérleti paradigma? A: H. Proshansky; B. Seidenberg (szerk.) (1965). A szociálpszichológia alaptanulmányai. Madrid: Technos.
8. Turner, J.C. (1987). A társadalmi befolyás elemzése. A: J.C. Turner (szerk.) Ismerje meg újra a társadalmi csoportot. Madrid: Morata, 1990.