Részvény:
5 Tevékenységek / Testnevelési játékok elsődleges célokra
az testnevelési tevékenységek / játékok az elsődleges hozzájárulnak a gyermekek jobb test- és mentális fejlődéséhez ebben az iskolai szakaszban.
A 6 éves kor után a gyermekek kognitív fejlődését az átalakulások megértésének képessége, a baráti csoportok meghatározása és a vezetés kialakulása jellemzi.
A növekedés és az evolúció az első szakaszban lehetővé teszi a gyermek számára, hogy az altruizmuson alapuló prosocialis viselkedést fogadjon el, és megértse a társadalomban a normák jelentését..
A játék használata a testnevelésben ezekben a korosztályokban a szórakozás és a motoros készségek fejlesztésének forrása.
Emellett fontos eszköz a sportoláshoz szükséges készségek felfedezésére.
5 testnevelési tevékenységek / játékok elsődleges célokra
1. A vak kereső
A játék célja a gyermek reakciósebességének javítása. A labda és a bandana csoportonként szükséges a végrehajtásához.
A gyerekeket 5 tagú csoportokra osztják, amelyek közül az egyik bekötött szemmel van.
A játék akkor kezdődik, amikor egy labdát egy elhatárolt térbe dobnak. Ezután az egyes csoportok tagjai irányítják a "vak" partnerüket, hogy megtalálják a labdát.
2. Mentsd el magad, amennyit csak tudsz
E tevékenység célja a gyermek általános dinamikus koordinációjának és időbeli térbeli felfogásának fejlesztése.
A játék úgy kezdődik, hogy a földön körülbelül 15 méter átmérőjű kört festünk. 2 gyermekcsoportot alakítanak ki, amelyek közül az egyik a körbe kerül.
A körön kívül eső gyermekek csoportja felváltva fog dobni, azzal a szándékkal, hogy megérinti a kör belsejében lévő egyikét, aki elkerüli a találatot.
Minden gyermek, akit érint a labdával, el kell hagynia a játékot, amíg csak egy van, ami a győztes lesz.
Ezután a csoportok megváltoztatják a szerepeket, és a mechanika megismétlődik.
3. Kanál verseny
Ez egy olyan játék, amely javítja az egyensúlyt és a mozgékonyságot. Végrehajtásukkor csoportok alakulnak ki, amelyeket egy kijárati sorban rendeznek.
Mindegyik tag a kezét a hátára, a rögzített célvonalig helyezi el, és a szájában egy kanál tartja a tojást..
Gyűjtsön össze egy pontot a csapat javára azoknak a futóknak, akik a versenyt a tojás leesése nélkül fejezik be.
4. Menjen a hajóra
Ennek a játéknak az a célja, hogy fejlessze a gyerekek ugrását és motoros készségeit. Számos bank található a játszótér körül.
A gyermekek csoportja közül a 4-et választják, akik az üldöztetőként fognak fellépni. Ezek feladata, hogy megérintsék azokat a bajtársakat, akik nem ugrottak a bankokba.
Az a gyermek, aki az üldözést végzi, megváltoztatja a szerepét ezzel, és megszűnik, amíg a játék során háromszor játszanak..
5. Aranyos állat
A játék célja az önkontroll, az autonómia és az önbizalom fejlesztése. Ez azt jelenti, hogy ha a gyerekek egy nagy kör körül ülnek, egyikük középen van elhelyezve.
Fokozatosan minden partner közeledik hozzá, simogatja őt és elmondja neki: "te vagy az aranyos kis állatod", hogy el tudja nevetni a partnerét.
Az a gyermek, aki nem tudja megnevezni a középső haverot, helyettesíti azt, és minden résztvevő, aki harmadik alkalommal megváltoztatja a szerepét, megszűnik.
referenciák
- Testnevelés a csecsemőkben és az elsődleges csoportokban. (N.d.). A (z) 2017. december 20.-án érkezett: educacionfisicaenprimaria.es.
- Manzano, J. (s.f.). 215 Játékok az elsődleges testneveléshez. A (z) 2017. december 20-án érkezett: maixua.files.wordpress.com.
- Ordaz, A. (2005. február). Tevékenységek és játékok fájlja: Motívum Perceptual Stimulation, Szükséges feltétel az olvasás-írás és a logikai matematika tanulásának folyamatában. In: rarchivoszona33.files.wordpress.com.