Filozófiai realizmus története, gondolat, ágak

az filozófiai realizmus Ez egy olyan áramkör, amely több gondolati sorral rendelkezik, amely szerint a tárgyak a megfigyelőtől függetlenül léteznek. Bár a királyi királyok az ókori görög filozófusokban hivatkozásokat kerestek, a tanítás a középkorban jelenik meg.

Ekkor igyekeztek megkülönböztetni magukat az úgynevezett nominálistáktól, akik nem hittek az egyetemes fogalmak létezésében. Például azt állították, hogy a "táblázat" kifejezés számos különböző objektumot jelöl, amelyek csak közösek, pontosan a névvel.

Vagyis nem volt úgynevezett "univerzális", ami az összes olyan objektum halmaza, amely egyetlen névvel ismert.

Ami a korábban megvitatott görög referenciákat illeti, a királyiok filozófusokat neveztek, mint például a Demokritus - a legrégebbi közülük -, Platón és Arisztotelész.

Ily módon megvitatták a platonikus realizmus fogalmát, amely az univerzális fogalmakban hitt. Hasonlóképpen úgy vélték, hogy Arisztotelész az úgynevezett mérsékelt realizmust gyakorolta.

A mérsékelten kívül más ágak is léteznek a filozófiai realizmusban, mint például a naiv, a kritikus vagy a természetes.

Ennek a filozófiának az egyik gyakorlati fejlődése az oktatás területén volt. A pedagógia realizmusa az elmúlt évtizedekben az uralkodó konstruktivizmustól eltérő tanítási módszereket próbál létrehozni.

index

• 1 Gondolkodtunk a filozófiai realizmusban
  • 1.1 Jellemzők
• 2 Történelem
  • 2.1 Platón, Demokritus és Arisztotelész
  • 2.2 Középkor
  • 2.3 A 19. század és a modern kor
• 3 A filozófiai realizmus fő ágai
  • 3.1 Naiv realizmus
  • 3.2 Kritikus realizmus
  • 3.3 Mérsékelt realizmus
  • 3.4 Tudományos realizmus
• 4 Filozófiai realizmus és oktatás
• 5 Referenciák

Gondolkodtam a filozófiai realizmusban

A filozófia kezdete óta az egyik fő témája a létezés és az emberi lény észlelése.

Sok iskola van különböző elméletekkel: az idealizmustól az instrumentalizmusig, a realizmuson áthaladva.

Ezeknek az elméleteknek az alapvető különbsége az, hogy hogyan képzelik el az ontológiát (ha a külső világ az emberhez önállóan létezik) és a gnoseológia (ha ez a külső világ ismert).

A realizmus e kérdések megválaszolására törekszik, és messze van attól a filozófusoktól, akik az elképzeléseiket az igazi létezésük előtt előadják, és azokat, akik úgy vélik, hogy az ügy nem létezik, ha az ember nem érzékelt.

Összefoglalva a reális gondolkodás tartalmát, azt mondhatjuk, hogy a filozófiai áramlás úgy véli, hogy az anyagi tárgyaknak saját létezésük van, függetlenül attól, hogy kapcsolat van-e az emberrel.

jellemzői

A filozófiai realizmus megértéséhez szükséges alapvető pontok abban rejlik, hogy a tárgyak valódiak azokon, akik megfigyelik őket. És az emberi lény az érzékein keresztül ismeri ezt a valóságot.

Ami a tudás területét illeti, ez a jelenlegi kérdés fontos kérdése, megállapították, hogy az egyén passzív.

Ez azt jelenti, hogy minden ember egy olyan üres edény, amely tele van tudással. A lényeg az, amit megtanultunk, nem az emberek körülményeit.

történelem

Bár a középkorban a gondolatáramként jelenik meg, a filozófusok a görög filozófia néhány szerzőjére épültek..

Ezek a szerzők már elkezdték megvizsgálni ezeket a dilemmákat, és elhagyották a tanításukat.

Platon, Demokrata és Arisztotelész

Bár sok szerző nem értenek egyet Platoni jelenlétével a realizmusban, filozófiája a középkorban elkezdődött ennek a trendnek a kezdetén..

Ekkor kezdődik a platonikus realizmusról, amely megerősíti az egyetemek valódi létezését. Például az ötlet tisztázására a "szék" név egy ilyen jellegű bútor általános jellegére utal.

Így az ötlet "szék" független minden egyes széktől. Ez az "univerzális", amint Platon ezeket az elképzeléseket hívta, metafizikai létezéssel rendelkezik.

A demokrata sokkal jobban kapcsolódik a reális ötletekhez, pontosabban az úgynevezett kritikus realizmushoz.

Ez a gondolkodó, aki felismeri, hogy az objektumok önmagukban léteznek, úgy gondolja, hogy vannak olyan tulajdonságok, amelyeket az egyes emberek hozzájárulnak az érzékeik érzékeléséhez..

Végül Arisztotelész nem ért egyet a demokrata gondolataival, és rámutat arra, hogy az észlelt tulajdonságok függetlenül attól függetlenül léteznek, amit a megfigyelő láthat. Ez az úgynevezett természetes realizmusról szól.

Középkor

A középkori filozófiában, amikor a realizmus valóban megjelenik, még akkor is, ha felvették ezeket a klasszikus hozzájárulásokat.

Abban az időben a kifejezés sokkal inkább hasonlított a Platón által használt írásaihoz, és más gondolatokra adott reakcióként született, mint például a nominizmus és a konceptualizmus..

Ilyen módon az akkori filozófusok úgy vélték, hogy a Platón által leírt univerzálisok valódiak voltak, de csak az elmében, és hogy ezek a létező dolgok ihlette őket..

19. század és a modern kor

A felvilágosodás és a romantika után az időszakok, amikor a realizmus gyakorlatilag eltűnik az idealisták helyett, a filozófiai realizmus újra megjelenik a 19. században..

A realisták azt állítják, hogy csak az, amit az életünk során érzékelünk és tapasztalunk. Az elvben a „valóság” fogalma nem létezik számukra, csak az emberek tapasztalata.

Az olyan mozgalmak, mint a neorealizmus és a tudomány által szerzett nagy erő (tudományos realizmus), hosszú időn keresztül ezt a jelenlegi állapotot követik leginkább.

A filozófiai realizmus fő ágai

Mint minden gondolatáramban, a filozófiai realizmusban különböző vonalak léteznek egymással, és jelentős különbségek vannak egymás között.

Az idő függvényében változások is voltak, amelyeket a történelmi kontextus befolyásol. Ezek a legfontosabbak a legfontosabb gondolkodókkal együtt:

Naiv realizmus

Ez a fajta realizmus nem vet fel semmilyen kérdést a tudásról. A jelenlegi követők számára a megfigyelt vagy észlelt az, ami létezik, beleértve az egyes tárgyak sajátosságait is.

Kritikus realizmus

Bár egyes dolgokban egybeesik az előzőekkel, nem hiszi, hogy a valóság teljes egészében olyan, mint amit az érzékek érzékelnek.

Számukra minden személy szubjektivitása egy-egy objektumhoz hozzájárul. Kiemeli a szerzőket, mint például Roy Bhaskar vagy Rom Harré

Mérsékelt realizmus

Ez az, amely a középkorban érvényesült, és - mint korábban elmondtuk - hisz az egyetemek létezésében, bár nem valamilyen anyagként, hanem mentális koncepcióként..

Szerzőként Sartre, Schopenhauer és néhány szempontból Aquinói Szent Thomas nevet kaphatod.

Tudományos realizmus

Az ilyen típusú realizmusban a tudomány fontossága a tudás elérése. Így a tudománynak felelősnek kell lennie a valóság leírásáért, amely létezik, mint az egyes egyének megfigyeléseitől független.

Ez egy modernebb, mint a többi, és a filozófusok, mint Mario Bunge vagy a finn Ilkka Niiniluoto, kiemelhetők..

Filozófiai realizmus és oktatás

A filozófiai realizmus leginkább kezelt gyakorlati területe a pedagógia. A lehető legjobb oktatási rendszer keresése során megpróbáltuk ezt a gondolatmenetet használni, hogy a fiatalok jobban tanuljanak.

A realizmuson alapuló tanulságokban a fontos dolog megáll, hogy a tanuló, és teljes mértékben a tanítandó tárgy lesz.

A folyamat teljes súlya a tanárra esik, aki elmagyarázza tanítványainak a tudomány által megalapozott igazságokat; ez az egész valóság.

A hallgató egyfajta üres üveget, amelyet objektív ismeretekkel kell kitölteni. Nem veszi figyelembe az egyes személyek sajátosságait, így nem egyéni tanítás.

referenciák

1. Filosofia.org. Középkori realizmus. A filosofia.org-tól származik
2. Maris Vázquez, Stella. Az oktatás filozófiája. A ciafic.edu.ar fájlból származik
3. Filozófia alapjai Realizmus. A philosophybasics.com webhelyről származik
4. Stanford Encyclopedia of Philosophy. Realizmus. Visszavont a plato.stanford.edu-ból
5. Információ Filozófus. Realizmus. Visszaváltva az informationphilosopher.com oldalról
6. Filozófiai feltételek. Realizmus. A filozófia.com-ból származik
7. Az amerikai oktatás alapjai. Az oktatás filozófiái. Visszavont a handpfoundationsofamericaneducation.blogspot.com.es fájlból