Mi a földrajzi tanulmány tárgya?

Mi az földrajzi tanulmány tárgya? A kérdés megválaszolásához először meg kell határozni ezt a tudományt, amely a föld alakjának tanulmányozására és leírására, valamint a föld felszínén található elemek elrendezésére és elosztására irányul..

Az UNESCO, 1950-ben, egy konszenzus után, elérte a földrajz definícióját, mint a "tudományt, amely a Földön előforduló földrajzi jelenségeket és az ember életére gyakorolt ​​hatását feltárja, leírja, magyarázza és összehasonlítja".

Etimológiailag a kifejezés a görög szóból származik, a Geo (föld) és a graphe (leírás). A korábbi fogalmak alapján összefoglaljuk, hogy a földrajz az emberi lény és a környezet közötti kapcsolatot vizsgálja, és milyen következményei vannak ennek az interakciónak..

A tanulmány tárgya: Milyen tanulmányok a földrajz?

A földrajz tanulmányozásának célja, hogy megértsük a környezetet és az emberek kapcsolatát fizikai környezetükkel.

A tanulmányban elemzett földrajzi jellemzők közé tartozik az éghajlat, a víz, a talaj, a domborművek és a növényképződmények, valamint a kulturális sokféleség, a népességegységek, a kommunikációs hálózatok és a változások tanulmányozása. ember által termelt fizikai környezetében (Aguilera, 2009).

Tanulmányi tárgyának fejlesztése érdekében a földrajz más tudományokat és tudományterületeket alkalmaz, így kijelenthető, hogy a földrajz nem egy elszigetelt tudomány. Éppen ellenkezőleg, olyan tudományokhoz kapcsolódik, mint a geológia, a történelem, a csillagászat, a természettudományok, a politikai gazdaság..

Ezen elv szerint a földrajz két fő folyamra oszlik: fizikai földrajz és emberi földrajz. Mindegyikük a tanulmány tárgyának megfelelően más ágakra oszlik (Hernández, 2012).

Fizikai földrajz

Ez az a feladat, amely a megkönnyebbülés jellemzőinek és fizikai elemeinek tanulmányozásáért felelős egy bizonyos térben vagy területen. Ezen az ágon belül a következő:

• Klimatológia: a régió éghajlati helyzeteit vizsgálja, elemzi és zónák szerint osztályozza.
• Geomorfológia: tanulmányozza a Föld felszínén lévő formákat, az őket előidéző ​​folyamatokat és a természetesen bekövetkező változásokat.
• Hidrográfia: a kontinentális és tengeri vizek területének tanulmányozása.
• A part menti földrajz: tanulmányozza és elemzi a folyók, tavak, patakok, lagúnák és tengerek jellemzőit.
• Biogeográfia: amint azt a neve is jelzi, az egy adott területen élő élőlények tanulmányozására utal.

Emberi földrajz

Elkötelezett az emberi kapcsolatok tanulmányozásával a földrajzi területtel, a lakosság jellemzőivel és az ilyen kölcsönhatások következményeivel. Ez viszont az alábbiakra oszlik:

• A népesség földrajza: tanulmányozza a népesség eloszlását, mint a fizikai és társadalmi szempontok közötti kapcsolatot.
• Gazdasági földrajz: tanulmányozza az egyes régiók gazdasági és termelési tevékenységeit, így az ismert szétválasztás három szektorra oszlik: az elsődleges, másodlagos és harmadlagos, amely nélkülözhetetlen az emberek igényeinek kielégítéséhez.
• Politikai földrajz: tanulmányozza a politikai szervezetet és annak formáit egy adott társadalomban vagy területen, és geopolitikai és politikai tudományokra támaszkodik.

A földrajz eredete

Az első földrajzi tanulmányok a felfedezők és az utazók által felfedezett területek ismeretére, az új térképek kidolgozására, a folyók lefolyásának azonosítására és a természeti jelenségek, például a vulkanizmus, az aszály, az árvizek és az elzáródások magyarázatára összpontosítottak..

Azonban a Krisztus negyedik században Arisztotelésznek a Föld körkörösségére vonatkozó állításait a csillagok, a gravitáció és az elhomályosodás helyzete alapján lehet tekinteni az első földrajzi vonalként. Később Eratosthenes megpróbálta kiszámítani bolygónk kerületét.

Az első földrajzi könyvek a Strabo, a történész és a görög filozófus írói voltak, akik több mint tizenöt kötetet írtak, amelyek részletesen leírják a Római Birodalom területét..

az Földrajzi útmutató a Tolomeo egyik fontos munkája az ókorban, mert a görögök összes információját összeállították és a tervezett változatos térképeket mundis (Hernández, 2012).

A földrajz sok évszázadon át a földrajzi információk felhalmozására irányult. Csak a 19. században vezették be a földrajz modern elképzeléseit az ember környezetével való kölcsönhatás tanulmányozásaként. Ezeknek a fogalmaknak a promóterei Alejandro de Humboldt és Carl Ritte voltak.

Humboldt ismert a természeti tényezők egészének feltárásáról és elemzéséről, nem pedig különálló eseményekről, amelyek földrajzi tanulmányaihoz történelmi adatokat szolgáltattak. Ritte viszont a gazdasági, történelmi és kulturális jelenségek konkrét tanulmányozására összpontosított (De Jeen, 1923).

A huszadik század közepéig új áramlatok és módszerek alakultak ki, amelyekben kvantitatív módszereket fogadtak el a demográfiai és térbeli lokalizációban, melynek főszereplői Heinrich von Thünen és Walter Christaller.

Ez évekkel később lehetővé tette, hogy a földrajzi tanulmányokat különböző gondolati áramokra osztják fel: a kvalitatív adatokra és a kvantitatív és fizikai elemzéseket védőre (Aguilera, 2009)..

A földrajz fontossága

A földrajz lehetővé teszi a föld felszínéről való tudást, fizikai és természetes formájának leírását. Ezenkívül kiterjed az országok, területi terek és más országokkal való határok megértésére, a tájképek, az éghajlat, az állatvilág és a gazdasági tevékenységek meghatározására (Hernández, 2012).

Az iskolából az általános földrajzi tanulmányok az adott térben előforduló jelenségek és természetek, azok okai és következményei rövid, közép- és hosszú távú oktatására irányulnak..

Ugyanakkor ez a tudományág olyan más tanulmányi területekre is kiterjed, mint az ökológia, a történelem, a közgazdaságtan, a szociológia, a pszichológia és sok más, azzal a céllal, hogy a földrajz különböző területein az összes kapcsolódó szempontot teljes körűen tanulmányozzák..

Az ember-természet kapcsolat tanulmányozása lehetővé teszi számunkra, hogy megértsük, hogyan befolyásolják cselekedeteinket az általunk elfoglalt területi térben, ami viszont biztosítja a szükséges eszközöket az emberek számára a környezet, a többi élőlény és a természeti elemek irányítására. felhozzák Ebből a kijelentésből következik a mai földrajzi cél (Hernández, 2012).

Másrészről, a számítástechnika alkalmazása a különböző tudományterületeken fontos szerepet játszott a földrajz mint tudomány fejlődésében, mivel a térképezés technológiai fejlődése lehetővé tette egy automatizált földrajzi rendszer kifejlesztését egészben. a világ.

A számítógépes tudományok által a földrajzon belül rendelkezésre álló eszközökkel kiemelten javasolják a globális skálát érintő valamennyi környezeti probléma megoldását, valamint a bolygó fenntarthatóságát és a természeti erőforrások hatékony kezelését..

referenciák

1. AGUILERA ARILLA, M. J; (2009) Általános földrajz, vol. II: Emberi földrajz, szerk. UNED, Madrid.
2. Elemental Atlas. (1975) Új, rövid, egyszerű és demonstratív módszer a földrajz tanulására önmagában vagy a gyerekeknek is. D. Francisco Vázquez atya fordítása. Madrid, 2. benyomás, P. Aznar.
3. Pedagógiai mappa (2014) Földrajzi tanulmány tárgya. A cienciageografica.carpetapedagogica.com webhelyről visszanyert.
4. De Blij, H. J., Muller, P.O. és Williams, R.S. (2004): Fizikai földrajz. A globális környezet. Oxford University Press, Oxford.
5. De Jeen, S. (1923) Geografiska Annaler. (37) Letöltve a www.jstor.org webhelyről.
6. Hernández, L. (2012) Mi a földrajz? Recuperado de espacio-geografico.over-blog.es.
7. Lacoste, R; Guirardi, R; Általános fizikai és emberi földrajz, szerk. Oikos-Tau, Barcelona 1986
8. McKnight, T.L. és Hess, D. (2005): Fizikai földrajz. Pearson-Prentice terem. New Jersey (USA).
9. Waugh, D. (1995): Földrajz: integrált megközelítés. Szerkesztői Nelson & Son Ltd. UK