9 A szörnyek fontos jellemzői

Között a rejtvények jellemzői A legfontosabbak a dezorientáló és irányító elemek, a rekreációs és játékos cél, valamint az esztétikai funkció.

A rejtély olyan kérdés, puzzle, kifejezés vagy nyilatkozat, amely arra vár, hogy váratlan vagy intelligens válaszokat kapjon. Ha valaki használja ezt a kérdést, akkor kihívást jelenthet, amely a közönségre reflektál, vagy egy vicces megjegyzés, amelynek célja a közönség nevetésére törekedni.

Létrejött egy párbeszéd, amelyben a kibocsátó, aki a rejtvényt írja, kölcsönhatásba lép; és egy vevő, amely több ember is lehet, akinek címzettje, és megpróbálja kitalálni, párbeszédes játékot alkotva.

A tudás kihívásának szellemi dinamikáját fejlesztjük ki, amelyet áthúzott szavakon keresztül mutatnak be, ahol az a személy, aki a rejtélyt jelent, ismeri a választ és a fogadó, a képzeletét, koncentrációs és elemzési képességét használja, hogy megoldja azt.

A feladó és a vevő közötti kommunikatív cselekmény szinte mindig zárva van, vagyis közöttük Ön és én, személyes és birtokló névneveket, beceneveket vagy beceneveket használva, többek között, hogy mindegyikhez egyéni karaktert adjon. Példa: "Nem ismersz engem", "Megvan a szemed", "Tudod, ki vagyok".

A rejtvények főbb jellemzői

Bevezetési képleteket használnak

Amikor a versek elejére szavakat teszel, hogy felhívja a figyelmet.

• Kihívás az olvasóval: "Találd ki, találd!"; - Találd ki, ha jó találgatók vagy!
• Ösztönözze a kérdéseket: - Mi lesz, mi van ...? - Ki vagyok én, mi ...?
• Keresse meg az időt és a helyet: "A mennyben vagyok ..."; "Először kicsi voltam ..."; - A vízben születtem ....
• Kezdeti azonosító: "Kicsi vagyok, mint ..."; "Sárga, mint a ..."; "Nekem nincs bélszín, és nem ...".

Vezető elemeket mutatnak be

Rejtett vagy töredezett kulcsszavakat biztosítva a szövegben, olyan nyomokat hozva létre, amelyek egyesítik őket, hogy felébresszék a vevő képzeletét, amíg elérik a jelentést és megtalálják a megoldást.

Példa: „Elmondom nektek, mondom nektek” (a ruhát); "Az ég közepén soha nem vagyok vízben" (az "e" betű).

Ezek közé tartoznak a dezorientáló elemek

A megtévesztő nyomokkal rendelkező verseket kettős jelentéssel vagy retorikai figurákkal, összehasonlításokkal, személyre szabásokkal és állatkísérletekkel. Annak érdekében, hogy a vevő dezorientálódjon és nehezen találja meg a megoldást.

Ha az opciókat zavaros módon mutatja be, a válaszok többek lehetnek, a leginkább ártatlan opció a helyes, amit a feladó kihasznál, hogy megtévessze az elosztót.

Példa: „síp, és nincs szád ...” (a szél); "Futtatom, és nincs lábam ..." (Idő); "Hosszú és makacs vagyok ..." (A fa).

Ami érdekes a játékban, a válasz megfejtése, találékonyság, képzelet, társulás és egy kis gyanú.

A következtetési képletek jönnek létre

Amikor a rejtvény le van zárva, a fogadó felkéri a megoldást, és folytatja a játékot, motiváló szavak használatával, amelyek jelzik:

• létesítmény: "A szemed előtt a válasz"; "Az öngyújtó nem énekel egy kakasot".
• nehézség: "Nem fogod kitalálni ..."; "Nagyszerűnek kell gondolkodnia, hogy elérje ...".
• Bátorság, hogy megpróbálja: "Biztos vagyok, mit gondolsz ma"; "Ha kitalálni akarod, várj egy kicsit".
• csúfolódás: "Aki nem hiszem, nagyon ostoba". "Ha kitalálod, nem tudsz, a szamárfülek ugrik".
• kihívás: "Ha okos, akkor kitalálhatod"; "Ha találékonyságod van, képes leszel megfejteni".
• jutalom: "Ha tudod kitalálni, akkor a nagy ura lesz"; "A legjobb diviner megkapja a díjat".

Esztétikai és költői funkciójuk van

Egy absztrakt képet, amely retorikai módon és versekként mesél el, amely egy bizonyos jelentést vesz fel.

Ezek a versek többsége octosyllabic, bár lehetnek hexasillabikus és pentasyllabikusak is, asszonáns vagy kononáns szavakkal. Általában két-négy versosztályban oszlanak meg, bár néha hat vagy nyolc.

A költői természet miatt dallamos és ritmikus, könnyen megjegyezhető és elfogadható. Képes változtatni a környezet és az emberek ízlése szerint.

például:

"Chiquito, mint egy egér,

és vigyázz, mint egy oroszlán.(A lakat)

"Van levelek, és nem vagyok fa,

Nekem van egy nyakam, és nem vagyok ló”. (A könyv)

Egy didaktikus természetük van

Ezt bizonyítja a keresztrejtvény játékok alkalmazása a szellemi fejlődéshez, amelynek célja a gyermekek, fiatalok és felnőttek.

Szószerkezetek kerülnek bemutatásra, amelyek koherens módon szervezettek, a megoldás megtalálható, ezáltal elősegítve a vevőben a logikai gondolkodás képességét, a kommunikatív kapacitást..

A rejtély célja, hogy a résztvevőt egy nyelvi kódot megfejtse, ami zavarba ejtő üzenetet közvetít.

Ily módon - játszva - megtanulják társítani, megjegyezni, összehasonlítani és megfogalmazni következtetéseiket, hogy végül felfedezzék a helyes választ.

Nyelvi szempontokat fejlesztenek ki

A hangulat ösztönzi az olvasás, az elemzés és az olvasás megértését. Ugyanígy lehetővé teszik bizonyos nyelvi szempontok, például a lexikon, a szintaxis és a szemantika azonosítását.

• A lexikon: A főszerepet szóbeli típusú interakció esetén a rejtvények költői vagy napi nyelvvel rendelkezhetnek. A költészet a retorikai figurákból származó jelentések felépítésével, a hasonlaton keresztül, a metafora, többek között a névmások, melléknevek és főnevek átalakításában segítendő metafora.

például:

- A tetején él,

Fent lakik,

Magasan sző

A szövő."(A pók)

• A szintaxis: A szavak sorrendje szinte mindig megváltozik, még akkor is, ha szekvenciájuk felfedi a rejtélyt. Ez az oka annak, hogy az összehasonlító vagy ellentmondásos szövetségeket igék, melléknevek, névnevek stb. Hogy megzavarja az elosztót.

- Hoztam őket a piacról,

és nagyon merészek voltak,

már a házamban,

Vöröses lettem. (A szén)

• Szemantika: olyan szavak, amelyek segítenek tisztázni az ismeretleneket és hozzájárulnak más jelentések megteremtéséhez analógiák, szójátékok, metaforák stb. Felhasználásával, amelyek rendeléssel, felsorolással vagy hozzáadással ritmusba hoznak költészetet és intonáció.

például:

- Én lapos és nagyfejű vagyok,

kopasz, kerek, fényes,

síró és büdös,

és büdösebb vagyok,

amikor a mellek megharapnak."(A hagyma)

Szabadidős célt szolgálnak játékos

A rejtvények olyan hobbi, amellyel szórakoztathatod magad a szó rejtvények összeállításával, amíg el nem éri a rejtély jelentését. Ezek a rejtvények sokféle teret értek el, mint például a család, a közösség és az iskola, mivel mindenki számára jó szórakozást kínál.

A különböző témák, tárgyak, állatok, tárgyak stb..

A rejtvények lejátszásához logikai struktúrát kell követnie a rejtély bemutatásához. Ezeket versek formájában írták és a fogadónak mutatják be, hogy felébresszék érdeklődésüket a fantázia iránt, az ismeretlen keresését és a rejtély felbontását..

Fejlesztik az identitást

Mivel a közösség által létrehozott mondatok egyfajta, a fontos helyi szempontokkal foglalkozó témák fejlesztése.

Lehetővé teszik a közösség, a nyelv tangó azonosítását, mint azokban a témákban kezelt témákat, amelyek hozzájárulnak a népszerű hagyományok terjesztéséhez.

referenciák

1. A rejtvények jellemzői. A lap eredeti címe: lasadivinanzasenaula.blogspot.com
2. A rejtvények jellemzői. Lap forrása: tareasya.mx
3. González, M. (1999). Legyen látható a láthatatlan. A hagyományos mexikói rejtvény struktúrái és funkciói. Mexikó, Plaza és Valdés Editores
4. A rejtvények. Szerkesztve: elhuevodechocolate.com
5. Miaja de la Peña, M. Virtuális könyvtár Miguel de Cervantes: A rejtély. Érzés és túlélés. A lap eredeti címe: cervantesvirtual.com.