Szemantikus akadályok a kommunikációs jellemzőkben és példákban

az szemantikai akadályok a kommunikációban általánosságban olyan akadályok, amelyek torzítják az üzenet szándékát, akadályozzák vagy akadályozzák a hatékony megértést. Általában ezek akkor fordulnak elő, ha kommunikációs csere során a feladó és a fogadó ugyanazzal a jelzéssel, szóval vagy kifejezéssel kezeli a különböző jelentéseket.

E jelenség okai több nyelvi folyamathoz és kulturális különbséghez kapcsolódnak. Például vannak olyan szavak, amelyek ugyanúgy kimondottak (homofonok), és amelyek valamilyen szemantikai akadályt okozhatnak a kommunikációban. Ilyen például a szép (szép) és a haj (testszőr) szavak..

A kulturális különbségek tekintetében, még akkor is, ha ugyanaz a nyelv, különbségek lehetnek a különböző jelek, kifejezések, kifejezések vagy kifejezések használatában..

A spanyol, az eset megnevezése a 21 ország hivatalos nyelve, mindegyikének dialektikus különbségei. Még az egyes nemzetekben is vannak regionális változatok.

Például a mexikói spanyol országban több mint 120 millió felhasználó van. Változatait a társadalmi-kulturális gyakorlatok és a földrajzi terület határozza meg.

Közülük az északnyugati, az északi félsziget, az alföld és a központi található. Nem meglepő, hogy sok esetben szemantikai akadályok vannak a kommunikációban.

index

• 1 Jellemzők
• 2 Példák
  • 2.1. Beszélt nyelv használata
  • 2.2 A technikai jellemzők használata
  • 2.3 Ugyanazon objektum különböző nevei
  • 2.4 Jelentős életkori különbségek
  • 2.5 Az oktatás vagy képzés különböző szintjei
  • 2.6 Többszörös jelentésű szavak használata (polysemy)
• 3 Referenciák

jellemzői

A kommunikációban a szemantikai akadályok fő jellemzője, hogy a kommunikációs csere résztvevői között a nyelvi kódok kezelésében mutatkozó különbségek eredménye. Ezek a különbségek a kommunikációra szánt üzenet téves értelmezését eredményezik.

Általánosságban elmondható, hogy a kommunikációt főként szóbeli vagy írásbeli szavakon keresztül végzik. A szavak azonban poliszémiásak; vagyis képesek különféle jelentéseket közvetíteni. Így, ha az üzenet címzettje nem adja meg ugyanazt a jelentést egy szóhoz, mint a feladó, akkor kommunikációs hiba lép fel.

Ezekben az esetekben a kontextus döntő szerepet játszik annak meghatározásában, hogy milyen jelentést kell rendelni egy adott szóhoz. Azonban a különböző társadalmi, gazdasági, kulturális és oktatási hátterek miatt az emberek másképp értelmezik a kontextust.

Másrészt a nyelvi kódok, mint a társadalom, folyamatosan fejlődnek. Minden időbeli vagy földrajzi különbség lehetőséget teremt a szemantikai akadályok megjelenésére a kommunikációban.

Ezen túlmenően az ilyen jellegű akadály másik jellemzője, hogy gyakrabban fordul elő a verbális nyelv területén, és a különböző nemzetiségűek, különböző korcsoportok vagy akár más nemek között is előfordulhat..

Példák

Beszélt nyelv használata

A kollokvizmus szó a latin kollokviumból származik, ami "konferencia" vagy "beszélgetés". A nyelvészetben a kollokvizmus az informális vagy mindennapi nyelv kifejezésének használatára utal. Ezek általában földrajzi jellegűek, mivel a beszélgetés kifejezése gyakran egy regionális vagy helyi dialektushoz tartozik.

Ily módon az ugyanazon földrajzi területen lévő nyelv anyanyelvei megértik és használják a beszélgetéseket anélkül, hogy megértették volna, míg a nem anyanyelvűek nehezen érthetőek. Ez azért van, mert sok társalgás nem szóhasználat, hanem idiomatikus vagy metaforikus felhasználás.

Például Argentínában és Chileben gyakran használják a „léggömbök golyóinak” kifejezést. Ez minősítő melléknévként szolgál egy olyan személy leírására, aki folyamatosan zavarja másokat.

A technikai jelleg használata

Ezekben az esetekben a kommunikáció szemantikai akadályait a szakterület vagy a kereskedelem egy adott terminológiája használja. A technikai nyelv és a mindennapi nyelv közötti fő különbség a zsargon használata: olyan szavak vagy kifejezések, amelyeket egy szakma vagy csoport használ, amelyeket mások számára nehéz megérteni.

Tehát, ha valaki a Talmud Bavli-ban lévő "közepéről" beszél, az egyetlen, aki valószínűleg megérti, azok a zsidók, akik egy kicsit ismerik a szent szövegek héberül értelmezését..

Ugyanazon objektum különböző nevei

Gyakori, hogy ugyanabban az objektumban találkozunk, amely több országban különböző nevekkel rendelkezik, még akkor is, ha ugyanaz a nyelv van. Ez a helyzet például a Persea americana esetében. Spanyolul ez a gyümölcs az avokádó, avokádó, aguaco, ahuaca vagy pagua, a földrajzi területtől függően.

A jelenség azonban nem kizárja a spanyol nyelvet. Példaként említhetjük az angol angol és amerikai változatokat. Ezeknek a különbségeknek egy részét a lakás-lakás (lakás), a teherautó (teherautó) és a keksz-cookie (cookie) szavak mutatják..

Jelentős életkori különbségek

A nyelvek folyamatosan fejlődnek. A kommunikációs szemantikai akadályok akkor lépnek fel, amikor a kommunikatív folyamat részei látszólag távoli generációkhoz tartoznak.

Ezért számos más esetben a spanyol irodalmi ékszerek egyik eredeti verziója, Don Quixote, meglehetősen nehéz megérteni. A következő részlet bizonyítja ezt:

... "a tengerész többi kabátja megkötötte a szőrös nadrágot az ünnepekre, ugyanazokkal a papucsokkal, a közeli napokat megtisztelték a legkiválóbb vellorral" (Miguel de Cervantes, The Ingenious Hidalgo Don Quixote de la Mancha , 1615).

Az oktatás vagy képzés különböző szintjei

Ez a fajta szemantikai akadályok a kommunikációban gyakran fordulnak elő a technikai területen. Ezekben az esetekben ugyanazon a területen dolgozó szakemberek, de különböző szintű oktatással vagy képzéssel különbözőképpen kezelik a tudást és a terminológiát.

Ily módon a kommunikáció hibái akkor is előfordulhatnak, ha a partnerek ugyanazon a munkakörnyezetbe tartoznak. Egyéb esetekben megemlíthetjük az építőmérnök és a kőműves között felmerülő akadályokat. Jó esély van arra, hogy nem osztoznak pontosan ugyanazzal a terminológiával.

Többszörös jelentésű szavak használata (polysemy)

Ezekben az esetekben akkor keletkezik zavar, amikor ezeket a szavakat használjuk anélkül, hogy azokat a szükséges szemantikai kontextusba vennék a kívánt jelentés megszerzéséhez.

Például a pont, a vonal és a sáv szavak eltérő jelentéssel bírhatnak attól függően, hogy milyen környezetben használják őket.

referenciák

1. Kommunikációs elmélet. (2011, május 04). Szemantikus akadályok A communtheory.org-ból.
2. Businesstopia. (s / f). A kommunikáció szemantikai akadályai. A businesstopia.net-ből származik.
3. Chepkemo, J. (2017, augusztus 1). Országok Hol van a spanyol hivatalos nyelv. A worldatlas.com-ból.
4. González Zunini, M. (s / f). Homofonía. Az anep.edu.uy.
5. Smoke, C. H. (2005). Vállalati tiszt. New York: Cengage tanulás ...
6. Üzleti Jargoon. (s / f). Szemantikus akadályok Elvett az businessjargons.com oldalról.
7. Tyagi, K. és Misra, P. (2011). Alapvető műszaki kommunikáció. New Delhi: HI tanulás.
8. León, A. B. (2002). Stratégiák A szakmai kommunikáció fejlesztésére. Mexikó D.F.: Szerkesztői Limusa.
9. Irodalmi eszközök. (s / f). Colloquialism. Az literarydevices.com-ból.