Részvény:
Mi a célnyelv?
az célnyelv olyan nyelvre utal, amely tényekre mutat, és nincs személyes érzése. A legjelentősebb példa az egyetemi írás nyelve.
Annak ellenére, hogy egy témával kapcsolatban pozíciót, sőt akár értékeket vagy preferenciákat is véleményezhet, az írásnak bizonyítékokat kell szolgáltatnia és hivatkoznia kell.
Jelenleg a széles körű nézeteltérés légkörével a tény, hogy a tényeket megkülönböztetjük a véleményektől, fontosabb, mint valaha. A hatékony érvek a tényálláson alapuló ténybeli észrevételeket és ítéleteket tartalmazzák.
Más helyzetek, amelyekben a célnyelvet használják, az újságírás és a bírói és technikai jelentések lehetnek. A következő példák szemléltetik ezt a fogalmat:
-Az újságíró a jelentések objektivitását érinti.
-"Mielőtt folytatnánk, szükségünk van egy tanulmányra az eset tényeiről" - mondja egy nyomozó.
-"Objektív elemzést akarok a hétfőnkénti pénzáramlásról" - mondja a vállalat igazgatója.
Akadémiai felhasználás
Az egyetemen várható, hogy egy témát a könyvekben, tudományos szövegekben és más kiadványokban, statisztikákban és kutatásokban releváns információk felhasználásával fognak vizsgálni.
Arra törekszik, hogy bemutassa a tényeket, és hagyja, hogy a közönség vagy az olvasó saját következtetéseit és véleményét készítse el.
Ellenzi a szubjektív nyelvet, amely nem értékelhető, kiszámítható vagy ellenőrizhető, és érzelmeket, véleményeket és ítéleteket fejez ki.
A célnyelv jellemzői
Ahhoz, hogy objektív nyelven írhassunk, konkrétnak kell lenniük, és a témával foglalkozó tudósokat vagy hatóságokat idézniük kell, amelyek hitelesek és / vagy szakemberek.
Az információnak tényszerűnek kell lennie, vagyis tényekre alapozva. A tények objektívek, konkrétak, számokban, mennyiségekben, súlyokban és méretekben mérhetőek, pontos nyelven. Nem hoznak vitát, mert a tények vitathatatlanok.
Használjon személytelen nyelvet
Ahhoz, hogy objektív hangot adjunk az írótól és az olvasótól független szövegnek és hangnak, személytelen nyelvet kell használni.
Az egyedüli vagy a többes szám első személyét (I / we) nem használjuk, mert annak használata lelkesedést és részvételt eredményezne a témában.
A személyes névmások és a személyes nyelvi jellemzők használatát is el kell kerülni.
rossz: Azt hiszem, ellentmondás van az elmélet és a gyakorlat között.
korrigálni: A tanulmányok arra utalnak, hogy az elmélet és a gyakorlat között eltérés van.
Ezenkívül kerülje az értékbecslést jelző szavak használatát.
rossz: Egyetértek azzal, hogy Carrol (1996) megkötése ...
korrigálni: A statisztikák szerint Carrol (1996) megkötése ...
Használja a tényeket
A gondolatokat nem szabad kifejezetten kifejezni, mert személyes megítélés születik, és a következtetés inkább a meggyőződésen, mint bizonyítékon alapul..
Minél pontosabb a szöveg, annál erősebb az érv.
Példák:
rossz: A lakosság nagy része.
korrigálni: A lakosság 82% -a.
Semleges
Ne vonzódj az érzelmekhez vagy értékekhez, ne használd még akkor sem, ha meggyőző.
rossz: A japán helyesírás túl nehéz megérteni.
jobb: A japán helyesírást általában nem értik jól.
Ne túlzás
A túlzás azt a benyomást keltheti, hogy hazudsz, segíthet elkerülni a használatát tényleg, mindig, soha, nagyon.
rossz: A választások eredményei nagyon közel álltak.
Helyes: A választások eredményei elégségesek voltak akár két számra is.
referenciák
- Író részleg. (2014). Objektív nyelv 2017.10.07., Adelaide Egyetemen Honlap: adelaide.edu.au
- Bryanna Licciardi. (2017). Objektív írás: meghatározás és példák. 2017.10.07., A Study.com weboldalról: study.com
- Szerkesztő. (2017). Objektív vs. Szubjektív - Mi a különbség? 2017.07.07., A Writing Explained webhelyről: writingexplained.org
- Szerkesztő. (2000). Impersonális nyelv használata1. 2017.10.08., Az Egyetemi Tanulási Honlapról: unilearning.uow.edu.au
- Stephanie Leffler (2017). Objektív írási tippek: A kutatási papír megtartása elfogultság nélkül. 2017.10.08., A Webhely írásáról: write.com