4 véletlenszerű összegű probléma (megoldásokkal)



az Az összegzett indokolt problémák segítenek a mindennapos helyzetek megoldásában; például, ha több elemet vásárolnak, és hozzáadott értékük a fizetendő teljes összeg meghatározásához. A logikai érvelés alkalmazásával ezek a problémák megoldhatók.

Az összeg vagy a kiegészítés, ahogyan azt a neve is jelzi, egy matematikai művelet, amely az elemek csoportosításából vagy egyesüléséből áll, és így egy sor halmazot alkot. Ahhoz, hogy összeget kapjunk, két vagy több számot nevezünk: sumands, és a végső összeget hívjuk meg.

index

  • 1 Miért fontosak?
  • 2 A gyakorlatok megoldása
    • 2.1 Első gyakorlat
    • 2.2 Második gyakorlat
    • 2.3 Harmadik gyakorlat
    • 2.4 Negyedik gyakorlat
  • 3 Referenciák

Miért fontosak?

Amint fentebb említettük, a hozzáadás indokolt problémái létfontosságúak lesznek ahhoz, hogy egyszerű és helyes megoldást tudjunk adni a mindennapi életben naponta bemutatott különböző helyzetekben..

Például: Ana, María és Pablo úgy döntöttek, hogy játékokat gyűjtenek az alapítványnak adományozni. Maria kapott 37, Pablo 18 és Ana 26. Hány játékot gyűjtött össze??

Először a probléma megoldásához meg kell vizsgálni a problémát: tudjuk, hogy meg akarjuk szerezni a teljes játékmennyiséget, amit a három embernek sikerült összegyűjtenie; vagyis az általuk gyűjtött játékok összege (Ana, María és Pablo).

Tehát az összeg kiszámítása: 26 + 37 + 17 = 80. Így lehet tudni, hogy Ana, María és Pablo 80 játékot gyűjtött össze a három.

Megoldott gyakorlatok

Első gyakorlat

Joaquín rendelkezik fagylalt céggel, és 3 megrendelést kell leadnia a különböző ügyfelek számára. Az első rendelés 650 csokoládé fagylalt, a második 120 vanília fagylalt és a harmadik a 430 eper fagylalt. Hány fagylaltot kell készítenie az ügyfelei számára?

megoldás

Meg kell határozni azt a teljes fagylaltmennyiséget, amelyet Joaquínnak meg kell tennie az ügyfeleinek történő szállításhoz, tudva, hogy 3 megrendeléssel rendelkezik. Ha hozzáadja őket, megkapja a teljes összeget:

650 + 120 + 430 = 1200 fagylalt.

Összességében Joaquín 1200 fagylaltot készített 3 ügyfelének.

Második gyakorlat

Lucia tortát akart készíteni a barátaival, így úgy döntött, hogy a szupermarketben megy, hogy megvásárolja a szükséges termékeket: 1 kg cukor (2 $), 1 kg búzaliszt (3 $), 1 liter tej (1 $) 12 tojás ($ 4), 250 gramm vaj ($ 1), 250 gramm cseresznye ($ 4) és 250 gramm csokoládé ($ 2). Mennyi pénzt költött Lucia a termékek megvásárlására?

megoldás

Az egyes termékek értékének hozzáadásával megkapja a Lucia által a szupermarketben töltött összeget:

2 + 3 + 1 + 4 + 1 + 4 + 2 = 17 $.

Lucia 17 dollárt költött, hogy megvásárolja a termékeket a szupermarketben.

Harmadik gyakorlat

Diego eladja a nadrágot a város különböző üzleteihez, és mindegyikük 120 dollár értékű. 55 nadrágot osztott el a központ áruházában, 130-at Juan üzletében, 15 pedig Luis üzletében. Hány nadrágot értékesített Diego??

megoldás

Hozzáadva a nadrágok számát, amelyeket Diego minden üzletben elosztott, a teljes értéket kapjuk. Ezután az összes eladott nadrág: 55 + 130 + 15 = 200.

Negyedik gyakorlat

Gabriel gördeszkát akart vásárolni, de csak 50 dollárt takarított meg. Családja meg akarta segíteni neki a pénzt, amire szüksége volt ahhoz, hogy megvásárolja: a nagymama 25 dollárt, Miguel 15 dollárt, nagyszülő Pedro 20 dollárt és nagynénje 15 dollárt. Milyen értékű a gördeszka, amit Gabriel akart vásárolni?

megoldás

Tudva, hogy Gabriel 50 dollárt takarított meg, és hogy családja adta neki a pénzt, amire szüksége volt ahhoz, hogy megvásárolja, meg tudja határozni a gördeszka értékét, hozzáadva Gabriel pénzét, valamint azt a pénzt, amelyet a családja adott neki:

50 + 25 + 15 + 20 + 15 = 125 $

A gördeszka értéke, amit Gabriel vásárolni akart, 125 dollár.

referenciák

  1. Aponte, G. (1998). Az alap matematika alapjai. Pearson oktatás.
  2. Corbalán, F. (1997). A mindennapi életben alkalmazott matematika. Yuste.
  3. Hernández, J. d. (S.D.). Matematikai jegyzetfüzet. küszöb.
  4. James, D. (2007). Excel indítása matematika. Pascal Press.
  5. Jiménez, J. R. (2009). Matematika 1 SEP ... küszöb.
  6. Zaragoza, A. C. (2009). Számok elmélete. Vision könyvek.