Korai serdülőkori kor, fizikai és pszichológiai változások



az kora serdülőkor Ez a serdülőkorúság egyik fázisa, amely 10 és 14 év között van. Ez a szakasz megfelel a gyermekkor és a serdülőkor közötti átmenetnek. Korai serdülőkorban számos változás következik be a fizikai, kognitív és szociális területeken.

Ezekben az években az ebben a stádiumban lévő serdülők fizikailag fejlődnek, és a gyermekkori megjelenés előtti gyermekből egy felnőtt felnőtt megjelenésű személyre fognak menni. Ebben az időszakban vannak olyan társadalmi változások is, mint például a társaik nagyobb befolyása.

A serdülőkorban négy korai serdülőkor kitűzött cél vagy célkitűzés határozható meg: a tanulás iránti érdeklődés, az érzelmi és fizikai biztonság, az önmagunk pozitív felfogása és képességeik, valamint a mindennapi élethez szükséges készségek megszerzése. döntéshozatalhoz.

A tinédzser nem lesz egyedül útja e célok elérésében; nemcsak a belső tényezők befolyásolják, hanem a külső tényezőket is, mint például a tanulási lehetőségeket.

index

  • 1 Kor, amikor a kora serdülőkor előfordul
    • 1.1 Menarquía a serdülőkor jelzőjeként
  • 2 Fizikai változások
    • 2.1 Egyéni és nemi különbségek
  • 3 Pszichológiai változások
    • 3.1 Kognitív változások
    • 3.2 Érzelmi változások
    • 3.3 Társadalmi változások
  • 4 Érdekes cikkek
  • 5 Referenciák

Kor, amikor a korai serdülőkor előfordul

A kora serdülőkori kor meglehetősen széles körű megközelítés, mivel a legtöbb szerző 10 és 14 év közötti, de mások 11 és 15 év közöttiek..

Más szerzők megkülönböztetik a korosztályokat attól függően, hogy a serdülők férfi vagy nő. Ezért a korosztály egy durva becslés, amely minden gyermek fejlődésétől függ, de általában útmutatóként szolgálhat.

Általában a korai serdülőkor felé történő változást más társadalmi események jelzik, mint például az általános iskolából a középiskolába való átmenet..

Más társadalmakban talán a legelterjedtebb idő az iskolából való kilépéshez.

Menarquía a serdülőkortól

A Menarche (az első menstruáció megérkezése) hosszú idő óta a serdülőkor jelzője. A menarche kora azonban fokozatosan csökkent Európában, Észak-Amerikában és más országokban.

Ez azt jelenti, hogy a szexuális nevelés bizonyos, fejlettebb évekre hagyott megközelítéseit a korábbi pillanatokban figyelembe kell venni, amit korábban tettünk..

Fizikai változások

A korai serdülőkor a gyermekek fizikai jellemzőit megváltoztató biokémiai változások miatt kezdődik. Ezek közül a változások közül a következő:

-Az elsődleges és másodlagos szexuális jellemzők megjelenése és fejlődése.

-A test méretének növekedése (a "fülek" gyakori ezekben az években).

Gyakran előfordul, hogy egyes testrészek jobban nőnek, mint mások, és ez az oka annak, hogy a korai serdülőkorban sokan „heves” vagy szimmetriájúak..

A fentiek a testkép és a megjelenés tudatosabbá tételéhez kapcsolódnak.

Egyéni és nemi különbségek

Mivel a gyerekek nem minden időben nőnek és ugyanolyan módon, gyakran vannak olyan gyermekek, akik nagyságukban, erejükben és más területeken egészen másnak tűnnek a többi gyermeküktől..

Emellett egy másik különbség, hogy a lányok és a fiúk nem fejlődnek azonos ütemben. A lányok általában 8 és 13 éves kor között kezdik el a pubertást, és a gyerekek átlagosan két évvel később érik el a pubertást, mint a lányok.

Pszichológiai változások

Azon a fizikai változáson kívül, amely ebben az időben kiemelkedik, a gyerekek a pszichológiai területen is változásokat fognak kezdeni, de nemcsak a személyes, hanem az interperszonális területen is..

Kognitív változások

Bár általában a serdülőkorban bekövetkező kognitív változások nem olyan nyilvánvalóak, mint gyermekkorukban, vagy a fizikai változások, az érvelés és a tanulás különbségei vannak.

Az ezen a területen történt változások az elvont gondolkodás képességére vonatkoznak. A változás az, hogy a fiatalabb gyerekek jobban függnek az érzéküktől és a korai szakaszban a tinédzserek már gondolkodhatnak olyan ötletekről vagy dolgokról, amelyek nem érhetők el..

Ezen túlmenően nagyobb kapacitással rendelkeznek a jövőre és a tervre gondolkodásra, valamint a hipotetikus valóságokról.

Ugyanígy kezdik érdekelni magukat anélkül, hogy vakon bíznának abban, hogy milyen jogosultsági figurákat mondanak nekik, így azok engedetlenebbek vagy nem elégedettek a korábban elégséges magyarázatokkal..

Érzelmi változások

Ebben a szakaszban a tinédzserek észlelhetnek hirtelen hangulatváltozásokat, többet a magánélet és az autonómia iránti vágy.

Ezen túlmenően, a jövőbeni gondolkodásra való képességüknek köszönhetően ezen a szakaszon a serdülők aggódnak.

Aggódhatnak azon dolgok miatt, amiket korábban nem gondoltak, mint amilyenek az akadémiai teljesítmény, a megjelenés, a népszerűség, a drogok, a világproblémák, például az éhség és a háború, valamint a saját haláluk és családjuk lehetősége..

Normális, hogy ők úgy érzik, mintha csak az emberek lennének, akik valamilyen sajátossággal rendelkeznek, valamilyen „különleges” módon. Ez idő alatt az érzelmek kifejezésének módja is megváltozik.

Társadalmi változások

A kora serdülőkorban az az idő, amikor az emberek érzékenyebbek a társaik befolyására. 

Mivel ismerik magukat és elkezdik meghatározni identitásukat, elkülönülnek a szüleikről, és függetlenné válnak. Ugyanakkor a serdülők egyre érzékenyebbek lesznek arra, amit a társaik gondolnak vagy gondolnak, és arra törekednek, hogy illeszkedjenek a csoportba.

Gyakran ez az életkor egybeesik az iskolákban vagy osztályokban bekövetkezett változásokkal, amelyek új kollégákkal való találkozáshoz és új csoportokba való beilleszkedéshez szükségesek. A barátságok megváltoznak, és nem töltenek annyi időt játszani, hanem beszélgetni, vagy csak együtt tölteni az időt anélkül, hogy valami különlegeset csinálnának.

A másik fontos változás az, hogy a gyermekkori csoportok általában azonos nemű csoportokból álltak, de a serdülőkorban kezdve a csoportok heterogénebbé váltak.

Ugyanígy kezdődik a többi ember iránti szeretet és szexuális érdeklődés, és gyakori, hogy az első megközelítések a serdülőkori szakaszban fordulnak elő..

Érdekes cikkek

Biológiai változások a serdülőkorban.

A serdülőkor problémái.

Lázadás serdülőkorban.

Pszichológiai zavarok serdülőkorban.

Depresszió serdülőkorban.

referenciák

  1. Barett, D. (1976). A serdülőkori három szakasz. A High School Journal, 79 (4), pp. 333-339.
  2. Blum, R.W., Astone, N. M., Decker, M.R., és Mouli, C. (2014). A korai serdülők számára fogalmi keret: a kutatási platform. Nemzetközi magazin a serdülőkorvoslásról és egészségről, 26 (3), 321-331.
  3. Moreno, F. A. (2015). serdülőkor. Barcelona: UOC szerkesztőség.
  4. Urdan, T. és Klein, S. (1998). Korai serdülőkor: az irodalom áttekintése.S. Oktatási Kutatási és Fejlesztési Tanszék. Konferencia a korai serdülőkorról.
  5. Amerikai Oktatási Minisztérium, Kommunikációs és Kommunikációs Hivatal (2005). Gyermek segítése a korai serdülőkorban: 10 és 14 év közötti gyermekek szülei számára. Washington D.C.