Arnold Gesell Életrajz és fejlődéselmélet

Arnold Gesell egy amerikai pszichológus és gyermekorvos, aki 1880. június 21-én született, és 1961. május 29-én halt meg. Ismert, hogy az egyik úttörője a videokamerák használatának, hogy tanulmányozza a csecsemők és gyermekek tipikus fejlődését. egyik legfontosabb fejlesztési pszichológus.

Gesell, a gyermekgyógyászati ​​szokásfejlesztés egyik első tanítványa, G. Stanley Hall, a doktori képzés befejezése után úgy döntött, hogy ebben a témakörben is tanulmányoz, azzal a meggyőződéssel, hogy ez segíthet abban, hogy jobban megértse a fejlődési zavarokat gyermekkor.

Gesell a történelemben elsősorban a gyerekek fejlődésének elméletének köszönhető, amit Gesura Madurativa elméletnek hívnak..

Ezen elmélet alapján ez a kutató közzétett egy sor mérést és útmutatást a különböző szakaszokról, amelyeken keresztül a gyerekek átadják az érési folyamatukat..

index

• 1 Életrajz
  • 1.1 Karrier
  • 1.2 A gyermekfejlesztés kutatása
• 2 A fejlődés elmélete
  • 2.1 Az elmélet alapjai
  • 2.2 A viselkedés mintái
• 3 Referenciák

életrajz

Gesell Arnold született Alma-ban, Wisconsinban, 1880-ban. Öt testvér közül a legrégebbi, Gerhard Gesell fotós és Christine Giesen professzor volt..

Gyermekként még 1896-ban érdeklődött az emberek fejlődéséről, megfigyelve kisfivérek érettségét a középiskolai végzettségig..

A diploma megszerzése után Gesell a Wisconsin-i Egyetemen járt Steven's Pointban, bár a gyermekkorában élt tapasztalatok jelezték őt.

Később az életében írt egy könyvet a szülővárosáról Ezer lélek faluja ("Az ezer lélek népe").

Már a Gesell Egyetemen Edgar Swift által tanított osztályban vett részt, aki a pszichológia iránti szenvedélybe került. Tanulmányai némileg egyenetlenek voltak, de végül történeti és pszichológiai tanulmányokat folytatott, 1903-ban a Wisconsin Egyetem pszichológiai szakán szerzett diplomát..

futam

Először Gesell akart tanítani, tanítani, hogy egy intézményben dolgozzon egy ideig, mielőtt egyetemi diplomát szerzett volna.

Később azonban csatlakozott a Clark Egyetemhez, ahol G. Stanley Hall professzor elkezdte tanulmányozni a gyermekek fejlődését. Gesell 1906-ban tanult a tanítványa alatt.

Ezt követően ez a pszichológus néhány oktatási központban kezdett dolgozni mind az őshonos Wisconsin-ban, mind New Yorkban.

Később a Los Angeles-i Kaliforniai Egyetem professzora lett (UCLA); ott találkozott egy Beatrice Chandler nevű tanárral, akivel később házasodott és két gyermeke volt.

A gyermekkori fejlődési zavarok iránti mély érdeklődés kialakulása után Gesell is időt töltött a nehézségekkel küzdő gyermekek különböző iskoláiban, a Wisconsin-i Egyetemen végzett orvosi tanulmányok mellett azzal a meggyőződéssel, hogy ez segíti karrierjét.

Ez idő alatt asszisztensként dolgozott a Yale-n, ahol később a teljes professzora lett.

A gyermekfejlesztés kutatása

Ebben az időben Gesell a gyermekkori fejlődésről is többet szentelt. Első alkalommal, amikor a videokamerák használatát dokumentálták a gyermekek viselkedésének dokumentálására, úttörő szerepet játszott számos olyan technika alkalmazásában, amelyek később a pszichológia ezen ágában váltak gyakorinak..

A fejlesztés területén szerzett hírnevének köszönhetően kiváltsága volt, hogy Kamala-t, egy "vad lányt" tanulmányoz, akit egy farkascsomag emelt..

Ez a kutatás, valamint a normál gyerekek, sőt az olyan állatok, mint a baba majmok, segített neki elméleteinek kifejlesztésében.

A fejlődés elmélete

A gyerekek normális fejlődésével kapcsolatos elképzeléseit a gyermekfejlesztés Maduratív elmélete tükrözi, amelyet először 1925-ben vezettek be.

Az a szándéka volt, hogy hozzon létre egy modellt a gyermekek érettségének alakjáról és sebességéről, valamint egy listát azokról a szakaszokról, amelyeken a folyamat folyik..

A Gesell-elmélet fő hozzájárulása az, hogy minden gyermek ugyanazt a fázist követi a fejlesztési folyamatban.

A Yale Gyermekfejlesztési Klinikájában több mint 50 éves kutatás és megfigyelés után az elmélete nagymértékben befolyásolta a fejlődési pszichológia területét, valamint az oktatás területét..

Az elmélet alapjai

Gesell úgy vélte, hogy a gyermek fejlődését mind a környezet, mind a gének befolyásolják, de főként a második tényező vizsgálatára fordították. Az érettséget úgy hívta, hogy az egyén genetikája befolyásolja az ember fejlődését.

Gesell esetében az ember érési folyamatának fő tényezője az idegrendszer kialakulásának sebessége: minél összetettebb, annál fejlettebb az elméje, és minél inkább változik a viselkedése.

Ez a kutató rájött, hogy minden gyermek új viselkedésmódokat tanul meg előre megjósolható és közös sorrendben. Például egy újszülött először megtanulja a száját, majd a szemét, majd a nyakát, a vállát és a végtagjait.

Később, egész gyermekkorban, az új készségek és viselkedések kialakításában is megtalálhatóak a minták.

Például, a gyerekek megtanulnak egyenesen ülni a gyaloglás előtt, és ez a futás előtt. A Gesell esetében ez a fentebb leírt idegrendszeri érleléssel kapcsolatos.

Ezért a környezet és az oktatás szerepe az, hogy alkalmazkodjon a gyermek érési folyamatához, hogy elősegítse az idegrendszer kialakulása során természetesen előforduló tanulást..

Viselkedési minták

Gesell a gyermekek normális fejlődéséről és annak változásairól is érdekelt, hogy az egyének érettségében szokásos szokások tanulmányozását szentelte..

Ehhez kidolgozott egy listát a normális viselkedésekről, amelyeket a gyerekek fejleszthetnek, ha nincs probléma.

Ezek a mérlegek olyan magatartásokat tartalmaztak, mint a "gyermek képes segítség nélkül állni", vagy "a gyermek elmondta az első szót".

Mivel ezek magukban foglalják azt a tipikus életkorot, amelyen az ilyen viselkedések mindegyike előfordul, ezek a mérlegek a gyermekfejlesztés patológiáinak tanulmányozására is szolgálnak. Ma még mindig használják a fejlődési pszichológia területén.

referenciák

1. "Arnold Gesell": Britannica. Visszanyerés: 2018. április 7., Britannica: britannica.com.
2. "Arnold Gesell: Életrajz és gyermekfejlődési elmélet" a következő témában: Study. Visszanyerés: 2018. április 7. a Study: study.com-tól.
3. "Arnold Gesell" a következő helyen: Wikipedia. Visszaváltva: 2018. április 7. a Wikipédiából: en.wikipedia.org.
4. "Arnold Lucius Gesell tények" az Ön szótárában. Visszaváltva: 2018. április 7. a Szótárból: biography.yourdictionary.com.
5. "Gesell Maturációs elmélete": Wikipedia. Visszaváltva: 2018. április 7. a Wikipédiából: en.wikipedia.org.