Az autizmus 8 fajtája (könnyű és súlyos)

az az autizmus típusai A gyermekkori, neurológiai fejlődési rendellenességek jellemzői és tünetei szerint különböző formában kerülnek bemutatásra. Jelentős átfedés van az autizmus különböző típusai között, a legkisebbtől a legsúlyosabbig. Ezért a DSM-V-ben "Autism Spectrum Disorders" néven jelenik meg..

Nehéz meghatározni az autizmus konkrét prototípusait, mert két ilyen betegségben szenvedő ember nagyon eltérő lehet egymástól. Ez nem azonos az enyhe vagy súlyos autizmussal vagy annak fejlődésével gyermekekben, serdülőkben vagy felnőttekben.

Például a gyermekkori autizmus általában a leginkább aggasztó, mivel jellemzői és nehézségei vannak a szenvedő gyermek oktatásában. Ezután osztályozzuk és fejlesztjük az autizmus különböző típusait és legfontosabb jellemzőit.

Autism Claes a DSM-V-ben

A DSM-V szerint az állapot súlyossága szerint van besorolva:

- "Segítségre van szüksége": Ez a legkisebb szint. Ezt a viselkedés profilját írják le, amelyben a személy teljes és helyes mondatokkal kommunikálhat másokkal. Azonban nem tudnak megfelelő módon megtartani széles körű beszélgetést más emberekkel.

Ezeket excentrikusnak tartják, a szociális készségek hiánya miatt, és ezért e tekintetben kevés sikerrel járnak.

Magatartását tekintve merev és rugalmatlan, olyan módon, hogy zavarja a normális életét. Nehezen szerveződnek és megtervezik, hogy mit fognak tenni, valamint bizonyos tevékenységeket váltakoznak.

- "Figyelemre méltó segítség": ebben az esetben az egyén egyszerű kifejezéseket használhat, és másokkal való kölcsönhatásukat csak nagyon korlátozott érdekek irányítják. Nem verbális kommunikációja nagyon excentrikus.

Ezért fontos hiányosságai vannak a verbális és nem verbális társadalmi kommunikációban. Még ha segítettek, még mindig vannak ilyen nehézségek.

A viselkedés rugalmatlanabb, elutasítja a változásokat és sok ismétlődő viselkedéssel. Nagy szorongásuk van, amikor arra ösztönzik őket, hogy megváltoztassák viselkedésüket vagy a környezeti változásokat.

- "Nagyon figyelemre méltó segítségre van szüksége": Komoly problémák vannak a verbális és nem verbális társadalmi kommunikációban, amelyek különösen befolyásolják a mindennapi életedet.

Egy példa lehet olyan személy, aki nagyon ritkán kommunikál másokkal és azzal a céllal, hogy bizonyos igényeket enyhítsen. Csak nagyon közvetlen és kitartó társadalmi interakcióra reagál, és csak néhány érthető szavakat bocsáthat ki.

Rendkívül negatívan reagálnak a változásokra, és az ismétlődő viselkedések napjaik nagy részét foglalják el.

Emellett a következő kritériumok:

- Intelligens hiányokkal együtt vagy anélkül, ami Önhöz kapcsolódik: Az autizmusnak nem kell intellektuális hiányt magában foglalnia, sőt, különböző szellemi fejlettséggel is előfordulhat. Az autista emberek 75% -ának van némi mentális késleltetése (Amodia de la Riva és Andrés Fraile, 2006), és egybeesik a betegség súlyosabb formáival..

- Nyelvi zavarokkal vagy anélkül: mivel ez a rendellenesség olyan különböző megnyilvánulásokkal rendelkezik, nem meglepő, hogy vannak olyanok, akik mérsékelten konzerváltak, mások, akik csendben maradnak a legtöbb időt és egy harmadik csoportnak nincs nyelvük. Úgy tűnik, nem érti, hogy mások mit mondanak, vagy nem figyelnek rá, és sokan nem bocsátanak ki szavakat, csak zajt vagy babbleset.

- Katatoniával: lehet, hogy nincs ilyen állapota, amelyet motoros rendellenességek jellemeznek, mint például sztereotípiák, grimaszok, bámulatosság, mozdulatlanság, izgalom, echolalia, passzivitás, katalepszia stb. Ugyanakkor a gondolatban, a szeretetben és a tudatosságban is vannak hiányosságok.

Úgy tűnik, hogy gyakran kapcsolódik az autizmushoz, és általában kábítószerekkel, például benzodiazepinekkel szabályozzák. Egy 2000-es tanulmányban British Journal of Psychology jelzi, hogy a katatóniás tünetek az életkorban rosszabbodnak.

- Egy másik idegrendszeri, mentális vagy viselkedési rendellenességhez kapcsolódik: lehet, hogy nem maga az autista frekvencia rendellenessége, vannak olyan esetek, amikor a tünetek hasonlóak, de főként az összes körülmény miatt. Később más kapcsolódó rendellenességeket fogunk látni.

- Orvosi vagy genetikai problémákkal vagy ismert környezeti tényezővel kapcsolatos: Itt az ok meg van határozva, ha nagyon jól ismert, de általában nagyon nehéz tudni, mi okozza ezt a zavart. A megjelenése általában számos tényezőnek köszönhető.

Az autizmus osztályai az ICD-10 szerint

Az egészséggel kapcsolatos betegségek és problémák nemzetközi statisztikai osztályozásának rendszerében megállapítjuk, hogy az autizmus az "általánosított rendellenességek" kategóriába tartozik..

Ezt a betegségcsoportot a gyermek kognitív korához képest nem megfelelő viselkedés jellemzi.

Magában foglalja a társadalmi interakció és a kommunikáció, a sztereotípiás és az ismétlődő viselkedések, valamint a korlátozott tevékenységek és érdekek megváltoztatását. Gyakorlatilag születéskor vagy bizonyos kor után, gyermekkorban is megjelenhet.

Infantilis autizmus

3 évvel korábban keletkezik, és összefüggésbe hozható mások érzelmeire való reagálás hiányával, a társadalmi kontextuson kívüli viselkedéssel és a társadalmi, érzelmi és kommunikatív integráció hiányával..

Nem használják a nyelvet társadalmilag, de néhány szavak azzal a céllal, hogy valami jobbat kapjanak, olyan, mintha nincs szükségük más emberekkel való kölcsönhatásra.

Jellemzői azok, amelyeket korábban már leírtunk, bár itt példaként említik a furcsa tárgyakhoz való kötődést és a rituálék formájában fennálló tartós rutinszerű tevékenységeket, amelyek nyilvánvalóan nem jelentenek jelentést. Emellett aggodalomra ad okot sztereotípiákkal az objektumok vagy utazások menetrendjeiről, mennyiségeiről, dátumairól, illatairól, textúráiról..

A változásokhoz való alkalmazkodás nehézségei kényelmetlenül érzik magukat, még akkor is, ha megváltoztatják a ház vagy egy bútor díszítését..

Egyéb kapcsolódó tünetek a félelmek, a fóbiák, az étkezési zavarok, az alvászavarok, az agresszió, az ön agresszió és a kreativitás hiánya..

Szerencsére vannak bizonyos iránymutatások az autista gyermekek kezelésére, mint például a tevékenységek vagy játékok, amellyel pozitívan fejlődnek a szórakozás közben.

Atípusos autizmus

Az atípusos autizmus eltér az autizmustól, hogy 3 éves kor után jelenik meg, vagy nem felel meg az autizmus diagnózisának bizonyos kritériumainak. Ezek a nehézségek az egyik vagy két ilyen területen: a társadalmi interakció, a kommunikációs rendellenesség és a sztereotípiás, ismétlődő és korlátozó magatartás.

Egyéb kapcsolódó rendellenességek

Más korábbi osztályozási rendszerekben vagy különböző szerzők szerint az autizmushoz nagyon közel állnak olyan feltételek, amelyek az al-altípusoknak tekinthetők. Ezután jelezzük, hogy melyek:

Aspergeri szindróma

A Valencia Nemzetközi Egyetem szerint az aszpergeri szindróma egy olyan típusú autizmus, amely bonyolultabb és nehezebb diagnosztizálni, mivel nem jelent szellemi fogyatékosságot vagy más látható tüneteket.

A fő hiányt szociális képességeikben figyelték meg: társadalmi kölcsönhatásuk nagyon gyenge, mások furcsaak, mert folyamatosan beszélnek ugyanazokról a témákról, nem értik a kettős jelentést vagy iróniát, nem rendelkeznek empátiával másokkal, stb..

Bár a nyelv önmagában helyes, „túl korrekt”, pedáns profilt teremtve, bonyolult és kifinomult szókincsgel és szintaxissal. A korlátok a prodónia és az intonáció szintjén találhatók.

Magatartásuk tekintetében merevek és nehezen szembesülnek az új helyzetekkel. Az is gyakori, hogy pszichomotoros kényelmetlenség van.

Ezek az egyének azonban kiváló képességekkel rendelkezhetnek bizonyos feladatokhoz, amelyeket „kompetencia-szigeteknek” neveznek: hogyan kell számításokat végezni, megjegyezni a dátumokat vagy játszani egy eszközt.

Elterjedtsége nem teljesen ismert, és 250 gyermekből 1-ig terjed, 5000-ben. Ez jelenleg növekszik, mert egyre több elfelejtett esetet diagnosztizálnak, mivel több ismeret van erről a szindrómáról.

Rett-szindróma

A DSM-V a Rett-szindrómát az autizmus lehetséges típusának minősítette, amely a legtöbb esetben lányoknál fordul elő. 

Ez egy ritka betegség, amely magában foglalja az idegrendszer kialakulásának zavarát. Jellemzői a motoros készségek (mozgások és izomtónus), a kognitív működés és a társadalmi interakció problémái. És a tünetei körülbelül két éves korban figyelhetők meg.

Minden 12 000 lány született, akik a spanyol Rett-szindróma-szövetség szerint születnek. Ez végül egy többszörös fogyatékosságot okoz, kiemelve egy súlyos vagy jelentős szellemi fogyatékosságot.

Gyermekkori szétesés vagy Heller-szindróma

Dezintegratív pszichózisnak is nevezik, ez egy ritka betegség, amely az élet 3 éves vagy annál hosszabb ideje fennáll.

Gyermekeknél gyakrabban fordul elő, és általában 100 000 születésből 1-et ér. Kiemelkedik a nyelvi fejlődés hiányosságairól, a társadalmi interakcióról és a motoros szinten.

Általános fejlődési rendellenességnek minősül, és egyesek az autizmus lehetséges gyakori formájának tekintik..

Ennek oka neurobiológiai, az agy működésének megváltozása.

Ez a feltétel különbözik a többitől, hogy a gyermek fejlődése legfeljebb két évig normálisnak tűnik minden területen: a nyelv megértése és kifejezése, a nagy és kis izmok használatának képessége és a társadalmi fejlődés. Azonban a korától kezdve vagy valamivel később (legfeljebb 10 éves korig) elkezdi elveszíteni a megszerzett készségeit.

Az általánosított fejlődési rendellenesség nincs meghatározva

"Atipikus autizmusnak" is nevezik. Íme azok az emberek, akik megfelelnek az autista rendellenesség vagy az Asperger-szindróma legtöbb kritériumának, de nem mindazok, amelyek szükségesek ahhoz, hogy a diagnózis elkészüljön.

Általában enyhébb autizmus tünetei vannak, amelyek elsősorban a társadalmi kapcsolatokat és a kommunikációt befolyásolják. A rugalmatlan, sajátos, sztereotípiás és korlátozott tevékenységekkel, szokásokkal vagy érdekekkel rendelkező emberek is ide tartoznak.

Fontos, hogy óvatos legyen a diagnózis megalkotásakor, és azonosítsuk, hogy az egyénre jellemző személyiségjellemzők, vagy ha valódi problémákat okoznak az életedben.

Ezzel kapcsolatban sok ellentmondás merült fel, ezért ezek a lehetséges autizmus típusok, amiket itt kiemelünk, megszűntek a mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyvének (DSM-V) új változatában, hogy illeszkedjenek „Autizmus spektrum zavarai”.

Hogyan lehet felismerni az autizmust??

Az autista egyének fő jellemzői:

A kommunikáció és a társadalmi interakció nehézségei

Sok szempontból, mint például: a társadalmi interakció sikertelensége (nem megfelelően kapcsolódik másokhoz), a beszélgetés hiánya, a nem verbális kommunikáció hiánya vagy hiánya, nem néz ki a beszélő személyre, úgy tűnik, az arckifejezésük nincs összefüggésben, és nem érti mások érzelmeit.

Ismétlődő viselkedés

Ezek nagyon rugalmatlanok, és ismétlődő viselkedésük van, amelyek bizonyos nagyon specifikus érdekekre vagy feladatokra összpontosítanak. Például a matematikai műveletek folyamatos folytatása, sztereotípiák mozgása, túlzott érdeklődés egy adott témával kapcsolatban stb. Mindez érinti a személyt, hogy kielégítő társadalmi, iskolai vagy munkahelyi életet alakítson ki.

Vannak azonban bizonyos közös elemek; a külső környezet megváltozott felfogása, hogy nagyon érzékenyek legyenek bizonyos ingerekre, miközben nem érzékenyek másokra.

Vannak olyan tanulmányok, amelyek azt állítják, hogy az autizmust már nagyon fiatal korban, majdnem születés után előre lehetett előre jelezni.

A csecsemők általában az emberi figurákat részesítik előnyben, a tekintetüket irányítva. Pontosabban, az arcokat nézik, és felhívhatják a figyelmet ránk, ha beszélünk velük. Ez egy fontos veleszületett mechanizmus, amely lehetővé teszi számunkra, hogy fennmaradjunk a védőinkkel való szoros kapcsolatok kialakításával.

Másrészt az autizmusos csecsemőkben a figyelem egyenlően oszlik el a környezet minden elemében. Látják az embereket a környezet tárgyaként, anélkül, hogy elsőbbséget adnának neki.

A Betegség-ellenőrzési és Megelőzési Központok (CDC) szerint a 68-ból körülbelül 1 gyermeknek van valamilyen autizmusa az Egyesült Államokban.. 

Ha érdekli ez a szindróma, ne hagyja ki a 40 filmből készült cikkünket, hogy jobban megértsük az autizmus.

Érdekesnek találta ezt a hozzászólást? Mondja el nekünk a tapasztalatát vagy kétségeit, ha ez a szindróma szenved, vagy ismeri a családtagját / közeli barátját, aki rendelkezik vele.

referenciák

1. Mi a Rett-szindróma? (N.d.). 2016. szeptember 2-án, a spanyol Rett-szindróma-szövetségtől származik.
2. Amerikai Pszichiátriai Szövetség (APA). (2013). Diagnosztikai és statisztikai kézikönyv a mentális zavarokról, ötödik kiadás (DSM-V).
3. Amodia de la Riva, J. és Andrés Fraile, M.A. (2006). III. Fejezet: Autizmus fogyatékosság és szellemi fogyatékosság. A szindrómák és támaszok. Áttekintés a tudományból és az egyesületekből (77-107. O.).
4. Aspergeri szindróma. (N.d.). 2016. szeptember 2-án a Genetis Home Reference-ből származik.
5. Autizmus spektrum zavar. (N.d.). 2016. szeptember 2-án a Nemzeti Mentális Egészségügyi Intézetből származik.
6. Autizmus spektrum-zavarok. (N.d.). A WebMD-től 2016. szeptember 2-án került sor.
7. Charan, S. H. (2012). Gyermekkori szétesést okozó zavar. Journal of Pediatric Neurosciences, 7 (1), 55-57.
8. BNO-10. (N.d.). Generalizált fejlődési rendellenességek. 2016. szeptember 2-án, a Psicomed-ből származik.
9. Az autizmus meghatározása (N.d.). 2016. szeptember 2-án, a West Shore Autizmus Támogatásából származik.
10. Az autista spektrum zavarok (ASD) különböző típusai: az osztályteremben a beavatkozás jellemzői és formái. (2016. január 4.). Visszanyerve az Universidad Internacional de Valencia-ból.