A földrajzi módszertan és annak 4 fő elve

A tanításért földrajzi módszertan, "Nagyon fontos, hogy mindenkor szem előtt tartsunk olyan kérdéseket, mint a Föld mozgása és földrajzi következményei; egy pont pontja a földfelszínen szélesség és hosszúság szerint; az Egyenlítő és a trópusok elhelyezkedése (...), a térkép olvasásának és értelmezésének módja, a földi mentességet módosító ügynökök ... "(Valera, 2012).

A módszertan bizonyos tudományos események lefedésére, tanulmányozására és elemzésére szolgál. Az olyan szerzők, mint Fidias Arias, a társadalomban bekövetkezett és tanulmányozott jelenségek tudománynak is tekinthetők, amennyiben azok ellenőrizhetőek, szisztematikusan szervezettek és módszertanilag megszerzett ismeretek. (Arias, 2004).

Ebben az értelemben a tudomány formális tudományokra és ténybeli vagy alkalmazandó tudományokra oszlik, az utóbbi viszont a következő területekre oszlik: természettudományok, alkalmazott tudományok és társadalomtudományok. A formális tudományok közé tartoznak például a matematika, a logika és a nyelvészet.

A természettudományok területén a ténytudományok magukban foglalják a fizika, a kémia, a biológia és az egészségtudományok összes tanulmányát. Az alkalmazott tudományok szempontjából a legjobb példa a mérnöki tanulmányokra.

A társadalomtudományok magukban foglalják a történelmi tanulmányokat, a közgazdaságtant, a szociológiát, a kommunikációt, a művészetet, a pszichológiát..

Talán te is érdekelne A földrajz fő ágai.

A. \ T földrajz

A földrajz tanulmányozza a világ különböző földrajzi problémáinak, vagy egy adott területnek az okaira és következményeire vonatkozó mindent. Ennek az ágnak a fő elmélete, hogy minden jelenség és földrajzi probléma szorosan kapcsolódik egymáshoz.

Alexander Humbolt és Carl Ritter a földrajzi apáknak tekintik őket, és az első kutatók, akik ezt a fajta vizsgálati módszert alkalmazták.

A legfontosabb szempontok a következők:

• A lokalizáció és elosztás elve
• Az egyetemesítés, összehasonlítás vagy általánosítás elve
• A kapcsolat vagy a koordináció elve
• Az evolúció és a dinamizmus elve

A lokalizáció és elosztás elve

Az első dolog, ami földrajzi módszerrel végzett vizsgálat elvégzéséhez szükséges, a lokalizáció és elosztás elve alkalmazása, amely a földrajzi tények orientációján és ugyanazon tény térbeli elemzésén alapul..

Ebből az elvből a fő földrajzi eszköz a térkép, amely kiváló eszköz bármilyen földrajzi tanulmányhoz..

Ez a lényeges dolog, amit meg kell tenni, mivel ettől a pillanattól kezdve minden tudományos elemzés megjelenik. Ehhez a szerzőhez hely nélkül nincs földrajzi tanulmány. (Valera, 2012).

Az egyetemesítés, összehasonlítás vagy általánosítás elve

Ebben az elvben a világ bármely más részén előforduló hasonló folyamatok kereséséről, összehasonlításáról és leírásáról beszélünk, figyelembe véve a helymeghatározás elvét, amelyet először végeznek..

Az általános földrajz elvének nevezik, saját készítője és a modern francia földrajz alapítója szerint: P. Vidal de la Blache.

"Ennek az elvnek az alkalmazása nagyon fontos: a Föld felszínének különböző részein lévő jelenségek összehasonlítása lehetővé teszi számunkra, hogy személyre szabjunk, kiemeljük bizonyos események személyiségét, és mindenekelőtt általánosítsunk." (Valera, 2012).

Gyakorlati példaként az egyes tájak és éghajlatok összehasonlítása és analógiája az interneten keresztül érhető el, ily módon megértve, hogy mi a domináns hőmérséklet a világ egyes régióiban, és ismeri a trópusi, poláris és mediterrán éghajlat különbségeit..

A kapcsolat vagy a koordináció elve

Ezt tekintik a legfontosabb elvnek, és eredetileg Ritler gondolta, és a tanítványai a földrajzi módszerben alkalmazták.

Amint azt már említettük, a földrajzi alapismeret a földrajzi jelenségek és ezen elv között fennálló kapcsolat.

Először is elengedhetetlen, hogy megértsük a vizsgált tárgy tartalmát. Ezután meg kell vizsgálni a jelenségeket, figyelembe véve mindegyik kapcsolatukat más objektumokkal, a hatásaik mellett.

Ugyanakkor az előző elvet (kapcsolat vagy koordináció) kell alkalmazni, és minden tényezőt figyelembe kell venni. Ennek eredményeképpen figyelembe kell venni az adott jelenséget érintő valamennyi ok és következmény összenyomását..

Az evolúció és a dinamizmus elve

Meg kell értenünk, hogy a Föld, amelyben élünk, folyamatosan fejlődik és változik, és bár a jelenlegi jelenségeket vizsgáljuk, mindig vissza kell mennünk egy kicsit, hogy jobban megértsük a vizsgált jelenséget.

Ez az elv különös jelentőséggel bír, mivel a talajok megváltoztak, a városok diverzifikálódtak, bővültek és modernizáltak. Ez segít megérteni, hogyan történt ez a folyamatos fejlődés folyamata.

Valera szélesebb és pontosabb módon elmagyarázza ezt: "Az elvet a következőképpen kell megfogalmazni: annak érdekében, hogy a Föld felszínének aktuális tényeit teljes mértékben meg lehessen magyarázni, annak fejlődését figyelembe kell venni, mindkettőt fizikai jelenségek (geológia igénybevétele), mint az emberi tevékenységhez (történelemhez való hozzáférés). A földrajzi jelenség mindig a hosszú láncban található. Tehát nem lehet megmagyarázni a spanyol agrártelepeket anélkül, hogy visszatérnénk a Mendizábal által 1836-ban elfogadott földterületek elkobzására. "(Valera, 2012).

Nyilvánvaló, hogy a geográfus nem válhat geológia vagy történelem szakértőjévé, egyszerűen csak a legérdekesebb tényeket tanulmányozhatja, és összhangban kell lennie a következő kutatással.. 

A földrajz tanulmányozásának egyéb módszerei

A társadalmi tudomány előtt mindig fontos az analitikus, szintetikus és relációs hozzáállás fenntartása. Minden új koncepciót össze kell hasonlítani a korábban megtanultakkal annak érdekében, hogy szélesebb körű tudás legyen.

Ily módon a geográfus minden jelentést gyorsabban összekapcsol, és például megérti, hogy az éghajlatról beszélve nem egyszerűen hideg vagy hőt jelent, hanem a nyomás, a szél, a hőmérséklet és a csapadék.

Ezen túlmenően az összehasonlítás a földrajz kialakulásának módja, és ezt a gyakorlatot nem szabad lemondani.

A térképen kívül az atlasz egy másik alapvető eszköz az ilyen típusú kutatók számára. Tökéletesen kezelnie kell az egyes országok helyét, és ha egy jelenségben található, akkor azokat a fő kérdéseket kell feltenni, amelyekkel a Hol? És miért pontosan ott?

referenciák

1. Arias, F. (2004). A kutatási projekt: Útmutató annak elkészítéséhez. A lap eredeti címe: smo.edu.mx.
2. Bigman, D és Fofack, H. (2000). Földrajzi célzás a szegénység enyhítésére: módszertan és alkalmazások.
3. Peña, J. (2006). A terület kezelésére alkalmazott földrajzi információs rendszerek. doi: 10.4067 / S0718-34022006000200007.
4. Ramos, L és Goihman, S. (1989). Földrajzi rétegzés társadalmi-gazdasági státus szerint: módszertan a háztartás felméréséből az idősekkel a brazil S. Paulóban. Revista de Saúde Pública, 23 (6), 478-492. doi: 10,1590 / S0034-89101989000600006.
5. Rodríguez, E. (2006). Tanítson földrajzot az új időkre. Paradigm, 27 (2), 73-92. Lap forrása: scielo.org.ve.
6. Taylor, P és Carmichael, C. (1980). Fogászati ​​egészség és a földrajzi módszer alkalmazása. Közösségi fogászat és szóbeli epidemiológia, 8 (3), 117-122. doi: 10.1111 / j.1600-0528.1980.tb01270.
7. Varela, J. (2012). A földrajzi módszer alapelvei. Helyreállítás: contraclave.es.