Szinkron kommunikációs jellemzők, módszerek, példák

az szinkron kommunikáció ez az a folyamat, amelynek segítségével két vagy több tantárgy valós időben közvetít egy diskurzust egy médiumon keresztül. Ebben a koncepcióban az az idő, amely meghatározza, hogy a kommunikáció szinkron vagy aszinkron. Ennek a kommunikációnak a legtisztább példái azok, amelyek több embert tartalmaznak ugyanazon a helyen.

A párosokkal folytatott beszélgetés, a tanárral való interakció vagy egy kellemes beszélgetés egy barátjával szintén a szinkron kommunikáció példái. Még akkor is, ha sokan vitatkoznak egymás érveinek hevesen hallgatva, szinkron kommunikációval szembesülünk. 

index

• 1 Jellemzők
  • 1.1 Telefonos kommunikáció
  • 1.2 Virtuális tér
• 2 Módszerek
  • 2.1 Csevegőszobák
  • 2.2 Azonnali üzenetküldés
• 3 Előnyök
• 4 Hátrányok
• 5 Példák
  • 5.1 Személyes szinten
  • 5.2 A munkahelyen
  • 5.3 Az oktatási folyamatban
• 6 Referenciák

jellemzői

A szinkron kommunikáció fő jellemzője a beszélgető partner válasza, ami valós időben történik.

Hosszú ideig ez a fajta válasz - és így a szinkron kommunikáció - csak akkor történt, amikor az érintettek ugyanazon a helyen voltak, de a kommunikáció hatalmas fejleményekkel rendelkezett a technológiai fejlődésnek köszönhetően..

Ez nem új. A technológiai fejlődés évszázadokon át befolyásolta az önmagunk tájékoztatásának módját, kapcsolatba lépünk egymással és kölcsönhatásba lépünk. Például a papír és a telefon befolyásolta az interperszonális kommunikációt, lehetővé téve számunkra a kapcsolatot, még a különböző helyeken is.

Az üzenet papírja, anyagi támogatása levélvé válik. A levél egy helyről a másikra megy: a távolsági korlátozás leküzdhető. Ugyanakkor nem lehet elkerülni az üzenet kiadójának átmeneti szétválasztását és azt, aki megkapja azt..

Ebben az esetben az érintkező időben és térben mozog. Az interakció nem közvetlen, az űrblokk aszinkronizálja a kommunikációt.

Telefonos kommunikáció

A telefonbeszélgetés esetében, még akkor is, ha fizikai elkülönítés van, a kapcsolat egyidejűsége. Az interakció közvetlen, azonnali. Ez valós időben történik, és ezért szinkron.

Virtuális tér

A beszélgetés, a fórumokon való részvétel vagy az online játék a virtuális térben szintén a szinkron kommunikáció kifejezése. 

Valójában ez a fajta kölcsönhatások, amelyekre a szinkron kommunikáció leginkább utal. Ez magában foglalja az emberek közötti párhuzamos kapcsolatot az interneten keresztül különböző eszközök, például számítógépek, mobiltelefonok és tabletták között..

módozatok

Csevegőszobák

A csevegés virtuális találkozóhely. Az interneten, a számítógépen, a mobilon vagy más eszközön keresztüli találkozó fenntartása egyre gyakoribb tevékenység. Ez a mód a nyolcvanas évek vége óta bővül.

A csevegőszobák ismétlődő helyszínek. Ezek tematikus vagy általános jellegűek, és lehetnek nyitva vagy korlátozva; ez utóbbiak engedélyt kérnek a részvételhez. Néhányan moderátorokkal és másokkal nem. Jelenleg a beszélgetések támogatják a szövegek, hangok, adatok, képek és videók cseréjét.

Azonnali üzenetküldés

Azonnali üzenetküldés, a hangon vagy a szövegen keresztül történő közvetlen csere alapján egy másik szinkron kommunikációs mód. Az erőforrás használatához program telepítése szükséges, és a kommunikáció csak az azonos programot használók között lehetséges. Ez a kommunikáció egyik legnépszerűbb formája.

Fejlesztése lehetővé tette, hogy a szövegek mellett hangüzeneteket is használjanak. Az egyik funkció az, hogy elmentheti a kicserélt üzeneteket. A hang- vagy szöveges üzeneten kívül fényképeket, videókat, hangokat és linkeket is küldhet és fogadhat.

haszon

- A helytől független. Ez azt jelenti, hogy a világ bármely pontján bárkihez kommunikálhat, ha akarja vagy szüksége van rá.

- Lehetővé teszi a közvetlen információcserét valós időben.

- Általában lehetséges a tartós kölcsönhatások nyomon követése.

- Ez egy olyan hely, ahol időben gyűjthetnek érdeklődő információkat.

- Lehetővé teszi olyan anyagok, mint például videók, fényképek és dokumentumok beszerzését és védelmét.

- A fizikai szétválasztás ellenére képes egy közös törekvés utánzására.

hátrányok

- Csoportos helyzetben nem mindig lehetséges nyomon követni a felmerülő kölcsönhatásokat.

- Ha nincsenek egyértelmű szabályok, akkor a csoportos helyzetek cseréje zavaró lehet.

- Ezek a berendezések telítettségét eredményezhetik.

- Nem mindig lehetséges a technológiai fejlődés szempontjából naprakész maradni.

- Függőséget hozhatnak létre.

Példák

Személyes szinten

A szinkron kommunikáció arra szolgál, hogy gyorsan megtalálja a családot, a barátokat vagy más embereket, akikkel megosztjuk az érdekeket. 

A munkahelyen

Szervezetekben, általában az intraneten keresztül, a beszélgetéseket az irányelvek terjesztésére, az információk frissítésére, valamint a döntések megvitatására vagy megegyezésére használják.

Az üzleti térben az online csere is alkalmazandó az ügyfelek tanácsadására, támogatására vagy közvetlen tájékoztatására.

Hasonlóképpen, ezt az eszközt az ügyfelek jellemzőinek, érdekeinek és igényeinek megismerésére használják. Az így kapott információ táplálja a döntéshozatalt az intézményi kép marketingje és vetítése szempontjából.

Az oktatási folyamatban

A média- és kommunikációs technológiák beépítése az oktatás területén általános gyakorlat, mind a formális, mind az informális. Egy ilyen gyakorlat konkrét hatása a távoktatás fejlesztése volt.

Ez magában foglalja az oktatási folyamat befejezését anélkül, hogy állandó jelenlétre lenne szükség az osztályteremben. Ez lehetővé tette a korlátozások leküzdését olyan tényezők tekintetében, mint az idő, a távolság és a tanárok elérhetősége.

A valós idejű interakció egyik jellemzője. Az ilyen kölcsönhatás magában foglalja a tanár-diák kapcsolatát és a diákok közötti kapcsolatot is. Hasonlóképpen, az azonnali üzenetküldés elősegíti a résztvevők és a tanárok közötti cseréket és visszajelzéseket.

Az élő kapcsolat bármikor garantált. Hasonlóképpen, a formális területen széles körű tanulmányok állnak a fokozatokhoz, amelyek a hálózaton keresztül vannak kialakítva és népszerűsítve. Sok ilyen ajánlat személyre szabott online kíséretet kínál.

A technológiai fejlődésnek lehetősége van arra, hogy átalakítsa azt a módot, amellyel kapcsolatban állunk a környezetünkkel, és hogyan képzeljük el és kezeljük a valóságunkat. Ezzel az előrelépéssel néhány korlátot leküzdünk, és valószínűleg új igényeket és függőségeket hoztunk létre a központi társadalmi folyamatban: kommunikáció.

referenciák

1. Castañeda, Linda (2007) Szinkron és kvázi-szinkron eszközök az oktatási kommunikációhoz. A lap eredeti címe: researchgate.net
2. Kiss de A., Diana (2006) Az interakció szintje az internetes kommunikációban (2006). Fields International Journal of Communication 15. 45-57. Lap forrása: idus.us.es
3. McLuhan, Marshall (1966) A média megértése. Az ember kiterjesztése. Szerkesztői Paidos. Barcelona, ​​Spanyolország.
4. Soto, C. F., Senra, A. I. M. és Neira, M. C. O. (2009). Az IKT-k használatának előnyei a tanítási-tanulási folyamatban a spanyol egyetemi tanárok szempontjából. EDUTEC. Electronic Journal of Educational Technology, (29). A lap eredeti címe: edutec.es
5. Valverde B., Jesús (2002) Szinkron és aszinkron kommunikáció eszközei. III. Fejezet. A lap eredeti címe: mc142.uib.es:8080