Leíró összefoglaló Hogyan kell csinálni és példákat

egy leíró felülvizsgálat egy expozíciós szövegből áll, amelynek célja egy mű vagy esemény leírása. A véleményeket általánosan használják az akadémiai, újságírói és irodalmi területeken, és rendszerint folyóiratokban, például újságokban és kulturális vagy tudományos folyóiratokban kerülnek bemutatásra..

A felülvizsgálatokban a munka tartalmát tekintjük meg. Ez a beszámoló magában foglalja a főbb ötleteket, a célt, a célokat és az egyéb kiegészítő elemeket. Vannak különböző típusú felülvizsgálatok; az irodalom területén a regények vagy más irodalmi művek áttekintése.

Az újságírói műfajból a filmekről, a lejátszásokról vagy a különböző eseményekről lehet véleményt készíteni. A tudományos terekben gyakori a kutatási cikkek vagy tankönyvek áttekintése. Mindenesetre a leíró felülvizsgálatnak tömör útmutatást kell nyújtania a munka vagy a kiadvány tartalmára vonatkozóan.

Annak ellenére, hogy ez nem összefoglaló, a vizsgálónak képesnek kell lennie elemezni és szintetizálni. Ezenkívül a leíró felülvizsgálatnak informatívnak kell lennie, és tiszteletben kell tartania és tisztességes hangon kell lennie. Ami a stílust illeti, pontosnak, mozgékonynak és világosnak kell lennie.

index

• 1 A leíró felülvizsgálat jellemzői
  • 1.1 Rövid leírás
  • 1.2 Adjon információt
  • 1.3 Különleges felépítmény
  • 1.4 A nyelv adaptálása
• 2 Hogyan készítsünk leíró áttekintést?
  • 2.1 Tervezés
  • 2.2 Az ötletek szervezése
  • 2.3 Fejlesztés
  • 2.4 Felülvizsgálat
• 3 A leíró és a kritikus felülvizsgálat közötti különbség
  • 3.1 Cél
  • 3.2 Az információk szervezése
  • 3.3 Nyelv
• 4 Példák
  • 4.1 Az Angela hamu című könyvének rövid áttekintése
  • 4.2 A könyv rövid ismertetése A tanárok által bemutatott hazugságok
• 5 Referenciák

A leíró felülvizsgálat jellemzői

Rövid leírás

A leíró áttekintés egy rövid írás, amely bemutatja a tudományos vagy irodalmi mű lényeges jellemzőit. Ez írható (regény, vers, szakcikk), vizuális (mozi vagy színházi) vagy zenei (csoportos vagy tolmács).

Adjon információt

Fő feladata a pontos, lényeges és tömör információk biztosítása. Ily módon megkönnyíti az olvasó megértését az áttekintett tárgyról.

Különleges felépítmény

A leíró áttekintésnek van egy különleges felépítése. Általánosságban véve a felülvizsgálat a mű címével és egy műszaki lapgal vagy egy bevezető címmel kezdődik, ahol a munka adatai meg vannak adva.

A munka jellegétől függően az adatok eltérőek. Például, ha bibliográfiai anyag, akkor valószínűleg a szerző, a kiadó, a város és a kiadás éve lesz. Ezután bemutatásra kerül egy összefoglaló összefoglaló a munkáról.

Nyelvi megfelelőség

A szakmai felülvizsgálatot a nyelv megfelelősége a közönségnek, akinek címzettje. Ezt figyelembe véve többé-kevésbé szakosodott lesz. Emellett témájuk sokrétű, és az általuk közzétett közeg határozza meg.

Az értékelésben szereplő megjegyzéseknek bővíteniük kell az áttekintett munka ismereteit. A szerzők a tudás különböző területein vagy a médiában dolgozó szakemberek.

Hogyan készítsünk leíró áttekintést?

tervezés

Az első lépés a tervezés. Ehhez meg kell határozni a közönség célját és típusát. Ezután meg kell tennie az első megközelítést a munkához, és válassza ki a legfontosabb információkat.

Nagyon fontos, hogy azonosítsuk a felülvizsgált tárgy szerzőjét, és gyűjtsük össze a vonatkozó adatokat. Meg kell határozni a témát, a fő elképzelést és a munka célját.

Ötletek szervezése

Ezután meg kell szervezni az ötleteket, és meg kell határozni a felülvizsgálat kiterjesztését. Ez logikus és koherens módon lehetővé teszi a szöveg strukturálását. Előnyösen az írásnak ugyanolyan sorrendben kell követnie a munkát.  

fejlesztés

Ezután megkezdődik a szövegesítési folyamat. Általánosságban elmondható, hogy a felülvizsgálat három részből áll: bevezetés, fejlesztés és következtetés.

A bevezetés magában foglalja az olvasó tájékoztatását a felülvizsgálat céljáról; ezen a ponton meg kell adni a felülvizsgálat tárgyát képező összes azonosító adatot. Ezután folytatjuk a munka legfontosabb szempontjainak leírását. Záráshoz zárja le a következtetéseket.

felülvizsgálat

Végül a szöveg felülvizsgált. Ez azt jelenti, hogy ellenőrizzük, hogy a szöveg célja teljesült-e, és hogy megfelel-e a célközönségnek. Meg kell vizsgálni a formális szempontokat, mint például az írás és a helyesírás.

A leíró és a kritikus felülvizsgálat közötti különbség

cél

A leíró felülvizsgálat és kritika főként a céltól függ. Az első a munka tartalmának tájékoztatására törekszik részeinek objektív leírásával. Másrészt a kritikus felülvizsgálat az áttekintett munka kulcsfontosságú szempontjain alapuló értelmezést és értékelést kínál.

A kritikus felülvizsgálat célja, hogy meggyőzze a véleményező véleményét a felülvizsgálat céljáról.

Az információk szervezése

A két típusú felülvizsgálat információinak szervezése kis eltérést mutat. Bár a szerkezet ugyanaz (bevezetés, fejlesztés és következtetés), a bevezetés a szerző tézise (vagy véleménye). A következtetésekben ezt az értékelést megismétlik.

nyelv

A nyelv, a kifejező erőforrások és a hang nagyban különböznek egymástól. Egy leíró áttekintésben gyakori a denotatív nyelv és az objektív hang. A kritikus véleményeket konnotatív nyelv jellemzi, amelyben a szubjektivitás uralkodik. Ezért vannak a melléknevek és az adverbiak.

Ez azt jelenti, hogy tisztázni kell, hogy a kritikus felülvizsgálat a leírást használja. De egy leíró felülvizsgálat némi kritikát is jelent, mivel bizonyos pozitív vagy negatív szempontokat másoknál választanak ki.

Példák

A könyv rövid áttekintése Angela hamu

Angela Ashes elmondja Frank McCourt, szerzőjének emlékeit. A könyv elnyerte az 1997-es Életrajzért vagy Autográfiának nevezett Pulitzer-díjat, valamint az Országos Könyvkritikusok Díj és a Boeke-díj első helyét..

A regény elmondja McCourt gyermekkorának eseményeit, mielőtt az Egyesült Államokba költözött volna, amikor 20 éves volt. McCourt szegénységben nőtt fel családjával Írországban.

Édesanyja, Angela elvesztette sok gyermekét vetélés és gyermekkori betegségek miatt, és súlyos depressziót szenvedett el. Apja egy részeg volt, aki számtalan munkát vesztett el, amikor nem mutatott fel. Ez a családot szegénységben tartotta.

Emlékeiben McCourt történeteket mesél el a gyermekkori időtlen csínyekről, amelyek a szegénység pusztító történeteivel szembesülnek. Az ír katolikus fanatikusok családjától érkezve McCourt arról is szól, hogy a szégyen érezte magát az előtti életben.

A második világháború elején McCourt apja Angliába költözött. Egy idő után abbahagyta a kapcsolatot a családdal.

McCourt könyve foglalkozik a társadalmi osztály által meghatározott korlátozásokkal, és néhány oka a bűntudat és az angolellenes érzés.

A könyv rövid áttekintése A hazugságok, amiket a tanárom elmondott nekem

E tanulmány célja, hogy leírja a The Lies könyvet, amit tanárom elmondott James W. Loewen szociológusáról. Az 1995-ben megjelent szöveg 1996-ban megnyerte az American Book Award díjat, valamint számos más díjat is.

A könyv fő célja az volt, hogy megszüntesse a tankönyvek használatát az amerikai középiskolákban és a főiskolákban. Loewen megvizsgálja azokat a témákat, amelyeket a történelemkönyvek gyakran elhagynak.

A szerző a híres történelmi figurák, például Helen Keller, Woodrow Wilson és Betsy Ross jó és rossz oldalaira bízik. Beszél a rasszizmusról és a fehér férfiak elfogultságáról is, akik jóváhagyják a könyvek tartalmát.

Ez a munka részben bírálja a meglévő könyveket. A szerző azt a következtetést vonja le, hogy a tankönyvek az Egyesült Államok történelméről az eurocentrikus nézeteket terjesztik. Ő is elbeszélést készít az amerikai történelemről.

referenciák

1. Moreno, F .; Marthe, N. és Rebolledo, L. A. (2010). Hogyan írhatunk egyetemi szövegeket a nemzetközi szabványoknak megfelelően. Barranquilla: Uninorte kiadások.
2. Oktatási, kulturális és sportminisztérium [Spanyolország]. (2015). RedELE virtuális könyvtár 16. technikai főtitkárság. Kiadványok Központja.
3. Leal Isida, R .; Barranco Ortega, P. és Flores Guajardo, M. (2016). Szóbeli kifejezés konkrét célokra. Monterrey: Monterrey Tecnológico digitális szerkesztősége.
4. Free University [Kolumbia]. (s / f). A felülvizsgálat Készült az unilibre.edu.co.
5. Zuaste Lugo, R. M. (2007). A tudományos felülvizsgálat. M. I. Gracida Juárez és G. T. Martínez Monte (koordinátorok), Az írás feladata, 55-86. O. Mexikó D.F.: UNAM.
6. Coral, D. (2016). Útmutató a leíró felülvizsgálathoz. Első kiadás. Bogotá: Universidad el Bosque.
7. Garza Mercado, A. (2009). Kézikönyv a társadalomtudományok és a humán tudományok hallgatói számára. Mexikó D.F .: A Mexikói Főiskola.