Neurodevelopment szakaszok, képességek és rendellenességek

az idegrendszeri fejlődési az idegrendszer kialakulásának természetes folyamatának neve a születéstől a felnőttkorig.

Kivételes morfológiai és funkcionális konstrukció, amelyet két alapvető építész tervez: a gének és a tapasztalat.

Hála nekik, a neuronális kapcsolatokat fejlesztjük. Ezeket egy komplex hálózatban szervezik, amely a kognitív funkciókért, például a figyelem, a memória, a motoros készségek stb..

A gének és a környezet, amelyben az egyén fejlődik, általában kölcsönhatásban vannak egymással, és együtt hatnak a fejlődésre. Úgy tűnik azonban, hogy az egyesek részvételi foka változik attól függően, hogy milyen fejlődési szakaszban találjuk magunkat.

Így az embrionális fejlődés során a fő hatás a genetikából származik. Ebben az időszakban a gének meghatározzák az agykörök megfelelő kialakulását és megszervezését. Mind a létfontosságú funkciókhoz (agyi, talamusz, hipotalamusz ...), mind az agykortikális területekhez (érzékeny, motoros vagy társulási területek) társultak.

Számos tanulmány segítségével ismert, hogy a neurodevelopment a serdülőkor végéig vagy a korai felnőttkorban folytatódik. Azonban a baba már született meglepően fejlett agyával a szervezetében.

Néhány specifikus neuronális mag kivételével szinte minden idegsejt születik a születés előtt. Ezenkívül az agy azon részén keletkeznek, mint a végső tartózkodási helyük.

Később a neuronoknak át kell mozdulniuk az agyon, hogy helyükre kerüljenek. Ezt a folyamatot migrációnak nevezik, és genetikailag programozva van.

Ha ebben az időszakban kudarcok merülnek fel, neurodevelopmentális rendellenességek, mint például a corpus callosum vagy a lissencephaly agressziója léphet fel. Habár olyan rendellenességekkel is társult, mint a skizofrénia vagy az autizmus.

Miután elhelyezték, a neuronok sok kapcsolatot hoznak létre közöttük. Ezeken a kapcsolatokon keresztül az egyes személyek identitását alkotó kognitív, szocio-érzelmi és viselkedési funkciók jelennek meg.

A környezet elkezd hatást gyakorolni a baba megszületése után. Ettől a pillanattól kezdve az egyén olyan igényes környezetbe kerül, amely módosítja a neurális hálózatok egy részét.

Emellett új kapcsolatok jönnek létre, hogy alkalmazkodjanak a történelmi és kulturális környezethez, amelyben találja magát. Ezek a műanyag agyi változások a neuronális gének és a környezet közti kölcsönhatás eredménye, amelyet epigenetikának neveznek.

Sandra Aamodt és Sam Wang (2008) nyilatkozata segít megérteni az ötletet:

„A csecsemők nem szivacsok, amelyek mindent megtesznek, ami velük történik. Az agyukkal jönnek a világra, amelyek készek arra, hogy bizonyos fejlődési fázisokban bizonyos tapasztalatokat keressenek.

Az idegfejlődés anatómiai szakaszai

Általánosságban elmondható, hogy a neurodevelopment két specifikus fázisa definiálható. Ezek a neurogenezis vagy az idegrendszer kialakulása és az agyérés.

Amint már említettük, ez a folyamat a felnőttkor kezdetén véget ér, az agy prefrontális területeinek érése..

Először az idegrendszer elsődleges és alapvető részeit fejlesztjük ki. Fokozatosan kialakulnak a nagyobb komplexitású és evolúciósak, mint például az agykéreg.

Az emberi idegrendszer kb. 18 nappal a megtermékenyítés után kezd kialakulni. Abban az időben az embrió három rétegből áll: az epiblasztból, a hipoblasztból és az amnionból.

Az epiblaszt és a hipoblaszt fokozatosan három sejtrétegből álló lemezt hoz létre: a mezodermet, az ektodermet és az endodermet..

Körülbelül 3 vagy 4 hetes terhesség kezdődik a neurális cső kialakulásához. Ehhez két vastagodás alakul ki, amelyek egymáshoz kapcsolódnak, és a csövet alkotják.

Az egyik vége a gerincvelő, míg a másik az agy. A cső ürege az agyi kamrák lesz.

A terhesség 32. napján 6 vezikulum alakult ki, amelyek az idegrendszerből erednek, ahogyan ezt ismerjük. Ezek a következők:

- A gerincvelő

- A myelencephalon, amely a gerincoszlopot idézi elő.

- A metencephalon, amely a kisagy és a híd származik.

- A mesencephalon, amely a tegmentum, a quadripémiás lamina és a cerebrális lábak lesz.

- A diencephalon, amely a thalamusban és a hypothalamusban alakul ki.

- A telencephalon. A hipotalamusz mely része, a limbikus rendszer, a striatum, a bazális ganglionok és az agykéreg fog megjelenni.

Körülbelül 7 hét múlva az agyi féltekék növekednek és a hornyok és a konvolúciók elkezdenek fejlődni.

Három hónapos terhesség alatt ezek a féltekék egyértelműen megkülönböztethetők. A szaglási izzó, a hippocampus, a limbikus rendszer, a bazális ganglionok és az agykéreg fog megjelenni.

Ami a lebenyeket illeti, először a kéreg kiterjeszti rostrálisan, hogy kialakítsa a frontális lebenyeket, majd a parietális lebenyeket. Ezután kifejlesztésre kerülnek az okcipálisok és az idők.

Másrészt az agyi érés a sejtes folyamatoktól függ, mint például az axonok és a dendritek növekedése, a szinaptogenezis, a programozott sejthalál és a myelinizáció. Ezeket a következő cikk végén ismertetjük.

A neurodevelopment sejtfázisai

Az idegrendszer kialakulásának és érlelésének négy fő sejtmechanizmusa van:

sejtburjánzás

Az idegsejtek születéséről van szó. Ezek a neurális csövekben keletkeznek, és neuroblasztoknak nevezik. Később megkülönböztetik őket a neuronokra és a gliasejtekre. A sejtproliferáció maximális szintje 2-4 hónapos terhesség alatt következik be.

A neuronokkal ellentétben a glial (támasztó) sejtek a születés után folytatják a proliferációt.

elvándorlás

Amint az idegsejt kialakul, mindig mozgásban van, és információt tartalmaz az idegrendszer végső helyéről..

A migráció az agyi kamrákból indul ki, és az összes vándorló sejt még mindig neuroblaszt.

Különböző mechanizmusok révén a neuronok elérik a megfelelő helyet. Az egyik a radiális glián keresztül van. Ez egy olyan típusú gliasejt, amely segíti a neuronra való átállást támogató "vezetékek" segítségével. A neuronok szintén vonzódhatnak más neuronokba.

A maximális migráció 3 és 5 hónap közötti intrauterin életet mutat.

különbségtétel

Amint eléri a rendeltetési helyét, az idegsejtek megkülönböztető megjelenést mutatnak. A neuroblasztok különböző idegsejtekké alakíthatók.

Milyen típusú transzformációval függ a cellában lévő információ, valamint a szomszédos sejtek hatása. Ilyen módon némelyiknek van egy saját önszerveződése, míg másoknak szükségük van a neuronális környezet befolyásolására, hogy megkülönböztessék magukat.

Sejthalál

A programozott sejthalál vagy apoptózis egy genetikailag jelzett természetes mechanizmus, amelyben a felesleges sejtek és kapcsolatok megsemmisülnek.

Kezdetben szervezetünk sokkal több neuront és kapcsolatot hoz létre a számlán. Ebben a szakaszban a maradékokat eldobják. Valójában a gerincvelői neuronok túlnyomó többsége és az agy egyes területei meghalnak, mielőtt születnénk.

Néhány kritérium, amelyet testünknek meg kell szüntetnie az idegsejteket és a kapcsolatokat: a helytelen kapcsolatok, a testfelület nagysága, a szinapszisok létrehozása, a vegyi anyagok szintje stb..

Másrészt, agyi érés főként a szervezet, a differenciálódás és a celluláris kapcsolat folytatására irányul. Pontosabban, ezek a folyamatok:

Axonok és dendritek növekedése

Az axonok a huzalokhoz hasonló neuronok kiterjesztései, amelyek lehetővé teszik az agy távoli területei közötti kapcsolatot.

Ezek kémiai affinitással azonosítják az útjukat a cél neuronnal. Kémiai markereik vannak a fejlődés bizonyos fázisaiban, amelyek eltűnnek, miután csatlakoztak a kívánt neuronhoz. Az axonok nagyon gyorsan nőnek, ami már a migrációs szakaszban is megfigyelhető.

Míg a dendritek, a neuronok kis ágai, lassabban nőnek. 7 hónapos terhességi időszakban kezdenek fejlődni, amikor az idegsejteket a megfelelő helyre helyezték. Ez a fejlődés a születés után folytatódik, és a kapott környezeti ingerlésnek megfelelően változik.

szinapszisképzést

A Synaptogenesis a szinapszisok kialakulásáról szól, amely a két neuron közötti információcsere.

Az első szinapszisok az intrauterin fejlődés ötödik hónapjában figyelhetők meg. Kezdetben sok további szinapszist hoznak létre, majd megszűnik, ha nem szükségesek.

Érdekes módon a szinapszisok száma az életkorral csökken. Az alacsonyabb szinaptikus sűrűség tehát a fejlettebb és hatékonyabb kognitív képességekhez kapcsolódik.

mielinizációt

Ez egy olyan folyamat, amelyet az axonok mielin bevonata jellemez. A gliasejtek azok, amelyek ezt az anyagot termelik, ami segít az elektromos impulzusok gyorsabban haladni az axonokon és kevesebb energiát használ.

A mielináció lassú folyamat, amely három hónappal a megtermékenyítés után kezdődik. Ezután különböző időszakokban fordul elő, attól függően, hogy az idegrendszer melyik területét fejlesztik.

A myelinizálás egyik első területe az agytörzs, míg az utolsó a prefrontális terület.

Az agy egy részének mielinizációja a terület kognitív funkciójának finomítása.

Megfigyelték például, hogy amikor a nyelv agyterületeit myelin borítja, a gyermek nyelvi képességeinek finomítása és előrehaladása áll elő..

A készségek fejlesztése és megjelenése

Ahogy a neurodevelopmentünk előrehalad, kapacitásunk előrehalad. Így a viselkedésünk repertoárja egyre szélesebb körűvé válik.

Motor autonómia

Az élet első három éve alapvető fontosságú lesz az önkéntes motoros készségek elsajátításához.

A mozgás olyan fontos, hogy a szabályozó sejtek széles körben eloszlanak az idegrendszerben. Valójában a fejlett agyban az idegsejtek mintegy fele elkötelezett a mozgások tervezésében és koordinálásában.

Egy újszülött csak a szívás, a keresés, a megfogás, a Moor stb. 6 hét múlva a baba követni fogja a látványos tárgyakat.

3 hónapon keresztül megtarthatja a fejét, önként irányíthatja a fogást és a szopást. Míg 9 hónap alatt egyedül ülhetsz, bejárhatsz és objektumokat vehetsz.

3 év eltelte után a gyermek egyedül járni fog, futni, ugrani, lépni fel és le lépcsőn. Ő is képes lesz irányítani a sphincters-t és kifejezni első szavait. Ezenkívül manuális preferencia figyelhető meg. Azaz, ha jobbkezes vagy balkezes.

A nyelv idegfejlesztése

A születéstől 3 évig felgyorsult fejlődés után a fejlődés 10 évre lassul. Eközben új neuronális áramkörök jönnek létre és több területet myelinizálnak.

Ezekben az években elkezdesz fejleszteni a nyelvet, hogy megértsd a külvilágot és építsünk gondolkodást és kapcsolódj másokhoz.

3 és 6 év között jelentősen bővül a szókincs. Ezekben az években kb. 100 szóból 2000-ig terjed. Míg 6-10-ben alakul ki a formális gondolkodás.

Bár a környezet ösztönzése alapvető fontosságú a nyelv megfelelő fejlesztéséhez, a nyelv megszerzése elsősorban az agy érésének köszönhető.

Az identitás idegfejlesztése

A 10-20 éves korig fontos változások történnek a testben. A pszichológiai változások, az autonómia és a társadalmi kapcsolatok.

Ennek a folyamatnak az alapja a serdülőkorban van, melyet elsősorban a hypothalamus okozta szexuális érés jellemez. A nemi hormonok elkezdenek szegregálni, befolyásolva a szexuális jellemzők fejlődését.

Ugyanakkor a személyiséget és az identitást kevéssé határozzák meg. Valami, ami gyakorlatilag egész életen át folytatódhat.

Ezekben az években a neurális hálózatok átszervezésre kerülnek, és sokan folytatják a mielinát. Az a fázis, amely ebben a fázisban fejeződött be, a prefrontális régió. Ez segít abban, hogy jó döntéseket hozzunk, megtervezzük, elemezzük, tükrözzük és megállítsuk az impulzusokat vagy a nem megfelelő érzelmeket.

Idegfejlődési zavarok

Ha bármilyen változás következik be az idegrendszer fejlődésében vagy növekedésében, gyakori, hogy különböző rendellenességek jelennek meg.

Ezek a rendellenességek befolyásolhatják a tanulási képességet, a figyelmet, a memóriát, az önkontrollot ... ami láthatóvá válik, amikor a gyermek nő.

Mindegyik rendellenesség nagyon különbözik attól függően, hogy milyen hiba történt, és hogy az idegrendszeri fejlődés milyen szakaszában és folyamata történt.

Például vannak olyan betegségek, amelyek az embrionális fejlődés szakaszaiban fordulnak elő. Például a neurális cső gyenge bezárása miatt. Általában a baba néhányszor fennmarad. Némelyikük anencephalia és encephalocele.

Általában súlyos neurológiai és neuropszichológiai változásokkal járnak, általában rohamokkal.

Más rendellenességek megfelelnek a migrációs folyamat hibáinak. Ez a szakasz érzékeny a genetikai problémákra, a fertőzésekre és az érrendszeri betegségekre.

Ha a neuroblasztok nem kerülnek a megfelelő helyre, az agy hornyaiban vagy fordulataiban rendellenességek jelenhetnek meg, ami mikropoligiriát eredményez. Ezek a rendellenességek a corpus callosum agenézisével, a tanulási rendellenességekkel, például diszlexiával, autizmussal, ADHD-val vagy skizofréniaval kapcsolatosak..

Míg a neuronális differenciálódás problémái megváltoztathatják az agykéreg kialakulását. Ez szellemi fogyatékossághoz vezetne.

Ezenkívül a korai agykárosodás károsíthatja az agy fejlődését. Amikor a gyermek agyszövetét megsérül, nincs új neuronális proliferáció a veszteség kompenzálására. Azonban a gyermekeknél az agy nagyon műanyag, és a megfelelő kezeléssel a sejtek átszerveződnek, hogy enyhítsék a hiányokat.

Míg a myelinizáció rendellenességei bizonyos patológiákkal, például leukodystrophiával kapcsolatosak. 

Egyéb idegrendszeri fejlődési rendellenességek a motoros rendellenességek, a tic rendellenességek, a cerebrális megbetegedés, a nyelvi rendellenességek, a genetikai szindrómák vagy a magzati alkohol-rendellenesség.

referenciák

1. Neuro-fejlesztési egységek azonosítása. (N.d.). 2017. március 30-án, a Család klinikán: yourfamilyclinic.com.
2. M.J., M. (2015). Az idegrendszeri fejlődési szakaszok osztályozása. 2017 augusztus 30-án, a növekvő neuronokból származik: neuropediatra.org.
3. Mediavilla-García, C. (2003). A hiperaktivitás rendellenességének neurobiológiája. Rev. Neurol, 36 (6), 555-565.
4. Idegrendszeri fejlődési. (N.d.). A 2017. március 30-án érkezett a Brighton Center for Pediatric Neurodevelopment-ből: bcpn.org.
5. Idegfejlődési zavar. (N.d.). A (z) 2017. március 30-án érkezett a Wikipédiából: en.wikipedia.org.
6. Redolar Ripoll, D. (2013). Kognitív idegtudomány. Madrid, Spanyolország: Editorial Medica Panamericana.
7. Rosselli, M., Matute, E. és Ardila, A. (2010). A gyermek fejlődésének neuropszichológiája. Mexikó, Bogotá: Szerkesztő The Modern Manual.