Űr intelligencia Hogyan növelhető és hozzáértő készségek

az térbeli intelligencia az a személy képessége, hogy a színekkel, alakokkal, vonalakkal, alakokkal és térrel kapcsolatos elemeket felismerje és fejlessze. 

A térbeli intelligencia határozza meg a dolgok színének, alakjának, vonalának, alakjának és térének összekapcsolásának képességét, valamint konkrét gondolatok kidolgozását. Azt is meghatározza, hogy egy személy képes-e információt dolgozni három dimenzióban.

Ebben az értelemben a képek, fényképek és a vizuális szempontok mentális ábrázolásán alapuló gondolatok kidolgozásához vezet.

A térbeli intelligencia egy olyan fogalom, amely a több intelligencia elméletéből származik. A Howard Gardner által kifejlesztett modell szerint az emberek szellemi képességeiben nyolc különböző típusú intelligencia létezik.

A térbeli intelligencia jellemzői

A térbeli intelligencia olyan mentális képességek csoportja, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a navigációhoz és a mentális objektumok forgatásához.

Ez a képesség meghatározza a személy képességét a fizikai szempontok mentális ábrázolásának fejlesztésére, valamint az említett képviseletek információinak és konkrét gondolatait kidolgozására..

Ez azt jelenti, hogy ez a képesség a képzeletbeli megjelenítés különböző szögekből való képességére utal. Ily módon a térbeli intelligencia megkapja ezt a nevet, mivel részt vesz a valós vagy képzeletbeli térbeli problémák megoldásában.

Ez a fajta mentális képesség tehát meghatározza azt a képességet, hogy olyan tevékenységeket hajtson végre, mint például az autó vezetése és parkolása, egy modell építése, orientáció. stb..

A térbeli intelligencia ugyanakkor meghatározza a mentális képességek más típusait is, mint például az anyag képalkotó képességét, a szerkezet tervének elkészítését, vagy háromdimenziós objektumok építését..

Ezért az építészek és a mérnökök az emberek, akik inkább fejlettebb térbeli intelligenciát mutatnak be, mivel szakmai tevékenységük révén folyamatosan dolgoznak vizuális és térbeli kapacitásukon..

Biológiai szempontok

Az ilyen típusú intelligencia kifejlesztése főként a bal félteke és a jobb félteke közötti kettősség révén történik..

Ebben az értelemben a jobb féltekére utaló agyi struktúrák sokkal jobban kapcsolódnak a térbeli intelligenciához, mint a bal féltekén található agyi régiók..

Valójában több szerző azt állítja, hogy a jobb félteke a térbeli számítás legfontosabb helye.

Bár ez a specifikáció elegendő tudományos bizonyítékkal rendelkezik ahhoz, hogy a jobb féltekét az ilyen típusú tevékenységhez kösse, ez nem vonatkozik minden tárgyra.

Valójában vannak olyan emberek, akik bemutathatják a fordított féltekéket, így a jobb félteke által végzett tevékenységet a bal félteke hajtja végre, és fordítva.

Mivel azonban az emberek túlnyomó többségében a jobb félteke az elvont és kreatív gondolkodás fejlődéséhez kapcsolódik, tudományosan a térbeli intelligencia biológiai alapja az agy ezen oldalára utal..

Ebben az értelemben a különböző vizsgálatok azt mutatták, hogy a jobb hátsó régióból származó sérülések kárt okoznak abban, hogy egy helyen, az arcok vagy a jelenetek felismerésére, vagy a kis részletek megismerésére képesek..

Hasonlóképpen bebizonyosodott, hogy a jobb félteke régióiban specifikus károsodással rendelkező személyek nyelvi stratégiákkal kompenzálják térbeli hiányukat..

Általánosságban elmondható, hogy a betegek megpróbálnak hangosan elmondani egy feladat megoldását, és így analitikusabb és egymást követő módon (bal féltekén) próbálkoznak a térbeli elemekkel.

Hely intelligencia és látás

A térbeli intelligenciához kapcsolódó folyamatokban részt vevő fő fogadó szerv a látás. Ez a tény magyarázható, mert az ilyen típusú kapacitást elsősorban vizuális információk kidolgozásával fejlesztik ki.

Jelenleg azonban erős tudományos bizonyíték van arra, hogy a térbeli intelligencia kialakulása nem függ az emberek vizuális kapacitásától.

Ebben az értelemben, ami meghatározza a térbeli kapacitást, az a képesség, hogy elképzeljünk egy háromdimenziós teret az agyi szinten, ami megtartja koherenciáját az idő múlásával, függetlenül attól, hogy melyik szögből mentálisan látható..

A látás képessége nem az az elem, amely az emberek térbeli intelligenciájának kialakulását vagy romlását vezeti.

Nyilvánvaló, hogy a látvány az egyik legfontosabb érzék, amikor a környezet megtanulásáról van szó. Emiatt a látás fontos érzékszerv, amely lehetővé teszi, hogy nagy mennyiségű információt gyűjtsön erre a képességre.

Ugyanakkor a vakon született emberek térbeli intelligenciát is használhatnak a környezettel kapcsolatos információknak köszönhetően, amelyeket más érzékeken, például halláson vagy érintésen keresztül érzékelnek..

Valójában az emberek, akiknek nincs látásuk, képesek bizonyos formákat közvetett módon felismerni. Az objektum megzavarása szolgálhat az alakjának és morfológiai tulajdonságainak mentális ábrázolására.

A vakok számára a tapintható modalitás perceptuális rendszere párhuzamos a vizuális átalakítás nélküli személy vizuális modalitásával. Ezért ma már nem kétséges, hogy a térbeli intelligencia független az érzékelési módozatoktól.

A hozzáértő készségek

A térbeli intelligencia lehetővé teszi, hogy a navigációval és a térképek használatával kapcsolatos számtalan tevékenységet fejlesszenek ki, mint a nemzetiségi rendszer, valamint a különböző szögekből származó objektumok megjelenítését..

Ebben az értelemben a Howard Gardner által feltételezett ilyen típusú intelligenciához kapcsolódó fő készségek:

1. A valóságot a fizikai elemek közötti méretek, irányok és térbeli kapcsolatok meghatározása révén érzékeli.
2. Mentálisan reprodukálja a környezetből észlelt tárgyakat.
3. Ismerje meg ugyanazt az objektumot vagy azonos morfológiai tulajdonságot különböző körülmények között.
4. Ismerje meg a képeket, függetlenül attól, hogy melyik hely, hely vagy helyzet van.
5. A térbeli változások következményeinek előrejelzése.
6. Képzeld el, vagy feltételezd, hogy egy bizonyos típusú változást szenvedő objektum változhat.
7. Ismertesse az egybeesések vagy az objektumok közötti hasonlóságokat.
8. Határozza meg a környezetben észlelt tárgyak közös aspektusait vagy különbségeit.
9. Kifejleszteni a szobrokat, festményeket vagy építészeti struktúrákat.
10. Irányítsa magát a környezet érzékelt ingerekén keresztül.

Növelhető az űr intelligencia??

A térbeli intelligencia, mint a legtöbb mentális képességgel és körülménygel, nagy genetikai összetevővel rendelkezik.

Ez azt jelenti, hogy minden ember egy bizonyos hajlammal születik, hogy ezt a fajta intelligenciát bizonyos módon fejlessze.

Azonban, hogy a térbeli intelligenciát a genetikai összetevők határozzák meg, nem jelenti azt, hogy csak a gének határozzák meg ennek a képességnek a fejlődését.

Valójában ugyanúgy, mint a genetikai tényezők a térbeli intelligencia kialakításában, így a környezeti tényezők is.

Ebben az értelemben a különböző vizsgálatok kimutatták, hogy a térbeli intelligencia bizonyos képzéssel javítható, ugyanúgy, mint az általános intelligenciával.

Nyilvánvaló, hogy az ilyen típusú intelligencia értékeléséhez használt gyakorlatok rendszeres megvalósítása lehetővé teszi a kognitív kapacitások ezen dimenziójának javítását..

Az intelligenciát növelő fő tevékenységek a következők:

1. A tér forgásának feladatai.
2. Két különböző pozícióba helyezett objektum összehasonlítása.
3. Térbeli figyelem az egyidejű ingerekre.

Hogyan lehet javítani az űr intelligenciáját?

Bizonyos gyakorlatok bizonyítottan hatékonyak a térbeli intelligencia javításában. Ezeket azonban nehéz elérni a mindennapi környezetben, mivel általában a szakemberek által vezetett képzési programokhoz tartoznak.

Mindazonáltal napról napra néhány olyan feladatot is beilleszthet, amelyek - annak ellenére, hogy nem rendelkeznek tudományos bizonyítékokkal a hasznosságukról - nagyon hasznosak lehetnek a térbeli képességek ösztönzésében.

Például a járművek rendszeres vezetése fontos eleme a térbeli intelligencia fejlesztésének. A vezetés során figyelmet kell fordítani a környezettel kapcsolatos számos elemre, valamint a mozgásokra és az objektumok közötti kapcsolatra.

Másrészről, a rajzok kidolgozása és az ilyen térbeli tevékenységek teljesítménye, mint például az elhelyezés tervezése egy bizonyos felületre, a térbeli intelligencia használatát is magában foglalja..

Ugyanez vonatkozik az egyéb feladatokra, mint például a figurák fafaragására, a figurák közötti építésre (például a legosszal), vagy a szoba térbeli eloszlásának megszervezésére..

Végül vannak olyan játékok is, amelyek végrehajtása közvetlenül kapcsolódik a térbeli képességekhez. Némelyikük a jól ismert tangrams vagy rubik kockái, valamint olyan videojátékok, mint a tetris

 referenciák

1. Gardner Howard (2006). Több intelligencia: új horizontok. 
2. Komninos Nicos (2008). Intelligens városok és az innovációs hálózatok globalizációja. Tudás, London és New York.
3. Ez a térbeli képzelet térbeli intelligenciában működik, és a tervezési folyamat részeként értendő.
4. Rawes Peg (2007), fényvisszaverő tárgyak Kantban és építészeti tervezési oktatás. Journal of Aesthetic Education 41 (1), 2007.
5. .